- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Исследовательский проект по теме: «История улицы космонавта Комарова»
Задачи проекта:
1. Изучить историю улицы Космонавта Комарова
2. Узнать достопримечательности улицы Космонавта Комарова
3. Установить связь достопримечательностей с историей страны и города.
4. Расширить знания детей об истории улицы Космонавта Комарова
5. Сформировать у детей чувство любви к родному городу.
Объект исследования – улица космонавта Комарова.
Предмет исследования – история достопримечательностей на улице космонавта Комарова
Срок реализации: с 12.07.2021- 23.07.2021 года (1 – 2 недели)
Участники: педагог, родители, дети.
План работы.
Дата Содержание работы Участники Ответственные
Основной этап
Пн
12.07
Беседа «Моя улица».
Цель: воспитывать любовь к родному краю. Рассказать детям о красивых местах родного города. Учить детей называть свой город, адрес. Вызвать у детей гордость за свой город, желание соблюдать чистоту на его улицах.
Рисование «Лето в моем городе». Цель: Учить детей изображать лето. Упражнять в умении рисовать дерево, ствол, тонкие ветки, летнюю листву.
Воспитатель, родители,
дети Воспитатель:
Войтова Е.В.
Вт
13.07
Беседа: «Наш город- Нижний Новгород» - рассказывать детям о самых красивых местах родного города. Продолжать воспитывать любовь к родному городу.
С\р игра «Прогулка по городу»
Цель: закреплять умение осуществлять игровые действия по речевой инструкции, действовать с воображаемыми объектами, использовать предметы- заместители. Продолжать развивать речь, пополнять представление о городе, профессиях. Воспитатель, родители,
дети Воспитатель:
Войтова Е.В.
Ср
14.07 Беседа «Дом в котором мы живем». Цель: предложить детям рассказать, в каких домах они живут. Обсудить, как сохранить порядок в доме, в подъезде. Как нужно вести себя, чтобы не нарушать покой жильцов дома.
Д/и «Узнай по описанию». Цель: актуализировать представления детей о достопримечательностях родного города, учить сравнивать и сопоставлять, делать выводы.
Воспитатель, дети Воспитатель:
Войтова Е.В.
Чт
15.07 Консультация для родителей «История улицы Космонавта Комарова» Воспитатель, родители Воспитатель:
Войтова Е.В.
Пт
16.07 Аппликация «Дом в котором я живу» Воспитатель, родители, дети Воспитатель:
Войтова Е.В.
Пн
19.07 Беседа «Улица Космонавта Комарова» - пробуждать в детях любовь к своему городу, знакомить детей с достопримечательностями родного города
Игровое задание «Сложи пазл «Дом в котором я живу»» Цель: способствовать закреплению знаний о памятнике Космонавту Комарову Воспитатель, дети Воспитатель:
Войтова Е.В.
Вт
20.07 Сюжетно- ролевая игра: «Путешествие на автобусе».
Составление рассказа на тему: «Мой дом, моя улица» Воспитатель, дети Воспитатель:
Войтова Е.В.
Ср 21.07 Предложить детям совместно с родителями нарисовать маршрут до детского сада Воспитатель, родители, дети Воспитатель:
Войтова Е.В.
Чт
22.07 Сюжетно-ролевая игра «Перекресток»
Д/И «Четвертый лишний» расширить представление д
722
1
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 436»
Исследовательский проект
по теме: «История улицы космонавта Комарова»
Разработал: воспитатель первой
квалификационной
категории
Войтова Елена Валерьевна
г. Нижний Новгород
2021 год
Цель проекта: собрать и изучить информацию об истории названия улицы космонавта Комарова.
Задачи проекта:
1. Изучить историю улицы Космонавта Комарова
2. Узнать достопримечательности улицы Космонавта Комарова
3. Установить связь достопримечательностей с историей страны и города.
4. Расширить знания детей об истории улицы Космонавта Комарова
5. Сформировать у детей чувство любви к родному городу.
Объект исследования – улица космонавта Комарова.
Предмет исследования – история достопримечательностей на улице космонавта Комарова
Срок реализации: с 12.07.2021- 23.07.2021 года (1 – 2 недели)
Участники: педагог, родители, дети.
План работы.
Дата | Содержание работы | Участники | Ответственные |
Основной этап | |||
Пн 12.07 | Беседа «Моя улица». Цель: воспитывать любовь к родному краю. Рассказать детям о красивых местах родного города. Учить детей называть свой город, адрес. Вызвать у детей гордость за свой город, желание соблюдать чистоту на его улицах. Рисование «Лето в моем городе». Цель: Учить детей изображать лето. Упражнять в умении рисовать дерево, ствол, тонкие ветки, летнюю листву. | Воспитатель, родители, дети | Воспитатель: Войтова Е.В. |
Вт 13.07 | Беседа: «Наш город- Нижний Новгород» - рассказывать детям о самых красивых местах родного города. Продолжать воспитывать любовь к родному городу. С\р игра «Прогулка по городу» Цель: закреплять умение осуществлять игровые действия по речевой инструкции, действовать с воображаемыми объектами, использовать предметы- заместители. Продолжать развивать речь, пополнять представление о городе, профессиях. | Воспитатель, родители, дети | Воспитатель: Войтова Е.В. |
Ср 14.07 | Беседа «Дом в котором мы живем». Цель: предложить детям рассказать, в каких домах они живут. Обсудить, как сохранить порядок в доме, в подъезде. Как нужно вести себя, чтобы не нарушать покой жильцов дома. Д/и «Узнай по описанию». Цель: актуализировать представления детей о достопримечательностях родного города, учить сравнивать и сопоставлять, делать выводы. | Воспитатель, дети | Воспитатель: Войтова Е.В. |
Чт 15.07 | Консультация для родителей «История улицы Космонавта Комарова» | Воспитатель, родители | Воспитатель: Войтова Е.В. |
Пт 16.07 | Аппликация «Дом в котором я живу» | Воспитатель, родители, дети | Воспитатель: Войтова Е.В. |
Пн 19.07 | Беседа «Улица Космонавта Комарова» - пробуждать в детях любовь к своему городу, знакомить детей с достопримечательностями родного города Игровое задание «Сложи пазл «Дом в котором я живу»» Цель: способствовать закреплению знаний о памятнике Космонавту Комарову | Воспитатель, дети | Воспитатель: Войтова Е.В. |
Вт 20.07 | Сюжетно- ролевая игра: «Путешествие на автобусе». Составление рассказа на тему: «Мой дом, моя улица» | Воспитатель, дети | Воспитатель: Войтова Е.В. |
Ср 21.07 | Предложить детям совместно с родителями нарисовать маршрут до детского сада | Воспитатель, родители, дети | Воспитатель: Войтова Е.В. |
Чт 22.07 | Сюжетно-ролевая игра «Перекресток» Д/И «Четвертый лишний» расширить представление детей об улице, её частях «обочина», «проезжая часть», «тротуар», «перекресток»; - закрепить представление о правилах дорожного движения при переходе «перекрестка» | Воспитатель, дети | Воспитатель: Войтова Е.В. |
Пт 23.07 | Выставка Рисунков «Улица на которой я живу» | Воспитатель, родители, дети | Воспитатель: Войтова Е.В. |
Создание развивающей предметно - пространственной среды
Изготовлены дидактические игры | «Дом, в котором я живу» |
«Четвертый лишний» | |
«Перекресток» | |
«Достопримечательность улицы космонавта Комарова» | |
Подобрана картотека загадок | «Загадки про улицу и транспорт» |
Подобраны иллюстрации | «Памятные места улицы Космонавта Комарова» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/462399-issledovatelskij-proekt-po-teme-istorija-ulic
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Менеджмент в образовании
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.