- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Краткосрочный проект На тему: «Читай-ка»
370
0
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 436»
Краткосрочный проект
На тему: «Читай- ка».
Подготовили воспитатели
МБДОУ «Детский сад № 436»
Группа№ 1 «Цыплята»:
Войтова Елена Валерьевна
Боровик Нона Нузгаровна
г. Нижний Новгород
2021 год
Цель проекта: способствовать развитию связной речи детей второй младшей группы в разные режимные моменты с использованием произведений художественной литературы.
Задачи:
Формировать у детей интерес к художественной литературе, знакомить детей с новыми произведениями художественной литературы;
Знакомить детей с новыми дидактическими играми («Расскажи сказку», «Кто лишний?», лото «Наши любимые сказки» и др.);
Воспитывать желание чаще слушать произведения художественной литературы;
Развивать интерес к театрализованной деятельности, формировать умение развернуто высказываться;
Формировать потребность детей в общении с взрослыми и сверстниками;
Повышать компетентность родителей в развитии связной речи детей.
Тип проекта: краткосрочный 2 недели с 08.02.21г.- 19.02.21г.
Участники проекта: воспитатели, дети, родители.
Итоговое мероприятие: Инсценировка сказки «Теремок»
План мероприятий с детьми.
Мероприятие | Ответственные |
| Воспитатели группы |
| Воспитатели группы |
| Воспитатели группы |
| Воспитатели группы |
| Воспитатели группы |
План работы с родителями.
Мероприятие | Ответственные |
| Воспитатели группы |
| Воспитатели группы |
| Воспитатели группы |
| Воспитатели группы |
Пополнение предметно - пространственной среды.
Изготовлены театры на баночках | «Репка» |
«Курочка Ряба» | |
Изготовлены театры на палочках | «Колобок» |
«Теремок» | |
Разработаны дидактические игры | «Расскажи сказку» |
Лото «Любимые сказки» | |
Лото в картинках | |
«Кто лишний?» | |
Подбор художественной литературы | Русские народные сказки |
«Потешки» | |
Сказки народов мира |
Фотоотчет
Выставка «Мои любимые сказки»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/462400-kratkosrochnyj-proekt-na-temu-chitajka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.