Сценарий праздника День именинника: создание атмосферы радости и творчества

Развлечение «День именинника»

Цель: создать условия для праздничной атмосферы.

Задачи:

-развивать коммуникативные навыки;

- содействовать развитию положительных эмоций, умения общаться со своими сверстниками;

- создать атмосферу эмоционального комфорта;

-создать условия для творческого самовыражения;

Ход праздника.

Под фонограмму Барбарики «День рожденья» дети проходят на ковер и становятся в круг.

Ведущая.

У кого сегодня день Рождения?

У кого сегодня именины?

Вы кого пришли поздравить?

Как зовут их? (Все дети должны сказать имя виновника торжества)

Именинник выходит в центр круга.

Вы, ребята, не зевайте,

Дружно, хором помогайте.

С Днем рожденья поздравляем!

И, конечно же, желаем.

Вырастать (имя именинника) больше!

Непременно быть потолще.

Быть красивым, добрым, милым.

Сильным быть, здоровым, смелым.

Аккуратным и умелым.

Чтобы мамочка любила.

Может, хватит поздравлять?

В игры нам пора играть!

Ведущая. Тогда давайте поиграем в одну веселую игру, которая называется «Каравай» (Эта игра поможет детям поздравить именинника). Дети становятся в хоровод, берутся за руки и ходят по кругу. В центре круга стоят именинники.

Дети повторяют слова

Как на ребят именины испекли мы каравай.

Вот такой ширины (демонстрируют, разводя руки в стороны)

Вот такой вышины (демонстрируют, поднимая руки вверх)

Вот такой нижины (демонстрируют, приседая и касаясь ладонями пола)

Вот такой ужины

Каравай, каравай, кого хочешь выбирай

Именинники выбирают по одному другу из присутствующих детей. Звучит веселая музыка, дети хлопают в ладоши. Именинники танцуют в кругу.

Ведущая. Ну а сейчас, мы поздравим наших именинников. (воспитатель ищет корзину с подарками и не может найти)

Под музыку входит клоун в руке держит 3 воздушных шарика и упаковку от сладостей.

Клоун:Здравствуйте! Здравствуйте! А что это вы тут такие красивые собрались?

(предполагаемые ответы детей)

Клоун:А почему вы такие грустные?

Ведущая. Мы потеряли угощения для деток и подарки для наших именинников. Ты не видел их нигде по пути? Они лежали в такой красивой корзинке.

(клоун делает виноватый вид)

Клоун:корзинку с угощениями (думает). Нет, не видел!

Ведущая. А что это у тебя в руке? (показывает на коробку от сладостей). Очень похожее угощение было у наших деток.

(клоун прячет обертку и показывает шарики)

Клоун:У меня? Вот шарики!

Ведущая обходит клоуна и выдергивает из руки обертку)

Ведущая. Я про вот это спрашиваю! Откуда у тебя такая обертка?

Клоун:Ребята, простите меня! Я нашел Вашу корзинку и съел все конфеты. (начинает плакать, ведущая его жалеет)

Ведущая. Не плачь! Неужели ты все успел так быстро съесть?

Клоун:Нет. Я одну только взял, но мне понравилось, и я хочу все себе оставить. (отходит от ведущей и делает важный вид)

Ведущая. Так же нельзя! Нельзя столько сладостей есть. Ребята, что будет если много сладкого кушать?

(предполагаемые ответы детей)

Клоун:Честно-честно? Правда-правда? Ой, ой, ой…Тогда забирайте их все! Хотя…(думает). Сначала выполните все мои задания и поиграйте со мной. Согласны?

(предполагаемые ответы детей)

Шарики-то у меня не простые, в них скрыты разные наисложнейшие задания.

А еще у меня есть волшебные баночки, которые нам покажут справидись ли вы с заданием. (показывает им банки с водой). Если справились, то вода в этих банках станет цветная, а вот если нет – то так и останется прозрачной. Лопает 1 шарик.

Итак, слушайте внимательно!

Ждут вас всех сейчас ребятки

Интересные загадки!

1. Бабушка девочку очень любила

Шапочку красную ей подарила

Девочка имя забыла свое

А ну подскажите имя ее! (Красная шапочка)

2. Толстяк живет на крыше

Летает он всех выше

Варенье обожает

И с малышом играет. (Карлсон)

3. Лечит птичек и зверей,

Лечит маленьких детей.

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор. (Айболит)

Клоун:Ну что ж вот мы и проверим правильно ли вы ответили? Встряхивает первую банку, вода становится красной. Молодцы! Приступим ко второму шарику. Лопает второй шарик.

А сейчас я проверю какие вы ловкие. У меня есть друг кот Василий и он очень любит ловить мышек. Сегодня он пришел вместе со мной и предлагает Вам превратиться в маленьких мышек и проявить свою ловкость. Ваша задача не попасться в лапы Василию.

Подвижная игра «Кот и мыши»

Клоун:Ну что ж , сейчас мы проверим заслужили ли Вы угощения? Встряхивает первую банку, вода становится синей. Молодцы! Приступим к третьему шарику. Лопает третий шарик.

А тут еще одна загадка. Внимательно ее послушайте.

Руки влево, руки вправо,

Раздаются крики «Браво»!

В джинсах, кедах и кроссовках

Мальчики танцуют ловко.

Брейк, хотя и иностранец,

Но отличный модный (Танец).

После танца клоун выносит корзину с угощениями.

Клоун:Ну что ж вы большие молодцы! Очень дружные, ловкие и веселые. Поэтому я Вам возвращаю все угощения и поздравляю именинников С Днем рождения!

Ведущая. Спасибо тебе большое! Нам с тобой тоже было весело. Не спеши прощаться, ведь время угощаться. Ребята, пригласим клоуна к нам в группу на угощения?

(предполагаемые ответы детей)

Тогда скорее вставайте, и прошу всех за праздничный стол!

Дети, воспитатель и клоун проходят в группу кушать угощения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/462638-den-imeninnika