- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы с родителями
Цель:
Способствовать установлению сотрудничества детского сада и семьи в вопросах обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста.
Для реализации поставленной цели необходимо решение следующих задач:
- повышать психолого-педагогическую культуру родителей;
- выявлять и транслировать положительный опыт семейного воспитания;
- содействовать сплочению родительского коллектива с целью предупреждения межличностных конфликтных ситуаций;
- способствовать установлению доверительных отношений между родителями и детским садом.
Ожидаемый результат:
• Педагогическое просвещение родителей в соответствии с ФГОС ДОУ, привлечение семьи на свою сторону в плане единых подходов в воспитании ребенка, с целью раскрытия его способностей и возможностей.
• Укрепление доверительных отношений между педагогами и родителями, что способствует созданию благоприятных условий для развития ребенка.
• Заинтересованность родителей в процессе воспитания и обучения детей, их участие в полноценном воспитательном процессе.
• Повышение профессионального уровня педагогов.
Цель:
Способствовать установлению сотрудничества детского сада и семьи в вопросах обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста.
Для реализации поставленной цели необходимо решение следующих задач:
- повышать психолого-педагогическую культуру родителей;
- выявлять и транслировать положительный опыт семейного воспитания;
- содействовать сплочению родительского коллектива с целью предупреждения межличностных конфликтных ситуаций;
- способствовать установлению доверительных отношений между родителями и детским садом.
Ожидаемый результат:
Педагогическое просвещение родителей в соответствии с ФГОС ДОУ, привлечение семьи на свою сторону в плане единых подходов в воспитании ребенка, с целью раскрытия его способностей и возможностей.
Укрепление доверительных отношений между педагогами и родителями, что способствует созданию благоприятных условий для развития ребенка.
Заинтересованность родителей в процессе воспитания и обучения детей, их участие в полноценном воспитательном процессе.
Повышение профессионального уровня педагогов.
Сентябрь
Направление работы | Наименование мероприятия | Цель проведения | Сроки | Участники | Отметки о выполнении |
Информационно-просветительское | Родительское собрание на тему: «Наши дети стали на год взрослее». | Настроить родителей на плодотворную совместную работу по плану и правилам группы на новый учебный год. Ознакомление родителей с планом на год. Привлечение родителей к | 2 неделя | Воспитатели, родители | |
Совместная подготовка к учебному году (обновление Стенд для родителей «Как мы живем?» - | Весь месяц | Воспитатели, родители | |||
Психолого-педагогическое просвещение | Папка-передвижка «Возрастные | Повышение педагогической культуры родителей. Дать понять родителям о значении зарядки в жизни детей. | 1 неделя | Воспитатели, родители | |
Памятка «Что должен уметь ребенок в возрасте от 5 до 6 лет?» | 2 неделя | ||||
Консультация «Все о развитии детской речи» | 3 неделя | ||||
Беседы с родителями «Утренняя гимнастика – залог | 4 неделя | ||||
Досуговая деятельность | Фотовыставка «Как мы провели лето» | Поделиться воспоминаниями о лете, заинтересовать лучшими местами отдыха на следующий год. | Весь месяц | Воспитатели, родители |
Октябрь
Направление работы | Наименование мероприятия | Цель проведения | Сроки | Участники | Отметки о выполнении |
Информационно-просветительское | Педагогический всеобуч «Что надо знать о своём | Распространение педагогических знаний среди родителей, | 2 неделя | Воспитатели, родители | |
Психолого-педагогическое просвещение | Консультация «Правила хорошего тона за столом», «Влияние родительских установок на развитие детей» | Распространение педагогических знаний среди родителей, | 1 неделя | Воспитатели | |
Беседы с родителями: «Поведение детей на улице», «Режим – это важно». | 2 неделя | ||||
Консультация «Игра, как средство воспитания | 3 неделя | ||||
Папка-передвижка «Роль семьи и детского сада в формировании здоровья детей», «Октябрь» | 4 неделя | ||||
Досуговая деятельность | Совместная организация досуга для детей «Праздник Осени» | Активизация родителей в работу группы детского сада, развитие позитивных взаимоотношений работников дошкольного учреждения и родителей. Привлечь родителей к совместному творчеству, развивать желание участвовать в жизни группы. | Весь месяц | Воспитатели, родители | |
Фотовыставка, посвященная Дню пожилых людей. | 1-2 неделя | ||||
Выставка поделок из природного материал «Дары осени» | 2-4 неделя |
Ноябрь
Направление работы | Наименование мероприятия | Цель проведения | Сроки | Участники | Отметки о выполнении |
Информационно-просветительское | Информационный стенд для родителей «Красный, жёлтый, зелёный» | Дать знания о важности настольно – развивающих игр, их значении, подборе для детей этого возраста, проведение игры, правилах. Повысить компетентность родителей в вопросах организации работы по обучению детей ПДД | 2 неделя | Воспитатели, родители, | |
Создание знаков дорожного движения с детьми и | 3-4 неделя | Воспитатели, родители | |||
Психолого-педагогическое просвещение | Памятка для родителей «Правила рисование карандашами и красками» | Вовлечение родителей в педагогическую деятельностьДать родителям знания о воспитании у ребёнка культуры поведения.Объединение усилий педагогов и родителей по приобщению детей | 1 неделя | Воспитатели | |
Беседа с родителями на тему: «Общение – это ключ к ребенку», «Мультфильмы – вред и польза!» | 2 неделя | ||||
Консультация «Учим детей заботиться о своей безопасности», «Как научить детей задавать вопросы?» | 3 неделя | ||||
Папка – передвижка «Хозяйственно | 3-4 неделя |
Досуговая деятельность | Досуг для мам и бабушек, посвященный дню Матери. Фото-вернисаж: «Наши мамы». | Объединение усилий педагогов и родителей по приобщению детей к совместному творчеству. Побуждать детей и родителей к совместной подготовке мероприятия. Способствовать созданию положительных эмоций. | 27 ноября | Воспитатели, родители |
Декабрь
Направление работы | Наименование мероприятия | Цель проведения | Сроки | Участники | Отметки о выполнении |
Информационно-просветительское | Консультация для родителей по трудовому воспитанию детей в семье. | Ознакомление родителей воспитанников с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольников в домашних условиях и условиях детского сада. Создание условий для осознания родителями необходимости совместной работы детского сада и семьи. | 2 неделя | Воспитатели, родители | |
Информационный стенд: «Безопасный Новый год». | 3 неделя | Воспитатели, родители | |||
Консультация:«Грипп. Меры профилактики. | 4 неделя | Воспитатели, родители | |||
Психолого-педагогическое просвещение | Рекомендации для родителей «Рука развивает мозг» | Повышение педагогической культуры родителей. Ознакомление родителей с основными факторами, | 1 неделя | Воспитатели | |
Консультация: «Внимание! Наступает зима!» | 2 неделя | ||||
Памятка для родителей «кодекс здоровья», «Декабрь», «Как отвечать на детские | 3 неделя | ||||
Беседа «Воспитание сказкой – радость встречи с книгой». | 4 неделя | ||||
Досуговая деятельность | Совместная организация досуга для детей «Новый год» | Активизация родителей в работу группы детского сада, развитие позитивных взаимоотношений работников дошкольного учреждения и родителей. Приобщить родителей к совместной групповой деятельности, дать возможность всем семьям проявить творчество | Весь месяц | Воспитатели, родители | |
Творческий семейный конкурс «Лучшее новогоднее украшение для группы» | 1-2 неделя | ||||
Выставка поделок. Тема: «Новый год» | 3-4 неделя |
Январь
Направление работы | Наименование мероприятия | Цель проведения | Сроки | Участники | Отметки о выполнении |
Информационно-просветительское | Консультация «Самостоятельность ребенка. Ее | Привлечение родителей к трансляции своего опыта воспитания, обсуждению опыта других родителей; | 1-2 неделя | Воспитатели, родители |
Консультация для родителей «Театрализованная игра, как средство развития творческих способностей» | 3 неделя | ||||
Родительское собрание «Развитие речи детей старшего дошкольного возраста. Развитие связной речи через использование приемов технологии ТРИЗ» | 4 неделя | ||||
Психолого-педагогическое просвещение | Папка-передвижка «Январь» | Повышение педагогической культуры родителей. Формирование понимания познавательного развития детей. | 1 неделя | Воспитатели | |
Памятки для родителей: «Искусство наказывать и | 2 неделя | ||||
Консультация «Три основных способа | 3 неделя | ||||
Беседа: «Чем заняться с ребенком в свободный | 4 неделя | ||||
Досуговая деятельность | Фотовыставка «Наша зимняя прогулка» | Способствовать созданию положительных эмоций | Весь месяц | Воспитатели |
Февраль
Направление работы | Наименование мероприятия | Цель проведения | Сроки | Участники | Отметки о выполнении |
Информационно-просветительское | Консультация «Игры и упражнения по развитию речи» | повысить у родителей педагогическую компетентность в вопросах речевого развития детей. | 2 неделя | Воспитатели, родители | |
Консультация логопеда «Посмотри и расскажи» (игровые задания на согласование числительных с существительными, образование относительных прилагательных и согласование местоимения с глаголами) | 3 неделя | ||||
Психолого-педагогическое просвещение | Консультация «Роль отца в воспитании ребёнка» | Совершенствование психолого-педагогических знаний родителей. Привлекать родителей и детей к совместным семейным чтениям детской дошкольной литературы, воспитывать любовь к книге. | 1 неделя | Воспитатели | |
Памятка для родителей «Несколько советов по | 2 неделя | ||||
Беседа «Возможные формы отдыха детей и | 3 неделя | ||||
Папка-передвижка «Поздравляем | 4 неделя | ||||
Досуговая деятельность | Совместная организация досуга для детей и родителей к 23 февраля | Активизация родителей в работу группы детского сада, развитие позитивных взаимоотношений работников дошкольного учреждения и родителей. Помочь родителям воспитывать любовь и уважение детей к своим папам, дедушкам, Российской армии. | Воспитатели, родители | ||
Творческая выставка «Мой папа лучше всех», изготовление подарков к 23 февраля | 3-4 неделя | ||||
Фотовыставка «Самый лучший папа мой». |
Март
Направление работы | Наименование мероприятия | Цель проведения | Сроки | Участники | Отметки о выполнении |
Информационно-просветительское | Анкетирование родителей: «Физическое развитие | Реализация единого воспитательного подхода по привитию детям | 3 неделя | Воспитатели, родители |
Стенгазета «Вести с прогулки». | 4 неделя | ||||
Психолого-педагогическое просвещение | Папка-передвижка «Мамочка любимая, самая | Повышение педагогической культуры родителей. | 1 неделя | Воспитатели | |
Консультация «Весенняя одежда», «Закаливание укрепляет организм» | 2 неделя | ||||
Памятка «Как правильно одеть ребенка на прогулку весной» | 3 неделя | ||||
Консультация: «Хитрая математика для дошкольников». | 4 неделя | ||||
Досуговая деятельность | Праздник, посвященный Женскому дню 8 Марта, с участием родителей. | Создать праздничную, тёплую, доброжелательную атмосферу на празднике, привлечь родителей к активному участию в празднике; Привлечение внимания родителей к детскому творчеству; формирование уважительного отношения к детским работам. | 1 неделя | Воспитатели, родители | |
Творческая выставка детских работ « Как я маме помогаю», «Моя мама самая красивая». Изготовление подарков к 8 марта. | 1-2неделя |
Апрель
Направление работы | Наименование мероприятия | Цель проведения | Сроки | Участники | Отметки о выполнении |
Информационно-просветительское | Круглый стол: «Дисциплина | Реализация единого воспитательного подхода детей в семье по вопросам обеспечения безопасности детей на дорогах; | 2 неделя | Воспитатели, родители | |
Анкета для родителей по соблюдению правил дорожного движения | 3 неделя | ||||
Психолого-педагогическое просвещение | памятка для родителей «Как измерить талант?». | Активизация педагогических знаний родителей. Привлечь внимание родителей к информации. Объединение усилий педагогов и родителей по развитию у детей творческих способностей. | 1 неделя | Воспитатели | |
Беседа «Детский рисунок – ключ к внутреннему | 2 неделя | ||||
Наглядный материал для родителей «Апрель», «День космонавтики» | 3 неделя | ||||
Консультация «Развитие творческих способностей | 4 неделя | ||||
Досуговая деятельность | Участие в спортивном мероприятии «День здоровья». | Привлечь родителей к совместным усилия по воспитанию у детей здорового образа жизни. | 1 неделя | Воспитатели, родители | |
Выставка детского творчества «Весна пришла!», «Волшебный космос», «Пасхальное диво». | 2-4 неделя | ||||
Калейдоскоп добрых дел: Подготовка участка совместно с родителями для прогулок детей в теплый период «Самый лучший участок – наш» | 3 неделя |
Май
Направление работы | Наименование мероприятия | Цель проведения | Сроки | Участники | Отметки о выполнении |
Информационно-просветительское | Проведение итогового родительского собрания: «Как повзрослели и чему научились наши дети за этот год. Организация летнего отдыха детей». | Познакомить родителей с достижениями и успехами их детей; подвести итоги совместной деятельности воспитателя, детей и родителей. Совместно с родителями привить детям уважение к подвигам воинов на Великой Отечественной Войне. Выяснить у родителей мнение о работе коллектива детского сада с семьей в прошедшем году. | 3 неделя | Воспитатели, родители |
Стенгазета «День Победы». | 1-2 неделя | ||||
Анкетирование «По результатам года» | 4 неделя | ||||
Психолого-педагогическое просвещение | Папка – передвижка «День Победы!» «Май» | Информирование родителей о предстоящем летнем периоде: требования к одежде, режим дня в летний период и др. Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей. Привлечь родителей к полезной и нужной информации. | 1 неделя | Воспитатели | |
Консультации «Режим дня в детском саду на летний период»: «как предупредить несчастный случай на отдыхе с детьми», «Организация совместного семейного отдыха на природе» «О микробах», «Как отвечать на детские вопросы» | 2 неделя | ||||
Памятки: «Солнечный удар», «Польза плавания» | 3 неделя | ||||
Консультация «Все о компьютерных играх» | 4 неделя | ||||
Досуговая деятельность | Выставка – конкурс рисунков «Великая Победа!» | Привлекать родителей к активному участию в выставке вместе с детьми, показать внутреннюю жизнь группы посредством фотовыставки | 1-2 неделя | Воспитатели, родители | |
Фотовыставка « Из жизни нашей группы» | 3-4 неделя |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/463304-plan-raboty-s-roditeljami


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.