Путешествие по стране пожарной безопасности

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 15 Журавушка»

Конспект

открытого занятия

по познавательно-исследовательской

деятельности в средней группе

Тема:

«Путешествие по стране пожарной безопасности»

Воспитатель:

Солодченко Т. В.

Программные задачи:

• Закреплять знания детей о правилах пожарной безопасности,

о пожароопасных предметах и ситуациях, которые могут угрожать жизни и здоровью людей.

• Формировать знания детей о том, что в случае неосторожного обращения с огнём может произойти пожар.

• Дать детям знания о том, что огонь можно затушить с помощью воды, земли, песка, пены, используя элементарные опыты

• Развивать любознательность, способность делать собственные умозаключения, выводы.

• Формировать навыки безопасного поведения.

• Расширять словарь детей по теме «Пожарная безопасность». 

• Воспитывать у детей потребность в заботе о своей безопасности. 

Словарная работа:инспектор пожарной безопасности, огнетушитель.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций и фотографий на тему «Пожар», загадывание загадок о пожароопасных предметах, чтение художественной литературы на заданную тему: С. Я. Маршак «Пожар», «Кошкин дом», К.Чуковский «Путаница», обсуждение прочитанных ситуаций. 

Создание среды для организации и проведения ОД:

Оформление лесной полянки.

Железный поднос, 4 маленькие свечки, спички, маленькие ёмкости с водой, песком, землёй, маленький игрушечный огнетушитель.

Виды детской деятельности: 
Игровая 
Коммуникативная 
Двигательная 
Познавательно-исследовательская. 

Содержание:

Воспитатель:

Ребята, посмотрите, у нас сегодня много гостей! Давайте им улыбнёмся и поздороваемся.

Дети:

Здравствуйте.

Воспитатель:

Дети, к нам в детский сад пришло письмо, но письмо необычное, а звуковое. Давайте его послушаем.

Здравствуйте!

Дорогие ребята, я инспектор пожарной безопасности. Я набираю дружину юных пожарных. Но, чтобы стать пожарным, необходимо пройти специальное обучение и подготовку. Я приглашаю вас в путешествие в страну пожарной безопасности, где вы узнаете много интересного и полезного.

Жду встречи с вами.

Воспитатель:

Кто знает, чем занимается инспектор пожарной безопасности?

Дети:

Инспектор пожарной безопасности следит, чтобы не было пожара.

Инспектор пожарной безопасности следит, чтобы все соблюдали правила пожарной безопасности, чтобы не возник пожар в лесу, в доме, на даче.

Воспитатель:

А вы знаете, что такое пожар?

Дети: Пожар – это большая беда. Он на своём пути уничтожает всё: и большие города, и маленькие посёлки, деревни, поля, леса. Во время пожара гибнут люди, животные, птицы.

Воспитатель:

Да, дети, сила огня большая – пребольшая. Вы правильно сказали, что пожар уничтожает всё живое на земле.

Дети, а если случится беда, Кто же поможет нам тогда?

Кто первым приезжает и борется с огнём?

Дети: Пожарные.

Воспитатель:

-Каким должен быть пожарный?

Дети: Пожарные не боятся огня, они храбрые, ловкие, отважные, смелые.

Воспитатель:

Молодцы, ребята. Ну что, принимаем приглашение инспектора?

Приглашаю вас в автобус, ведь нас ждёт кто? (инспектор пожарнойбезопасности). Все уселись, удобно? Готовы к путешествию? Ну, тогда

Поехали (Звучит песня мы в автобусе сидим).

Вот и страна пожарной безопасности.

Инспектор: Здравствуйте, ребята! Я, инспектор пожарной безопасности, набираю дружину юных пожарных. Но, чтобы стать пожарным, необходимо пройти специальное обучение, подготовку. Вы готовы?

Воспитатель: Дети, нас приглашают в «Клуб юных знатоков». Поиграем в игру «Правила пожарной безопасности».

Инспектор:

На этом поле спрятаны правила пожарной безопасности. Вы их должны найти и назвать. (Дети крутят барабан по очереди, на какой картинке остановилась стрелочка, объясняют, что изображено и делают вывод).

1. Не играй со спичками и зажигалками.

2. Уходя из комнаты или из квартиры, не забывай выключить все электроприборы.

3. Нельзя сушить белье над газом.

4. Ни в коем случае не зажигай дома фейерверки, свечи, бенгальские огни.

5. Нельзя разводить костры в подвалах и на чердаках.

6. Нельзя пользоваться самостоятельно электроприборами и газовой плитой.

7. Нельзя зажигать костры вблизи деревянных построек.

8. Нельзя оставлять горящий газ на плите.

9. Нельзя разжигать без взрослых печь, камины.

10. Нельзя использовать неисправную аппаратуру и приборы.

11. Нельзя оставлять без присмотра включенные в сеть электронагревательные приборы.

12. Нельзя оставлять непогашенные костры.

Молодцы, очень хорошо справились с заданиями.

А теперь я приглашаю вас в лабораторию «Познай-ка». Здесь вы узнаете много интересного:

(инспектор зажигает свечи)

-Дети, что вы видите?

Дети

-Огонь.

Воспитатель:

- А можно дотрагиваться до огня? Что может случиться?

Ответы детей.

Инспектор обращает внимание детей на то, что у него на столе.

Дети перечисляют (земля, песок, вода, огнетушитель).

Воспитатель: Дети, как вы думаете, можно потушить огонь с помощью земли? (Ответы детей)

Инспектор:

Ну, а давайте проверим, можно ли затушить огонь с помощью земли?

(Тот же эксперимент провести с песком, водой).

Воспитатель: Дети, что же вы узнали?

Ответы детей: огонь можно потушить с помощью воды, земли, песка, пены.

Воспитатель: Дети, посмотрите, какая красивая полянка. А что же здесь происходит?

(Отрывок из мультфильма «Опасные игрушки»)

Воспитатель с детьми обсуждает действия героев мультфильма, задаёт вопросы:

- «Что неправильно сделали Смешарики?»

- «Какие правила пожарной безопасности они нарушили?» (Взяли в руки спички, разожгли костёр, оставили на лесной полянке, не затушенный костёр).

Воспитатель:

- Дети, по – моему, нужна ваша помощь.

Что же нам нужно сделать?(Потушить костёр) – игра:

Здесь много предметов, вам нужно выбрать те предметы, которые необходимы для тушения пожара. Будьте внимательны.

(Дети находят необходимые предметы, «тушат костёр».)

появляется инспектор пожарной безопасности

- Молодцы, ребята, с заданиями вы справились на отлично! Я принимаю вас в свою команду – команду юных пожарников, и хочу наградить вас медалями. Раздаёт медали.

А ещё хочу дать такой совет: кто с огнем не осторожен, у того пожар возможен. Ребята, помните о том, что нельзя шутить с огнем!

Воспитатель:

- Спасибо, вам инспектор пожарной безопасности за такое интересное и поучительное путешествие. До свидание.

Инспектор прощается и уходит.

Воспитатель:

- Дети, вам понравилось путешествие?

Что интересного было?

Что вы больше всего запомнили?

А вы у меня молодцы и я вами горжусь.

И я думаю, что всё, о чём вы сегодня узнали, расскажите своим друзьям и близким. А сейчас пора возвращаться в детский сад. Занимайте места в автобусе.

Дети садятся в автобус и поют песню: «Мы едим, едим в далёкие края».

Воспитатель: Вот мы и приехали в детский сад. Давайте попрощаемся с гостями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/464140-puteshestvie-po-strane-pozharnoj-bezopasnosti