- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего праздника для стаошей группы: Золотая волшебница осень
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №4
Сценарий осеннего праздника для старшей группы
«Золотая волшебница Осень »2021
Разработала: Гаджиева
Ирина Владимировна
музыкальный руководитель.
г.Новочеркасск 2021
«Золотая волшебница Осень »2021(старшая группа)
Цель: Создать радостное, приподнятое настроение у детей и родителей, вызвать эмоциональный отклик на происходящее и желание выступать на празднике.
Задачи: Формировать представление об осени, как о щедром, благодатном и красивом времени года.
Закреплять знание детей о грибах, фруктах и овощах.
Развивать речевой словарь, память, мышление, вокальные умения и способности в игре на музыкальных инструментах.
Учить выразительно передавать игровые образы при помощи танцевальных навыков.
Развивать внимание, ловкость, координацию в музыкальных играх.
Реквизит и атрибуты: Костюм Осени, костюм Тучки, дождики-султанчики.
Шапочки овощей: Огурец, Помидор, Баклажан, Горох, Перец, Лук, Свекла, Капуста, Морковь, Картошка.
Муляжи овощей и фруктов. Колокольчики маленькие.
2 зонтика, 2-3 корзинки. Листики-веточки по 2 шт. на ребенка.
Инструменты оркестра: большие колокольчики, треугольник, ложки
Угощение.
Ведущая-Осень: Виктория Сергеевна, тучка-девочка
Под веселую музыку дети вместе с Ведущей забегают в зал, остановятся полукругом.
Ведущая О.В: Заглянул сегодня праздник в каждый дом
Потому что бродит Осень за окном
Заглянул осенний праздник в детский сад,
Чтоб порадовать и взрослых, и ребят.
Давайте ребята об осени песенку споём и Осень золотую в гости позовём.
Дети исполняют песню: «: «По лесной тропинке в тёмный лес пойдём»
Ведущая: О.В Тише, тише. тише, кажется я чьи-то шаги слышу.
Под музыку: «Разноцветная осень» Влетает в зал Осень (Виктория Сергеевна)
Осень: Вы обо мне? А вот и я! Привет осенний вам друзья! Вы рады встретиться со мной? Вам нравиться наряд лесной? Я пришла на праздник к вам петь и веселиться и хочу со всеми здесь крепко подружиться! Я, Осень Золотая, вас в хоровод поиграть приглашаю. Беритесь за руки (осень берёт синий султанчик для дождика)
Игра-хоровод «Здравствуй Осень, здравствуй, Осень»
ДЕТИ(поют) Здравствуй, Осень, Здравствуй Осень! Хорощо что ты пришла. У тебя мы Осень спросим: Что в подарок припасла?
Осень: принесла я вам муки! Дети: Значит будут пироги! Осень:принесла вам гречки. Дети: Будет каша в печке! Осень: Принесла вам овощей! Дети: Для салатов и для щей! Осень: А уж яблоки, как мёд Дети: На варенье на компот! Дети (сужают круг) Ты и яблок, ты и хлеба Дети(расширяют круг).ты и мёда принесла. Дети: А хорошую погоду нам в подарок припасла? Осень: А дождику вы рады (подзывает дождик к себе) ДЕТИ: Не хотим не надо! Дождик (мальчик) Кто под дождик попадёт, тот сейчас домой пойдёт! (обегает детей с султанчиком)
Осень: Никого твой дождик не намочил. присаживайтесь, ребята!
(дети садятся на стульчики)
Осень: Вы ребятки, наверное, меня ждали и стихи приготовили, с удовольствием послушаю. Выходите чтецы.
Дети по очереди: 1-й: Листья золотые падают, летят
Листья золотые устилают сад
Много на дорожках листьев золотых
Мы букет хороший сделаем их них.
2-й: Осень золото роняет
Осень птичек угоняет
До свиданья, лес и луг
Мы летим на теплый юг!
3-й: Утром мы во двор идем
Листья сыплются дождем
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…
4-й: Осень, осень озорная
Ты такая золотая
Даришь детям настроенье
И подарки, и веселье.
Осень: молодцы ребятки. хорошо вы стихи прочли. А я слышу листочки за окном шуршат, видно на празднике потанцевать хотят. Выходите девочки и мальчики, которые танцуют танец с веточками: «Осень в Золотой косынке»
Танец «Осень в золотой косынке» (с веточками) Все девочки и несколько мальчиков.
Присаживайтесь, ребята (дети складывают веточки на стол и садятся)
(после танца одной девочке помощник воспитателя за ширмой одевает шапочку тучки и два голубых султанчика, фиолетовый комбинезон на ней заранее одет)
Звучит фонограмма дождя, грома.
Осень: Ой, ребята, кажется дождь пошёл….
Слышу, как грохочет гром
Вижу тучку за окном
А не позвать ли нам Тучку в гости? Она веселая девочка и тоже
любит играть. Давайте вместе крикнем: «Тучка!»
Звучит веселая музыка. (Тучка-девочка в фиолетовом комбинезоне на голове шапочка тучки пробегает по залу и машет на детей дождиком. Становится в центре.)
Осень: Здравствуй, Тучка-озорница
Будешь с нами веселиться?
Тучка-ребёнок: Тучку нечего бояться
С Тучкой можно поиграть
Будем-будем грустный дождик
Вместе в радость превращать!
Ведущая: Мы про Тучку танец знаем И тебе его подарим. Выходите, ребята, становитесь рядами, станцуем вместе с тучкой танец: (Тучка становится впереди детей)
Музыкально-ритмическая композиция «Тучка» (злую тучку наказали)
Осень:. Вот и дождик прошёл, а ты тучка оставайся с нами на празднике, присаживайся вместе с ребятами на стульчики.
(дети садятся на стулья) (Помощник воспитателя с воспитателем одевают некоторым детям шапочки овощей)
Осень: Полила тучка нас своим дождём, а после дождика созрели все овощи.
Прогуляюсь в огород
Посмотрю, что там растет
(Ходит, прислушивается.)
Слышу, кто-то тараторит
Овощи в корзинке спорят. (Осень ставит корзину в центр зала) (выбегают дети в шапочках овощей и становятся в шахматном порядке
10 овошей) (можно количество овощей сократить)
Огурец: Я зеленый огурец. Сочный яркий молодец
Цветом я своим горжусь. Показаться не стыжусь.
Горох: Я зелененький горох
Цветом тоже я не плох
Я в землице не сижу
С высоты на всех гляжу.
Баклажан: Я красавец баклажан
Фиолетовый кафтан
Благородный редкий цвет
Я, друзья, интеллигент.
Перчик: А про Перчик вы, друзья,
Не забыли? Это я!
Смотрите все, как я хорош
И где еще такой найдешь?
А витаминов – целый ряд
И я полезен, говорят!
Морковь: Не хвалитесь вы, друзья
Всех красивей – это я
Я морковка, ярче всех
У меня большой успех!
Помидор: Всех красивей Помидор
Оторвать не можешь взор
Я – красивый, ярко-красный
У меня кафтан атласный.
Картошка: Я – картошка, загляденье
Я – картошка, объеденье
Без меня – нет, нет!
Не получится обед.
Свекла: У меня кафтан бардовый
Очень тонкий, нежный новый
Заглядишься на меня
Всех красивей – это я!
Капуста: Чтобы всем вам было пусто
Я красивей всех, Капуста
Середина белая, потому что спелая
А края зеленые, сочные ядреные.
Лук: Ох, как ты разговорилась
Больно сильно загордилась
Мой цвет самый дорогой,
Потому что золотой
Не согласен кто со мной
Будет слезы лить рекой!
Осень: Успокойтесь, успокойтесь
И, пожалуйста, не ссорьтесь
Всех я помирить хочу
Спор ненужный прекращу
Важна польза, а не цвет
Вот вам Осени ответ- Все вкусны вы, все полезны
Прогоняете болезни и на радости сейчас
Мы пойдем в веселый пляс!
Хоровод «В детсад есть огород»
Осень: А сейчас мы поиграем. У меня в корзинке шишки да каштаны. Помогите мне ребятки разобрать в один обруч каштаны, а в другой шишки.
Ведущая вызывает (сначала девочки играют. А потом мальчики)
Игра «Кто быстрее»
Осень: Все умеете, ребята
И играть, и танцевать, а загадки отгадывать умеете?
Загадки Осени: Отгадайте мою загадку.
1Липа ветку наклонила
И на землю уронила. Золотой платок, осенний-(листок.)
2.Под соснами, под елками лежит мешок с иголками. Кто это?
3. Я под шапкою цветной на ноге стою одной.У меня свои повадки-я всегда играю в прятки? (кто это?)
Дети отгадывают (гриб)
Ведущая-Осень: правильно, конечно. Вы, грибочки, выходите, да свой танец покажите!
-выходят мальчики старшей группы-исполняют: «Танец грибов»
Осень: Ну, грибочки, станцевали от души. Вот возьму вас догоню просто так повеселю. (Осень догоняет грибов)
Ведущая:ОЙ, кажется, дождик опять собирается. Но мне он не страшен. Я так люблю под дождём гулять под зонтиком.
Девочки-подружки, выходите, со своими зонтиками попляшите.
Девочки выбегают с зонтиками.
Девочка1: Зонтики цветные взяли в руки мы.
Под веселый дождик пляску завели
Девочка2: Кап-кап –кап дождинки по зонту стучат
Словно к нам под зонтик спрятаться хотят.
Девочки исполняют: «Танец с зонтиками»
Осень:Какой весёлый танец, спасибо, девочки.
Осень: Весело мне было у вас на празднике, но пора мне ребятки уходить, нужно дальше деревья украшать, зверятам помочь припасы на зиму заготовить, птиц проводить на юг. Но я хочу с вами станцевать наш любимый танец: «Осенняя плясовая» Ребята становитесь в пары друг с другом.
Дети и Осень исполняют танец: «Осенняя плясовая» (листья пожелтели, птицы улетели)
Осень: Присаживайтесь, ребятки.
А на прощание за ваше веселье и трудолюбие я вас угощу яблочками наливными из моего сада. Мы с вами угостимся ими в группе. (выносит корзину с яблоками) А сейчас, ребятки, я всех вас приглашаю на общую фотографию
Общее фото. Дети выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/464398-scenarij-osennego-prazdnika-dlja-staoshej-gru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.