- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тема «Овощи»
Развивающая задача : развивать мелкую моторику рук, обогащать словарь детей по теме «Овощи», развивать мышление, зрительное и слуховое сосредоточение.
Воспитательная задача : воспитывать отзывчивость, доброжелательность.
Материал :
Муляжи, иллюстрации овощей, игрушка – заяц, грузовик – машина.
Интеграция :
- Образовательная область «Речевое развитие»
- Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
Ход занятия :
Воспитатель: - Ребята, посмотрите кто у меня здесь в корзинке спрятался? Давайте я вам загадаю загадку! Он любит морковку, бегает ловко, с длинными ушками и быстрыми ножками! Кто это?
Дети: - Заяц!
Воспитатель: - Давайте посмотрим отгадали вы или нет?
Воспитатель показывает из корзинки зайца.
- Молодцы, ребята! Давайте мы с ним поиграем!
Игра «Зайка»
Зайка серенький сидит
И ушами шевелит.
Вот так,вот так
И ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть
Надо лапочки погреть.
Вот так, вот так
Надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять
Надо Зайке поскакать
Вот так, вот так
Надо Зайке поскакать.
Воспитатель: - Молодцы, ребята! А Зайчик приехал на грузовике и что-то вкусненькое нам привез. Что же там? (в мешочке помидор, капуста, морковь, картошка, лук, огурец).
Дети: - Овощи!
Воспитатель: - Правильно, ребята, Зайчик привез овощи. И он хочет, чтобы мы помогли ему собрать урожай. Поможем, ребята?
Дети: - Поможем!
Воспитатель: - Кто знает, где растут овощи?
Дети: - В огороде.
Воспитатель : - Правильно, в огороде.
Физкультминутка «Урожай».
В огород пойдем,
(Идут по кругу, взявшись за руки)
Урожай соберем.
Мы морковки натаскаем,
(«Таскают»)
Мы картошки накопаем,
(«Копают»)
Срежем мы кочан капусты,
(«Срезают»)
Круглый, крепкий, очень вкусный,
(«показывают круг руками 3 раза»)
Щавеля нарвем немножко,
(«Рвут»)
И вернемся по дорожке.
Воспитатель: - Мы собрали урожай, помогли Зайке.
Дидактическая игра «Не ошибись».
Все овощи лежат на столе. Воспитатель показывает картинку с изображением одного овоща. Ребенок называет по картинке, находит среди овощей. Показывает остальным ребятам и кладет в корзинку.
Воспитатель: - Молодцы, ребята, все справились!
А теперь давайте вспомним, какие овощи мы помогли собрать зайчику?
Дети перечисляют названия овощей.
Воспитатель: - Молодцы, ребята! Зайка привез на своем грузовике овощи в наш детский сад на кухню. А теперь ему нужно уезжать к себе домой. Давайте попрощаемся с ним.
Дети: - До свидания, зайчик!
599
0
Конспект НОД
ОО «Познавательное развитие»
Тема «Овощи»
Образовательная задача : формировать у детей представление об овощах, закрепить умение узнавать и называть овощи.
Развивающая задача : развивать мелкую моторику рук, обогащать словарь детей по теме «Овощи», развивать мышление, зрительное и слуховое сосредоточение.
Воспитательная задача : воспитывать отзывчивость, доброжелательность.
Материал :
Муляжи, иллюстрации овощей, игрушка – заяц, грузовик – машина.
Интеграция :
- Образовательная область «Речевое развитие»
- Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
Ход занятия :
Воспитатель: - Ребята, посмотрите кто у меня здесь в корзинке спрятался? Давайте я вам загадаю загадку! Он любит морковку, бегает ловко, с длинными ушками и быстрыми ножками! Кто это?
Дети: - Заяц!
Воспитатель: - Давайте посмотрим отгадали вы или нет?
Воспитатель показывает из корзинки зайца.
- Молодцы, ребята! Давайте мы с ним поиграем!
Игра «Зайка»
Зайка серенький сидит
И ушами шевелит.
Вот так,вот так
И ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть
Надо лапочки погреть.
Вот так, вот так
Надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять
Надо Зайке поскакать
Вот так, вот так
Надо Зайке поскакать.
Воспитатель: - Молодцы, ребята! А Зайчик приехал на грузовике и что-то вкусненькое нам привез. Что же там? (в мешочке помидор, капуста, морковь, картошка, лук, огурец).
Дети: - Овощи!
Воспитатель: - Правильно, ребята, Зайчик привез овощи. И он хочет, чтобы мы помогли ему собрать урожай. Поможем, ребята?
Дети: - Поможем!
Воспитатель: - Кто знает, где растут овощи?
Дети: - В огороде.
Воспитатель : - Правильно, в огороде.
Физкультминутка «Урожай».
В огород пойдем,
(Идут по кругу, взявшись за руки)
Урожай соберем.
Мы морковки натаскаем,
(«Таскают»)
Мы картошки накопаем,
(«Копают»)
Срежем мы кочан капусты,
(«Срезают»)
Круглый, крепкий, очень вкусный,
(«показывают круг руками 3 раза»)
Щавеля нарвем немножко,
(«Рвут»)
И вернемся по дорожке.
Воспитатель: - Мы собрали урожай, помогли Зайке.
Дидактическая игра «Не ошибись».
Все овощи лежат на столе. Воспитатель показывает картинку с изображением одного овоща. Ребенок называет по картинке, находит среди овощей. Показывает остальным ребятам и кладет в корзинку.
Воспитатель:- Молодцы, ребята, все справились!
А теперь давайте вспомним, какие овощи мы помогли собрать зайчику?
Дети перечисляют названия овощей.
Воспитатель: - Молодцы, ребята! Зайка привез на своем грузовике овощи в наш детский сад на кухню. А теперь ему нужно уезжать к себе домой. Давайте попрощаемся с ним.
Дети: - До свидания, зайчик!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/465955-tema-ovoschi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Адаптация первоклассников к обучению в школе»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.