- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практикум «Правовой штурм»
Добрый день, дорогие друзья!
Я рада приветствовать вас на практикуме «Правовой штурм», который проходит в рамках слета органов ученического самоуправления.
Все присутствующие здесь являются активными участниками органов ученического самоуправления в своей школе, а именно входят в состав направления (сектора, министерства, отдела и др.) «Правовое» (у некоторых оно называется «Права и порядка»)
В функции данного направления входят:
разработка и внесение изменений в локальные акты ОУ,
защита прав и интересов учащихся,
правовая пропаганда среди учащихся школы,
разработка положений для внутришкольных конкурсов,
организация дежурства по школе,
охрана порядка на школьных мероприятиях,
ознакомление учащихся ОУ с правилами безопасного поведения, предупреждение правонарушений,
осуществление контроля за выполнением требований внутреннего распорядка.
Цель нашего сегодняшнего мероприятия – разработать план мероприятий по правовой пропаганде среди учащихся.
Мероприятий по правовому воспитанию в вашей школе проводится достаточно, но они все носят преимущественно информационный характер и чаще всего используются для освещения правовых тем такие формы организации мероприятий, как: беседы, 15-минутки, просмотр видеороликов, игры и викторины на выявление знаний.
Предлагаю сегодня попробовать придумать интересные формы организации мероприятий в рамках календарных правовых дат. Такие формы будут способствовать развитию интереса учащихся к изучению своих прав и обязанностей, осмысленному пользованию ими и желанию поддерживать законность и соблюдать правопорядок.
Мы сейчас с вами поделимся на 4 группы, в которых вы будете работать. Каждому я выдала жетоны в соответствии с которыми вы распределитесь по 4 столам:
жетон с изображением Конституции РФ
жетон с изображением эмблемы ООН
жетон с изображением Конвенции о правах ребенка
жетон с изображением ребенка.
Занимайте свои столы. На столах стоят кюверты с надписями «20 ноября – Всемирный день прав ребенка», «10 декабря – День прав человека», «12 декабря – День Конституции РФ», «1 июня – Международный день защиты детей».
Это те даты, для которых вы будете придумывать нетрадиционные правовые мероприятия в своих ОУ.
Вам в помощь на общем столе стоит «Корзинка идей», в которой лежат карточки с названием форм организации мероприятий.
Сейчас представитель каждой команды подходит к этой корзинке, вытягивает 4 карточки, возвращается в свою команду и все вместе обсуждают идеи данных мероприятий по заданной теме.
Если вы понимаете, что данные формы для раскрытия своей темы вам не подходят, можете подойти к «Корзинке идей» и поменять их на другие. Но так можно сделать только 1 раз.
В итоге у вас должно появиться 4 мероприятия, которые можно провести среди старшеклассников в рамках празднования заданной вам правовой даты. Идеи этих мероприятий вы презентуете всем собравшимся, после чего мы проведем голосование за наиболее понравившиеся мероприятия.
Команды работают в группах. Защищают идеи разработанных мероприятий. Все присутствующие голосуют.
Итак, мы выбрали наиболее понравившиеся мероприятия, и теперь можно рекомендовать их к внедрению в воспитательный процесс вашей школы Советом старшеклассников. Вам только останется рожденные сегодня идеи доработать в своих Советах и провести в назначенное время.
А сейчас я хочу предоставить слово ребятам, участникам Детского краевого совета при Уполномоченном по правам ребенка Хабаровского края, которые этим летом побывали на слете, организованном Уполномоченным по правам ребенка Хабаровского края и сейчас представят вашему вниманию игру, которую привезли оттуда. Ее тоже можно провести в своих ОУ. Игра называется «Лабиринт права».
Школьники представляют игру и проигрывают с собравшимися один из конкурсов.
Мы благодарим вас за работу! Будьте активными, целеустремленными, реализуйте все свои идеи, окружайте себя позитивными инициативными людьми, осуществляйте все намеченные планы. До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466997-praktikum-pravovoj-shturm
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психология в практике социальной работы»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: содержание и технологии введения»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.