План конспект непосредственно образовательной деятельности по подготовки к обучению грамоте (подготовительная группа). Тема. Дифференциация звуков Ч Ц

План - конспект непосредственно образовательной деятельности по подготовки к обучению грамоте (подготовительная группа).

Тема. Дифференциация звуков [Ч] - [Ц]

Подготовила:

учитель-дефектолог 1 кв. категории МБДОУ «Колокольчик»

Листунова Ольга Геннадьевна

Цель:

- закрепить навыки различения и четкого произношения звуков в слогах, словах;

Коррекционно-развивающие задачи:

- закрепить понятия: согласный звук; мягкий звук; глухой звук;

- учить выполнять звуко-слоговой анализ слов,

- закреплять умение составлять схемы звукового состава слов;

- учить выкладывать и читать слова с буквами Ч, Ц;

- развивать фонематический слух; внимание, память, мышление.

Воспитательные:

- воспитывать толерантное отношение к ответам детей.

Оборудование. Звукобуквенные домики; фишки (красного, синего, зеленого цветов); разрезная азбука.

Ход непосредственно образовательной деятельности

1. Организационный момент (придумывание слов со звуками Ч, Ц).

2. Знакомство с темой.

- Нахождение сходства и различия

- Артикуляция звуков

- Характеристика звуков

3. Воспроизведение слоговых рядов

Ца –ца –ча ча – ча – ца ац –ац –ач ач –ач- ац

Ца –ча –ча ча –ца –ца ац –ач- ач ач –ац –ац

Ца –ча –ца ча –ца –ца ац –ач –ац ач –ац –ач

4. Игра «Отгадай слово»

Оте.., ме.., коне.., вра.., мя..., мизине.., певе.., но…

5. Чтение:

ЧАЙ, ЧАСЫ, БОЧКА, ЦЕНА, ЯЙЦО, КОНЕЦ,…

6. Звуковой анализ слов: ЧАШКА, ЦЕПИ

7 Деление слов на слоги:

ЧАЙНИК, ЧУДЕСА, МЕЧТА ЦЫПЛЯТА, ЦВЕТЫ, НОЖНИЦЫ

8. Физминутка «На звук.. – выполняй!»

9. Диктант:

Ч, Т, Ц, Ш, С, Ж, ЧА, ЧУ, ЧИ, ЧО, ЦА, ЦО, ЦУ, ЦЫ, ЧАШКА, ЧУДО ЗАЯЦ, ЧАСЫ.

10. Итог занятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/46728-plankonspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-