Обучайте дошкольников правилам дорожного движения

«Обучайте дошкольников

правилам дорожного движения».

Подготовила

старший воспитатель

МБДОУ «Детский сад № 74» г.о. Самара

Малышева Е.Н.

Ребенок попал под автомобиль. Трудно себе пред­ставить более трагическую ситуацию! Между тем мы сталкиваемся с ней в каждом городе. Маленькие Тани и Сережи выбегают на проезжую часть улицы, перехо­дят дорогу там, где этого делать нельзя, неожиданно оказываются в потоке движущегося транспорта.

Статистика свидетельствует, что детский дорожно-транспортный травматизм со смертельным исходом во многих странах превосходит смертность от детских бо­лезней, причем жертвами становятся и школьники, и дети дошкольного возраста.

Задумаемся же над теми причинами, которые вле­кут за собой несчастные случаи с детьми на дорогах, и над тем, как предотвратить их.

Окружающая ребенка среда — это не только семья, детский сад, школа, но и детская площадка, двор и, конечно, улица. Она приковывает к себе особое вни­мание ребенка. В самом деле, на улице множество быстродвижущихся, ярких разнообразных машин: автомобилей, автобусов, мотоциклов. Много зданий, много людей. В каждом возрасте, начиная с дошколь­ного, дети выделяют в этом потоке то, что составляет для них предмет особого интереса. Именно это и влечет ребенка на улицу, где он одновременно и зритель и участник и где может как-то себя проявить. А здесь как раз и подстерегает его беда, которая на официаль­ном языке называется «дорожно-транспортное проис­шествие».

Как свидетельствует анализ, большинство несчаст­ных случаев с дошкольниками происходит по причине безнадзорности. Ребятам все интересно на улице, и они стремятся туда, не понимая еще, что неожиданно по­явиться на проезжей части или перебежать дорогу на близком расстоянии от проходящего транспорта — это большая опасность. Как часто ребята выбегают за мя­чом на мостовую, неожиданно выезжают на самока­тах и велосипедах туда, где движется транспорт! А раз­ве мало случаев, когда дети вырываются из рук родителей при переходе улицы и пытаются перебежать ее сами? Бывает, что взрослые вообще не держат ребен­ка за руку и тот плетется самостоятельно через слож­нейшие перекрестки. Далеко ли здесь до беды?

Несчастных случаев на дорогах будет значительно меньше, если взрослые не оставят ребят без присмотра на улице, во дворе дома. Вовремя сделанное замечание о том, как вести себя на улице, может сохранить ребен­ку здоровье и жизнь, а матери самое дорогое — дитя. Нельзя проходить мимо опасных шалостей детей на улицах. Равнодушие взрослых делает их косвенными виновниками несчастных случаев.

Важно как можно раньше научить наших юных граждан правилам поведения на улицах и дорогах. Знакомить детей с азбукой дорожного движения надо еще до школы, с пяти-шести лет, когда ребенок начи­нает осознавать окружающий мир, способен запомнить то, что говорят и показывают взрослые.

Именно в этом возрасте дети должны получить пер­вые сведения о правилах движения и поведения на улице. Они должны понять опасность уличного движе­ния, но в то же время не испытывать боязни к улице, так как чувство страха парализует способность не рас­теряться в момент возникшей опасности.

В нашей стране с детьми связаны самые заветные надежды, перед ними широко распахнуты двери в пре­красное будущее. И нельзя допустить, чтобы жизнь ребенка нелепо обрывалась.

В большой работе по предупреждению детского травматизма, которую ведут органы Госавтоинспекции совместно со школами, общественностью нашей страны, свое место должны занять и дошкольных учреждений. Велика воспитательная роль наших детских садов. Здесь дошкольники могут научиться «читать» указа­ния светофора и регулировщики, дорожные знаки, на всю жизнь запомнить законы улиц и дорог. Необходимо познакомить детей с разметкой дорог, с сигналами автомобилей. Это доступно для запоминания в этом возрасте.

Родителей должны быть первыми по­мощниками в ликвидации дорожной безграмотности детей. Несчастные случаи происходят потому, что взрослые не приучают детей к строгой дис­циплине на улице и соблюдению правил движения. Час­то безответственно оставляют на улице малы­шей без присмотра.

Иногда сами взрослые отнюдь не служат примером для детей и подростков, нарушая правила движения. Очень часто, видя шалости и недисциплинированность детей на улице, они не останавливают их, чтобы объяс­нить, какой опасности себя подвергают, не требуют, чтобы дети приучались к культуре поведения на ули­це и строгому соблюдению правил уличного движе­ния.

Нельзя пропускать ни одного случая нарушения правил движения детьми — своими или чужими.

Родители в обязательном порядке должны сами при­водить детей в группу, к воспитателю и забирать их до­мой. Нельзя допускать, чтобы дошкольники шли без родителей. Очень опасно доверять уводить ребенка из сада ученику начальных классов. Он сам еще не твердо знает правила движения, может заиграться по дороге или растеряться в сложной ситуации.

Необходимо строго соблюдатьпорядок перевозки детей в машинах, автобусах, на ве­лосипедах, санках, в колясках в разные времена года, при различной погоде. Скажем, в дождь родители должны быть особенно внимательны. Не торопиться, не перебегать улицу, не закрываться зонтиком при пере­ходе улицы.

Необходимо познакомить детей с месторасполо­жением детского сада относительно городских магист­ралей, улиц и переулков, указать на наиболее опасные места. Важно, чтобы родители, ведя ребенка в сад, учи­ли его азбуке улиц и дорог. Родители, повторяем, долж­ны стать первыми помощниками воспитателя в этом важном деле, от которого зависит жизнь и здоровье их детей. Следует подчеркнуть, что только совместными усилиями детского сада и семьи можно научить детей соблюдать столь необходимые в их будущей жизни пра­вила движения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/467795-obuchajte-doshkolnikov-pravilam-dorozhnogo-dv