- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Насекомые»
282
0
Познавательно – исследовательский - творческий проект
«Насекомые»
Вид проекта: творческий
Тип проекта: краткосрочный
Участники проекта: дети средней группы.
Сроки реализации: 1 неделя
Цель: Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации образовательного проекта.
Задачи:
- Формировать реалистическое представление об окружающей нас природе, желание стать другом природы, беречь и охранять ее;
- формировать у детей элементарные представления о насекомых (бабочка, муравей, жук, пчела, кузнечик), их строении, способах передвижения;
- воспитывать бережное отношение к живому; развивать эмоциональную отзывчивость; формировать навыки исследовательской деятельности.
Результат:
- Умение различать и называть насекомых.
- Будут знать о пользе или вреде, которую приносят людям и растениям.
- Ребята будут бережно относиться к природе, будут стремиться к правильному поведению по отношению к насекомым.
- У ребят сформируется стремление к исследованию объектов природы, они научатся делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи.
- Дети будут уверенно отличать, и называть характерные признаки разных насекомых.
- У ребят будет сформировано представление о том, что нельзя делить насекомых на полезных и вредных, и тем более, руководствоваться этим в своих поступках по отношению к ним.
Этапы проекта:
1 этап: подготовительный.
Подбор литературы и материалов для реализации проекта.
2 этап: основной.
- Проведение бесед с перечислением насекомых;
- рассматривание картинок, обсуждение;
- чтение рассказов и загадок;
- подвижные игры во время прогулки.
3 этап: заключительный.
Насекомые нашей площадки.
Срок | Мероприятие | Цель |
6.05.19 | Обогащение развивающей предметно – пространственной среды. | Подготовка к реализации проекта. |
Беседа с детьми о том, какие насекомые бывают (бабочка, муравей, жуки). | Освежить в памяти детей виды насекомых. Обогащение словарного запаса. | |
7.05 | Чтение «Муха - цокотуха». Кто главный персонаж? Кто гости? | Пробудить интерес в перечислении насекомых. Обсудить их праздник, поведение. Дать понять детям, что они хоть и маленькие, но живые существа. Развитие воображения. |
8.05 | Чтение загадок, поиск перечисленных насекомых на картинках. Какие насекомые летают? Какие только ползают? | Развиваем сообразительность, память, мышление. |
13.05 | Применение полученных знаний на практике. Рассматриваем насекомых на игровой площадке. Вспоминаем названия, какая от них польза в природе? Подвижная игра «Медведь и пчелы» | Развиваем сообразительность, память, мышление. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/467943-proekt-nasekomye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Этический кодекс наставнической деятельности»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.