Путешествие перелетных птиц: знакомство, игры и забота для дошкольников

Конспект занятия по окружающему миру в средней группе «Перелетные птицы»

Задачи:

Расширять знания детей о перелетных птицах, умение их различать.

Познакомить детей с понятием лететь «стайкой», «цепочкой», «клином».

Развивать наблюдательность, зрительное восприятие, умение делать выводы.

Воспитывать в детях доброе отношение к птицам.

Беседы о птицах, наблюдение за птицами, чтение рассказов, сказок и стихотворений о птицах, рассматривание иллюстраций.

Ход занятия

СЛАЙД 1 Воспитатель читает стихотворение ОСЕНЬ И. П. Токмакова.

Опустел скворечник-

Улетели птицы,

Листьям на деревьях тоже не сидится.

Целый день сегодня

Все летят, летят… Видно, тоже в Африку улететь хотят.

Воспитатель: Скажите, о каком времени года говорится в стихотворении? Назовите характерные признаки осени (желтеет листва, идут моросящие дожди, улетают птицы)

Воспитатель: Ребята почтальон принес нам письмо, а в нем загадка: они летать умеют, их пух и перья греют. Кто это? (птицы)

Воспитатель: Сегодня на занятии мы с вами будем говорить о птицах. Я предлагаю вам поиграть в игру «Не сорока, не ворона и не чайка»

Педагог говорит слова: «Не сорока, не ворона и не чайка, а какая это птица угадай-ка», и показывает на экране изображение птицы, а дети называют СЛАЙД 2

Воспитатель: Правильно назвали, Все эти птицы относятся к перелетным, т. е. тем, которые улетают осенью в теплые края. Ребята, а почему птицы улетают в теплые края?

Ответы детей: потому что наступают холода и птицам нечего есть СЛАЙД 3

Воспитатель: Каждую осень наши пернатые друзья покидают родные края и спешат куда-то вдаль. Но куда же, в какие страны отправляются перелетные птицы осенью?Обычно говорят: на юг, в теплые страны, где нет такой холодной зимы и птицам легко добывать корм.

СЛАЙД 4 Оказывается, некоторые птицы улетают ночью, другие – днем. Но перед полетом они совершают пробные полеты, больше обычного едят, потому что в полете им негде подкрепиться.

Далекий, опасный и трудный путь совершают птицы. Некоторые из них летят многие тысячи километров к месту зимовки.

СЛАЙД 6 Не мало птиц погибает в пути от бурь, ветров, неожиданных снегопадов.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, все ли птицы улетают в один день?

СЛАЙД 7 Нет, самыми первыми от нас улетают насекомоядные птицы (ласточки, стрижи, скворцы, мухоловки, потому что с наступлением холодов все насекомые прячутся и птицам нечего становится есть.

СЛАЙД 9 Вслед за ними улетают зерноядные птицы (овсянки, чижи, т.д)

заканчиваются полевые работы, убрано зерно, жухнут и увядают травы, корма нет.

СЛАЙД 10 И только когда реки и пруды начинают сковываться льдинам, то последними свои насиженные места начинают покидать водоплавающие птицы (гуси, утки, лебеди и др.)

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «Кто за кем летит»

Воспитатель «превращает» детей в птиц: дети получают карточки с изображением зерна, насекомых, водоема, воспитатель объявляет какие птицы улетают, ребенок-птица, ориентируясь на свою карточку летит.

• Полетели птицы. Летят, крыльями машут (дети поднимают руки вверх, вниз).

• Ветер поднялся, все труднее птицам лететь!

• Дождь крылья намочил, тяжелые стали крылья (дети медленно поднимают руки).

• Очень трудно птицам.

• Но наши птицы сильнее могучего ветра, сильнее холодного дождя.

• Утих ветер, сдался. Выглянуло солнышко. Опускаются уставшие птицы на землю. Устраивается стая на отдых (дети ложатся на живот, руки в стороны) — Так устали наши птички, что не пошевелиться им!

• Согрелись наши птички. Высохли перышки.

• Крылья отдыхают. Согрело солнышко крылья, стали они теплыми.

• Ножки отдыхают. Солнышко и ножки согрело, стали ножки теплыми.

• Спинки отдыхают. И спинки согрелись, стали теплыми.

• Головки согрелись, и они теплыми стали.

• Так хорошо нашим птичкам отдыхать.

Раз, два, три обернись обратно в детей превратись.

Воспитатель:А как вы думаете, как птицы находят дорогу на юг и обратно сюда?

В полете они ориентируются на звезды, а если небо затянуто облаками и звезд не видно, то они ориентируются на магнитные колебания Земли.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468096-konspekt-pereletnye-pticy