- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Групповое логопедическое занятие со школьниками. Составление предложений по вопросной схеме. Работа с текстом. «Школа космонавтов»
Групповое логопедическое занятие «Школа космонавтов»
Цель: тренировать навык составления предложений по вопросной схеме.
Задачи:
Образовательные:
- пополнить словарный запас по теме «космос»;
- тренировать в составлении связного текста;
- отработать навык согласования слов.
Коррекционно-развивающие:
- развивать фонематический анализ, мелкую моторику, связную речь, зрительно-пространственную ориентировку;
-отработать навык составления предложений с опорой на вопросную схему.
Воспитательные:
- воспитывать навык работы в коллективе;
-воспитывать умение слушать педагога и одноклассников;
- воспитывать патриотические чувства к достижениям отечественных космонавтов.
Оборудование: карточки с заданиями, пособие «Буквенная дорожка», проектор, электронная презентация.
Ход занятия
I. Организационный момент.
Здравствуйте, ребята! У нас на занятии гости. Поздоровайтесь с ними!
Я надеюсь, что вы пришли на занятие в хорошем настроении, и мы с вами поработаем хорошо и продуктивно.
Напомните, чем мы с вами занимаемся сейчас на логопедии?
(Тренируемся составлять предложения, чтобы наша речь была грамотной и красивой)
Правильно! Говорим четко, громко, грамотно!
II.Основная часть.
А тему нашего занятия вы попробуете отгадать сами.
Перед вами лежат конверты. Возьмите их. В конверте буквы. Попробуйте собрать из этих букв слова. Какие слова у вас получились?
РАКЕТА, КОСМОНАВТ, ПОЛЁТ, ПЛАНЕТА
Как вы думаете, о чем пойдет речь на нашем занятии?
Вы правы, о космосе. А почему, как вы думаете, я выбрала такую тему?
Сегодня не совсем обычный день. Кто мне скажет, что же сегодня за день?
Правильно, сегодня День космонавтики! Именно 12 апреля в 1961 году был совершен первый полет в космос. Вы знаете имя первого космонавта? Правильно, Юрий Алексеевич Гагарин.
Космонавты – это выдающиеся люди, которые очень хорошо развиты физически и обладают огромными знаниями.
Я предлагаю вам пройти сегодня курс предполетной подготовки, как самым настоящим космонавтам.
Каждый пройденный этап подготовки мы будем отмечать звездочкой. А в конце, если будут собраны все звезды, вы получите удостоверения космонавтов.
Перед началом обучения вы должны собрать модель ракеты, на которой вы будете проходить подготовку.
(собирают из геометрических фигур модель ракеты по образцу)
Двери Центра для вас открыты.
(Звезда).
А теперь вас ожидает задание для настоящих космических знатоков.
Выберите и вставьте в предложения слово, подходящее по смыслу.
Кто? наблюдает в телескоп за звездами.(астроном - гастроном)
(Астроном – ученый, кот. занимается изучением космических тел.)
Луна – это что? Земли. (путник- спутник)
Какой? корабль отправляется в полет (комический - космический)
Первый космический корабль назывался как? (Восток - мосток)
Молодцы, вы показали хорошие знания космических понятий. Заслужили еще одну звезду.
Как вы знаете, космонавты проходят усиленную физическую подготовку. Вот и вам предстоит хорошенько потренироваться.
Физминутка
А сейчас мы с вами, дети,
Улетаем на ракете.
На носочки поднимись,
А потом - руки вниз.
Раз, два, три – потянись!
Вот летит ракета ввысь.
Все, что связано с космосом – секретная информация. Поэтому нам поступило зашифрованное сообщение. Чтобы расшифровать послание, нужно получить ключ для расшифровки. Составьте словосочетания. Запишите их.
(слова записаны на доске в два столбика)
мощная вывела человек полёт опустился | в космос на борту ракета на Землю на орбиту |
Молодцы! Вы быстро и правильно выполнили это задание. Получите звезду.
Теперь мы получили доступ к посланию.
Составьте из слов предложения, расставив их по порядку с помощью вопросов.
1. какой? что? Что сделал? Куда? Каким? Чем?
Орбиту, на, вышел, корабль «Восток», утром, космический, солнечным.
2.Где? Что делал? Кто?
Юрий Алексеевич Гагарин, борту, на, находился.
3.Какой? что? Что делал? Сколько? Чего?
108, длился, полёт, первый, минут
4.Что? Что сделал? Какой? Что?
Земной, облетел, корабль, шар.
5.Кто? Что сделал? Куда? Каким?
Вернулся, Землю, на, Гагарин, живым и здоровым.
Прочитайте, что у вас получилось?
Космический корабль «Восток» вышел на орбиту солнечным утром.
На борту находился Юрий Алексеевич Гагарин.
Первый полет длился 108 минут. (1 час 48 мин).
Корабль облетел Земной шар.
Гагарин вернулся на Землю живым и здоровым.
Запишите получившийся текст.
Молодцы! Вы справились с этим нелегким заданием. Получите свою звезду.
(Поскольку послание секретное, его нельзя оставить написанным. Надо его запомнить. Попробуйте пересказать полученный текст.)
III.Итог занятия
Поздравляю, вы успешно прошли предполетную подготовку.
Оцените, пожалуйста, каждый свою работу с помощью смайлика.
Вам понравилось наше занятие?
Чему оно было посвящено?
Что мы делали?
Что показалось вам самым интересным?
Что вам было трудно?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/46828-gruppovoe-logopedicheskoe-zanjatie-so-shkolni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Приемы и средства обучения истории»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Государственная политика в области образования»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.