Конспект НОД по ПДД в форме игры «Форт Боярд» для детей подготовительной группы

Конспект НОД по ПДД в форме игры

«Форт Боярд» длядетей подготовительной группы

Цель:

- Закрепить знания детей о ПДД;

- Вызвать у детей положительную эмоциональную реакцию;

Задачи:

1. Образовательные:

- Продолжать закреплять ПДД;

- Расширить и закрепить знания детейо сигналах светофора;

- Совершенствование диалогической речи, интонационной выразительности речи.

2. Развивающие:

- Развитие внимания, наблюдательности при выполнении заданий;

- Развивать у детейазы дорожной грамоты;

- Развитие у детейчувства ответственности при соблюдении ПДД.

3. Воспитательные:

- Формирование дружеских, доброжелательных отношений между детьми;

- Воспитывать умение слушать своего сверстника;

- Формированиежелания соблюдать ПДД;

Предварительная работа:

- Беседы «Сигналы светофора»,«Запрещающие и предупреждающие дорожные знаки»,«Виды транспорта»;

- Дидактические игры«Что за знак?»,«Угадай транспорт»;

- Чтение художественной литературы:

С. Михалков «Если свет зажегся красный»,

А. Усачёв «Правила дорожного движения».

Стихотворения о дорожных знаках:

С. Михалков «Светофор»;

А. Северный «Три чудесных света»;

М. Пляцковский «Три говорящих цвета»;

Н. Сорокин «Для пешеходов»;

- Загадывание загадок про транспорт;

- Рассматривание иллюстраций игры«Форт Боярд»,«Улицы нашего села»

- Рассказ воспитателя «Что такое Форт?»,«ИграФорт Боярд»;

- Составление рассказа о дорожной ситуации по картинке;

- Разучивание танца «Светофор»

Интеграция о. о.:

- Социально – коммуникативное развитие

- Познавательное развитие

- Речевое развитие

- Физическое развитие

- Художественно-эстетическое развитие

Виды деятельности:

- Коммуникативная

- Игровая

- Музыкальная

- Двигательная

Ход:

Воспитатель:Здравствуйте ребята! У нас сегодня гости. Давайте поздороваемся с гостями.

(Дети здороваются)

Воспитатель: Ребята, я приветствую Вас на игре Форт Боярд.

Наш детский сад- это Форт Боярд. Я предлагаю вам своей ловкостью, быстротой, силой и дружбой взять штурмом эту крепость!

В крепости Форт Боярд живет мудрец- старец Фура. Он хранит эти сокровища в большом сундуке, который открывается с помощью ключей. Ребята, вы хотите открыть этот сундук сокровищами? (Да). Тогда отправляемся хранителю сокровищ к старцу Фуре. Матин проводи ребят.

(Игроков приветствует старец Фура)

Старец Фура: Я рад приветствовать Вас в Форт Боярд. Я приготовил много заданий, но они будут трудные, но интересные. И все они будут посвящены ПДД.

За каждый правильный ответ вы получаете ключ. В конце игры вас ожидает сюрприз, он находится в сундуке, который вы откроете, если соберете все ключи.

- Первый ключ вы получите у меня – отгадав мои загадки:

1. Загадки по ПДД:

1. Всем знакомые полоски,

Знают дети, знает взрослый,

На ту сторону ведет.

(Пешеходный переход)

2. Этот знак заметишь сразу:

Три цветных огромных глаза.

Цвет у глаз определенный:

Красный, желтый и зеленый.

Загорелся красный – двигаться опасно.

Для кого зеленый свет – проезжай, запрета нет.

(Светофор)

3. Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро невозможно,

Знают люди все на свете:

В этом месте ходят дети.

(Дети)

4. Не летает, не жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька.

(Автомобиль)

5.На машинах здесь, друзья,

Ехать никому нельзя,

Можно ехать, знайте, дети,

Только на велосипеде.

(Велосипедная дорожка)

6. Какое животное помогает нам

переходить улицу?

(Зебра)

Старец Фура: Молодцы! Отгадали все мои загадки. Вот держите первыйключ. (Матин забирает ключ.)

Задание 2 (план-схема)

Воспитатель:Слушаем второе задание. Нам нужно выбрать одного игрока. Кого выберем? Я вручаю вам карту с помощью которого, нужно найти конверт с заданием.

Дети находят конверт с заданием и приносят к старцу Фуре. Фура читает задание.

Старец Фура: Здесь картинки с разными видами транспорта, нужно их разделить на виды: наземный, водный и воздушный.

(Дети делят картинки на виды транспорта и прикрепляют на мольберт).

Старец выдаёт 3 ключ

Старец Фура: Очень хорошо. Вы справились вторым заданием и получаете второй ключ.

А теперь вы отправляетесь за остальными ключами- подсказками. Для того, чтобы вы не заблудились в Форте, я даю вам карту. Сопровождать будет мой помощник Матин.

(Воспитатель и дети рассматривают карту)

Задание 3 «Разрезные картинки»

Воспитатель: Ребята, вам надо пройти по одному через туннель, подняться по лестнице и достать часть рисунка и собрать их.

(Дети выполняют задание)

Воспитатель:Молодцы! Справились заданием. Получаем третий ключ.

Матин бежит к старцу забирает третий ключ.

Задание 4Игра «Автодром»

Воспитатель: Какое же нам следующее задание приготовил старец? Смотрим карту.

(Смотрят карту)

Воспитатель: Теперь играем в « Автодром»

Правила такие в нем:

Змейкой кегли оббежать,

Достать шар и

Руль другому передать.

(Дети выполняют задание)

Задание 5

Воспитатель: У вас на руках шарики. В каждом шарике лежат записки с вопросами.

Вам необходимо из шарика достать вопросы и ответить на них.

(Воспитатель читает вопросы)

1. Как называют людей идущих по улице? (пешеходы)

2. По какой части улицы должны ходить пешеходы? (тротуар, пешеходная дорожка, обочина).

3. По какой стороне тротуара должны ходить пешеходы? (по правой).

2. В каком месте нужно переходить дорогу? (на перекрестке, пешеходном переходе).

3. Почему нельзя играть на дороге? (это опасно)

4. Про что говорят «главный командир на дороге»? (светофор).

5. Какие еще помощники есть у водителей и пешеходов? (дорожные знаки).

6. Где ожидают пассажиры автобус? (на остановке)

7. С какой стороны нужно обходить машины и автобус? (сзади).

(Старец выдает 5 ключ)

Воспитатель: Смотрим, какое задание следующее.

(Смотрят карту)

Задание 6

Воспитатель: Нужно найти в песке и в манной крупе знаки по ПДД, назвать и объяснить их.

(Старец выдает 6 ключ)

Задание 7.

Воспитатель: Смотрим, какое задание следующее.

(Смотрят карту)

Воспитатель:Для этого задания нужны мальчики. Перед вами лежит бревно, с помощью этого бревна, раскачивая, держась за веревки и не заступая за черту сбить коробку.

(Дети сбивают коробку)

Воспитатель:Что в коробке? (Знаки)

Воспитатель:Ваша задача разделить эти знаки на запрещающие и предупреждающие. На синюю доску прикрепляем предупреждающие, на оранжевую - запрещающие.

(Дети выполняют задание)

Воспитатель:Молодцы, справились с заданием. За следующим ключом нам нужно вернуться к старцу Фуре.

(Дети возвращаются к старцу Фуре)

Старец Фура: вот мы и снова встретились. Вы оказались очень умными, внимательными и ловкими, отлично знающими правила дорожного движения. Но у вас не хватает последнего ключа, чтобы получит последний ключ вам нужно правильно называть дорожные ситуации. Я вам называю ситуацию, а вы отвечаете разрешается или запрещается.

1.Идти толпой по тротуару…

Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

2.Играть возле проезжей части…

Все вместе: За-пре-ща-ет-ся!

3. Быть примерным пешеходом…

Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

4.Ехать «зайцем», как известно:

Все вместе: За-пре-ща-ет-ся!

5. Уступить старушке место:

Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

6. Переход при красном свете:

Все вместе: За-пре-ща-ет-ся!

7. При зеленом даже детям:

Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

8.Уважать правила дорожного движения

Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

Старец Фура: Вот ваш последний ключ. Если вы сейчас разложите все свои ключи в правильном порядке, то узнаете ключевое слово, которое даст вам возможность получить ключ от сундука с моими сокровищами.

(Перед старцем на столе лежит плакат с силуэтами ключей. Дети раскладывают собранные ключи на силуэты, получается загаданное слово «светофор»)

Воспитатель: Ребята, мы с вами разучили танец «Светофор». Давайте, покажем этот танец старцу Фуре.

(Дети танцуют)

Старец Фура: вот ваш заветный ключ от сундука.

(Дети открывают сундук, достают из сундука фликеры и монеты)

Старец Фура: Ребята, помните о правилах дорожного движения. Если вы будете о них помнить, то сохраните самое главное сокровище – свою жизнь!

Спасибо за игру! До новых встреч!

Дети уходят в группу

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/469658-konspekt-nod-po-pdd-v-forme-igry-fort-bojard-