- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс по развитию речевого дыхания у дошкольников: техники и игровые упражнения
Всем нам хорошо известно, что речь является одной из важнейших функций человека. У детей дошкольного возраста речевое дыхание несовершенно, ослабленный вдох и неправильный речевой выдох, как правило, ведет к нарушению звукопроизношения.
Сегодня предлагаю вашему вниманию игру на развитие речевого дыхания, которую вы можете сделать самостоятельно или вместе с детьми. Для этого нам понадобится цветной картон, клей, ниточка, черный фломастер и простой карандаш, дырокол. Если нет дырокола, можно заменить скотчем.
Делаем заготовку цветка. Можно взять любой цветок. Я решила сделать ромашку. Берем белый картон. Лучше взять картон, чтобы было прочнее. Рисуем набросок цветка простым карандашом. Вырезаем. Приклеиваем сердцевину. Цветок готов. Берем красный картон для божьей коровки. Вырезаем круг. Нарисуем божьей коровке фломастером головку, лапки и черные пятнышки. Божья коровка готова. Сейчас соединяем божью коровку и ромашку с помощью ниточки. Для этого можно взять дырокол и проделать дырочки на ромашке и на божьей коровке и привязать ниточку. Если нет дырокола можно приклеить на скотч с другой стороны. Наша ромашка готова и можно поиграть.
Божья коровка сидит на цветке и не может взлететь, потому что промочила крылышки под дождем. Предложите ребенку подуть на божью коровку, чтобы ее крылышки высохли, и она смогла улететь.
При проведении игры необходимо следить за дыханием ребенка. Перед выдохом ребенок делает вдох, глубокий и сильный, как говорят, «набирает воздух полной грудью». Совершает выдох плавно, не толчками. Во время выдоха губы не сжимает, а складывает их трубочкой и не надувает щеки. Во время выдоха нельзя допускать, чтобы воздух у ребенка выходил через нос. Выдыхать надо до тех пор, пока не закончится воздух. Не забывайте, что дыхательные упражнения быстро утомляют ребенка, даже могут вызвать головокружение. Поэтому будьте аккуратны. Сегодня я познакомила вас с упражнением, которое поможет вам в работе с детьми, развивая речевое дыхание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/469824-master-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.