Конспект к презентации «Путешествие в осенний лес»

Тема: «Путешествие в осенний лес».

Образовательная область: познавательное развитие

Вид деятельности:непосредственно-образовательная

Возрастная группа:подготовительная группа

Цель: ознакомление с природой и природными явлениями, формирование элементарных экологических представлений, воспитание умения правильно вести себя в природе.

Программное содержание: расширять и уточнять представления детей об осенних явлениях в природе, о деревьях, кустарниках их плодах и семенах; уточнить представление детей об условиях жизни растений осенью: закреплять умение правильно вести себя в природе; подвести детей к пониманию того, что жизнь человека на Земле во многом зависит от окружающей среды.

Образовательные задачи: продолжать учить детей устанавливать связи между состоянием растения и условиями окружающей среды; учить различать деревья и кустарники;

Развивающие: развивать речь детей, память, мышление, воображение, умение делать умозаключения.

Воспитательные: воспитывать любовь к природе, бережное отношение к лесу и его обитателям.

Предварительная работа: наблюдение за осенними изменениями в природе на прогулке; рассматривание книжных иллюстраций, картинок на осеннюю тему; чтение произведений и разучивание стихотворений об осени; беседы о подготовке птиц, зверей и растений к зиме; сбор семян; беседы о лесе и правилах поведения в нём; разучивание дидактических игр: «Детки и ветки», «Угадай дерево по описанию».

Словарная работа: березняк, дубрава, ельник, саженец.

Материалы и оборудование: презентация - запрещающие знаки: «Чего нельзя делать в лесу»;

Ход деятельности.

Воспитатель: - Ребята, Вы любите путешествовать?

- Мы сегодня с вами отправимся в путешествие, в лес (Слайд 2)

Дом со всех сторон открыт.

Он резною крышей крыт.

Заходи в зелёный дом –

Чудеса увидишь в нём!

Воспитатель: - Что это за дом?

(Лес.) (Слайд 3)

Воспитатель: - Но не обычный лес, а осенний.

В лес осенний на прогулку, приглашаю вас пойти

Интересней приключенья нам, ребята не найти!

По дорожкам по тропинкам, по лесу гулять пойдём.

(Слайд 4)

(Слайд 5)

Воспитатель:

(Слайд 6)

- Что вы видите?

- Почему листья лежат на земле?

- Что такое – листопад?

- Ребята, какие осенние месяцы вы знаете? (ответы детей)

- А что происходит с травой?

- А какие признаки осени вы ещё знаете?

- А как меняется погода осенью? (Постепенно становится холодно, меньше света, небо закрыто облаками, часто идёт моросящий дождь, сырой и холодной стала почва)

- Какие осенние дары леса вы знаете? (Грибы, ягоды, семена) (Слайд 7)

- А каких лесных жителей Вы знаете? (Слайд 8)

-А как они готовятся к зиме? (Запасают запасы на зиму, утепляют норки, меняют мех)

Воспитатель: - По лесным дорожкам осень к нам пришла,

И с собой сюрпризы в корзинке принесла!

Воспитатель: - Ребята, вы знаете стихи про осень? (Слайд 9)

Воспитатель: - В лесу много животных птиц, но самые главные жители леса - это деревья! (Слайд 10)

- Ребята скажите почему? (Деревья это основа леса, они выделяют кислород, необходимый для чистого воздуха, являются жильём и убежищем для зверей и птиц, дают им корм)

- Какую пользу приносит лес человеку? (Бумага, древесина и т.д.)(слайд 11,12)

- В лесу растёт много деревьев, какие Вы знаете? (Берёза, дуб, ель, осина, рябина, клён и т. д.)

-Ребята, как называется лес, где растут одни берёзы? (Берёзовый лес или березняк)

-Какие ещё виды леса Вы знаете? (Ельник, дубрава)

- Ребята, послушайте стихотворение И. Бунина.

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Весёлой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Берёзы жёлтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки ёлочки темнеют,

А между клёнами синеют,

То там, то здесь в листве сквозной,

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца.

- А как Вы думаете, про какой лес говорится в стихотворении?

(Про смешанный, здесь растут разные деревья - берёза, дуб, ель, клён)

- Чем отличаются кустарники от деревьев?(слайд 13)

(У дерева один ствол, а у кустарника – несколько, кустарник – ниже)

-Какие кустарники вы знаете?

(Шиповник, малина, боярышник)

- У каждого дерева и кустарника есть плоды, семена.

Игра: «С какой ветки – детки».(слайд 14,15)

(Дети находят, и называют, с какого дерева или кустарника плоды и семена)

Воспитатель: - Люди гости леса, и они не должны мешать лесным обитателям, разрушать и загрязнять их дом.

Воспитатель: - Скажите, ребята, какие правила поведения в лесу вы знаете? (Показ запрещающих знаков: «Чего нельзя делать в лесу» - презентация)(слайд 16,17,18)

Дети:

Громко говорить, кричать,

Включать громко музыку,

Рвать с корнем цветы, грибы,

Ломать ветки деревьев,

Разжигать костры, разорять гнёзда, муравейники,

Стрелять из рогатки в птиц,

Оставлять за собой мусор,

Разбивать стеклянную посуду.

Воспитатель: - Да, нужно беречь и охранять лес и его обитателей!(слайд 19)

- Молодцы ребята! Вы всегда желанные гости в лесном доме, только не забывайте, пожалуйста, любить и беречь природу.

стихотворение:

Лес – богатство и краса, Береги свои леса!

Он источник всех чудес! Чтобы всюду зеленели

Сосны, вязы, клёны, ели, Берегите, лес!

Белке, кунице, зайцу, лисице Лес – дом родной.

-А теперь нам пора возвращаться в детский сад!

Мы долго по лесу гуляли,

Мы никого не напугали,

Нигде воды не замутили,

В лесу мы просто – погостили!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/469913-konspekt-k-prezentacii-puteshestvie-v-osennij