- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческий проект «Путешествие по сказкам К. Чуковского»
блистательный, весёлый, праздничный»
И. Андроников
Дошкольное детство - очень важный этап в воспитании внимательного, чуткого читателя, любящего книгу, которая помогает ему познавать окружающий мир и себя в нём, формировать нравственные чувства и оценки, развивать восприятие художественного слова
Познавательно–творческий проект
«Путешествие по сказкам К.И.Чуковского»
Воспитатель:
Иззетова Д.С.
Раздел 1. ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА | |
2.1. Актуальность Проекта | «Талант у Чуковского неиссякаемый, умный, блистательный, весёлый, праздничный» Дошкольное детство - очень важный этап в воспитании внимательного, чуткого читателя, любящего книгу, которая помогает ему познавать окружающий мир и себя в нём, формировать нравственные чувства и оценки, развивать восприятие художественного слова. Любой дошкольник является читателем, даже если он не умеет читать, а только слушает чтение взрослых. Но он выбирает, что будет слушать, он воспринимает то, что слышит, а слышит то, что ему интересно. Детство - самые яркие страницы жизни. Самые первые шаги в огромный, красочный мир радости и счастья. И конечно волшебники, которые дарят нам этот мир восторгов, восхищений, удивлений. И вот один из таких волшебников — Корней Иванович Чуковский. |
2.2. Основания для инициации проекта | - Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с последующими изменениями); - Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. N 1014 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования»; - Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»; - Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 № 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций». - Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы (распоряжение Правительства РФ от 15.05.2013 № 792-р). |
2.3. Цель Проекта | Развитие интереса к книге как к источнику удовольствия, радости, знакомство детей с творчеством К.И.Чуковского |
2.4. Задачи Проекта | 1.Поддерживать положительное эмоциональное отношение детей от встречи с любимыми героями сказок, где побеждает добро, дружба, смелость. 2.Способствовать формированию познавательного интереса к творчеству К. И. Чуковского 3.Привлекать детей к участию в совместном с воспитателем рассказывании знакомых произведений 4. Развитие интереса к иллюстрациям лучших художников-иллюстраторов детской книги; 5.Воспитывать уважение к сверстникам, умение проявлять взаимопомощь в совместной коллективной деятельности 6.Развитие творческих способностей детей в процессе реализации проекта. |
2.5. Содержание Проекта | Этапы и сроки реализации. I этап – подготовительный, II этап – практический, III этап – заключительный. 1 этап - подготовительный (16.07. – 19.07.2021) 1.Подбор методической, художественной литературы по данной теме. 2. Составления плана работы над проектом. 3. Подбор наглядного и дидактического материала. 4. Анкетирование родителей «Роль книги в жизни ребенка» 2 этап - практический (19.07. – 26.07.21) Работа с детьми I. Познавательное развитие 1) Знакомство детей с творчеством К.И. Чуковского 2) Рассматривание книг, иллюстраций по произведениям К.И.Чуковского 3) Чтение сказок К.И.Чуковского: «Телефон»,«Муха-цокотуха»,«Мойдодыр»,«Доктор Айболит», «Федорино горе» 4) Викторина по сказкам 5) Дидактическая игра «Бусы для Федоры» 6) Беседа «Любимые герои из сказок Чуковского» II. Художественно – эстетическое развитие 1) Лепка «Гости Мухи-Цокотухи» 2) Аппликация «Подарок для Федоры» 3) Рисование «Посуда» III.Физическое развитие 1) Подвижные игры: «Каравай» («Муха-цокотуха»), «По ровненькой дорожке» («Федорино горе») IV. Речевое развитие 1) Словесная игра «Доскажи словечко» 2) Заучивание наизусть отрывков из сказок 3) Игра «Театр» 4) Дидактическая игра«Всё наоборот» V. Социально-коммуникативное развитие 1) Сюжетно-ролевая игра «Ветеринарная клиника» (по сказке «Айболит») 2)Сюжетно-ролевая игра «День рождения» Работа с родителями 1. Консультация «Сказочный мир К. И. Чуковского» 2. Акция «Подарите книгу группе» 3. Выставка рисунков по сказкам К.И.Чуковского 3 этап - итоговый (26.07. – 28.07.21) 1. Оформление фотоколлажа 2.Праздник-развлечение «Мойдодырчик» |
2.6. Результаты проекта | Библиотека произведений К.И. Чуковского; Альбом рисунков по произведениям К.И. Чуковского Папка с иллюстрациями к сказкам Чуковского. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/469933-tvorcheskij-proekt-puteshestvie-po-skazkam-kc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.