- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа диалог «Герой ВОВ В. Волошина»
Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне. Формировать уважительное отношение к героям ВОВ. Воспитывать у младших школьников патриотические чувства: уважение к старшему поколению, чувство гордости за свой народ, свою Родину. Воспитывать у них чувство патриотизма, любви к Родине и народу;. Показать нравственные истоки победы в Великой Отечественной войне.
МКОУ « Падунская школа – интернат»
Беседа – диалог
«Герой ВОВ В. Волошина»
Составили и провели: Мишанова О.А.
Бубенчикова О.А.
Воробьёва Л.И.
п.ст. Падунская, 2021г.
«Герой ВОВ В. Волошина»
Цели:
- Познакомить учащихся с подвигом Героя Российской Федерации кемеровчанки В. Волошиной.
Задачи:
- Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне;
- Формировать уважительное отношение к героям ВОВ;
- Воспитывать у младших школьников патриотические чувства: уважение к старшему поколению, чувство гордости за свой народ, свою Родину;
- Воспитывать у них чувство патриотизма, любви к Родине и народу;
- Показать нравственные истоки победы в Великой Отечественной войне;
Оборудование: выставка книг о Великой Отечественной войне, иллюстрации, ноутбук.
Ход мероприятия:
Кл. рук:
- Каждый мальчишка любит играть в войну, но никто не хочет испытать все её ужасы наяву, ведь отголоски тех страшных лет до сих пор хранятся в памяти людской. 20 миллионов погибших взывают к нам, кровь леденят документальные кадры о Великой Отечественной войне. Посмотрите в глаза тех, кто отстоял нашу Родину от врага, кто отдал жизнь за свободу Отчизны.
(Просмотр фотовыставки герои - кузбассовцы)
Вспомним всех поимённо, горем вспомним своим.
Это нужно – не мёртвым! Это надо живым!
1 Воспитатель:
- Ребята, вы про Великую Отечественную войну уже слышали? Страшная война была!
- А кто знает, когда она началась? (ответы детей)
- Кто напал на нашу страну? (ответы деией0
- Сколько длилась война? (ответы детей)
- Чем закончилась? (ответы детей)
2 Воспитатель:
- Какие вы молодцы, много знаете о Великой Отечественной войне! Как вы думаете, можно ли участников этой войны назвать героями? (ответы детей)
- Герои это, какие люди? (ответы детей)
- Сегодня мы чтим память тех, кому обязаны счастьем жить на Земле, видеть голубое небо, радоваться мирным восходам и закатам, любить и быть любимыми.
1 Воспитатель:
- Незабываемые страницы в историю войны вписали и наши земляки, сибиряки. С доблестью и честью сражались они, отдавая свои жизни во имя будущей победы.
И когда Россия встала
В этот трудный, грозный час,
“Всё - на фронт!” - Москва сказала.
“Всё дадим!” - сказал Кузбасс.
2 Воспитатель:
- Мы преклоняемся перед подвигами героев - кузбассовцев.
Как облачко в небе, как след от весла,
Твоя золотистая юность бежала.
Твоя пионерская правда росла,
Твоя комсомольская правда мужала.
И шла ты походкой летящей вперед,
В тебе приоткрытое ясное завтра,
И над тобою, как небосвод,
Сияла твоя большевистская правда.
М. Алигер
1Воспитатель:
- Эти строки известная поэтесса Маргарита Алигер посвятила В. Волошиной – кемеровской школьнице, которая добровольцем ушла на фронт и погибла, отдав свою жизнь за Родину, за счастье своего народа.
Кл. рук.
- Мы много говорили о героях. Могут ли быть героями девочки, девушки или только мальчики и мужчины, солдат (ответы детей)
2 воспитатель:
- Мы сегодня расскажем вам одну историю.
- Хотите послушать?
- Тогда рассаживайтесь по - удобнее.
- Жила - была в городе Кемерово одна девочка, и звали её Вера Волошина. Да-да, вы не ослышались именно в вашем городе Кемерово и жила эта девочка.
1 Воспитатель:
- Вера Даниловна Волошина родилась 30 сентября 1919 года в городе Кемерово. Маленькой девочкой Вера любила играть в куклы, в классики, кататься на санках с горы и валяться в снегу. В 1927 году Вера поступила в школу № 12 г. Кемерово. Сейчас эта школа носит имя В.Волошиной. Школьные годы – чудесные: они научили трудиться и дружить. Вера была заметной девочкой в школе. Стройная, она держалась очень прямо. Голубоглазая, светловолосая с длинными, тугими косами, которые и отличали её от других девочек
Она очень любила спорт. Занималась художественной гимнастикой и лёгкой атлетикой. А когда Вера окончила школу, она вместе с родителями переехала в Москву, там поступила в институт физкультуры и спорта.
Кл. рук:
- В1937 г. Вера поступает в Московский институт физической культуры, но вскоре серьёзно заболевает. Врачи рекомендуют упорно и долго лечиться: болезнь очень серьёзная. Вера покидает столицу и приезжает домой. После долгого лечения, Вера поправляется и поступает в институт Советской торговли и кооперации в г. Москве. Вера снова возвращается в столицу, полная жизни и творчества.
- Сдав летом 1941 г. экзамены за 3-й курс, Вера вместе с подружками уехала на практику. Влюблённая в свою профессию, она очень много работает, часто приходит очень поздно.
А лето 1941 года было чудесное. Стояли тёплые солнечные дни. Колосилась рожь и цвела гречиха.
2 Воспитатель:
- 22 июня. Солнечное безоблачное утро. Вера с подругами пошли в музей Троице - Сергеевской Лавры. Кругом ходили люди, смотрели замечательные работы русских художников. И вдруг, в этой торжественной тишине нелепо прозвучало короткое тревожное слово «война».
Не хотелось верить. До сознания Веры никак не доходил весь страшный смысл этого слова. Но, к сожалению, это была правда. Началась Великая Отечественная война. В это трудное время партия обратилась к советским людям с горячим призывом сплотить свои ряды, встать, как один, на защиту своего Отечества. И Вера решила стать партизанкой и сражаться в тылу врага. Но через несколько дней, её с группой студентов отправили на строительство оборонительных сооружений в прифронтовой полосе.
Работать было трудно. Часто приходилось рыть траншеи, стоя по колено в воде. Казалось, нет сил. Но силы находились, и снова наступал трудный день.
"Дорогие! Вы, наверное, в последнее время очень беспокоились обо мне. Я ездила по специальному заданию, как и все комсомольцы Москвы. Мы строили укрепления. Сейчас, когда идешь по Москве и видишь лозунг: "Что ты сделал для фронта?", то чувствуешь удовлетворение от того, что что-то сделал..." – писала Вера Своим родным в Кемерово.
1 Воспитатель:
- Вера настойчиво просилась на фронт. Она каждый день бывала в военкомате, в райкоме комсомола. И в конце сентября 1941 года Вера добровольно попадает на фронт. Её берут в разведку.
"Мои дорогие! Вы, наверное, давно от меня не получали писем, и мама ужасно волнуется, да? Мамуш, институт мне кончить не удалось, но я его кончу после войны. Я сейчас на фронте, мамочка. Только не волнуйтесь, ничего страшного нет, и потом, смерть бывает только один раз".-
это цитата из письма, написанного Верой своим родственникам в Кемерово и отправленным с рубежей обороны Москвы в октябре-ноябре 1941 года.
2 Воспитатель:
- Первое задание прошло успешно. Выполнив приказ, группа Веры вернулась на партизанскую базу.
"Милые мои! Я жива-здорова, пожалуйста, будьте спокойны. Денег не присылайте. Я вернулась с первого задания, из тыла противника, теперь неделю отдыхаю... Мамочка, если можно где-нибудь достать валенки, рукавички (те у меня порвались), если не трудно, пошлите, а то мне будет очень холодно в наших необъятных лесах. Если от кого получите письмо, - отвечайте, я всем дала ваш адрес
В Москве все спокойно, она крепко охраняется, я сегодня туда поеду.
Мамочка, пожалуйста, поменьше думайте обо мне, со мной ничего не случится, я же родилась в рубашке, буду жить сто лет..."
Кл. рук:
- В конце ноября 1941 года Вера снова идёт на задание в составе отряда Бориса Крайнова. Они попадают в тыл врага, в районе города Нарофоминска.
Недалеко от совхоза «Головково» отряд попадает в засаду. Отстреливаясь, разведчики стали отходить к лесу. Вера Волошина оказалась несколько ближе к немцам и прикрывала огнем из автомата отход группы. Раненная в плечо, она отстреливалась до последнего выстрела...
Тяжело раненную Веру фашисты увезли в деревню Головково, где под зверскими пытками требовали от неё выдать информацию о партизанском отряде, части, их расположение. Она пропала. На четверть века.
Тебя назвали солдатом Неизвестным!
А подвиг твой бессмертным нарекли.
Тебе ни одиноко и не тесно – здесь,
Посреди столицы и земли.
Твой облик слит из тех – из многих тысяч
Кто безымянным стал на той войне!
Их в мраморе - не высечь,
Не описать,
Не дать на полотне.
Твой образ – это люди с именами,
Кто за советский строй сражался так,
Что наше краснопламенное знамя
Взнеслось!
На достопамятный рейстах.
1 Воспитатель:
- 1957 год Георгий Николаевич Фролов, молодой московский журналист, после долгого поиска установил место гибели Веры Волошиной, описав подвиг партизанки в своей первой повести «Наша Вера»
До 1957 г. Вера Волошина считалась без вести пропавшей. Но о ней помнили! Помнила мама, которая 16 лет ждала свою дочь, помнили друзья, жители совхоза Головково, которые, не зная имени разведчицы, любовно называли её: «наша партизанка».
Только через 20 лет Клавдия Лукьяновна смогла положить цветы к подножию памятника, на месте гибели Веры. Почти каждое лето из далёкого Кемерова приезжала в Подмосковье Клавдия Лукьяновна на дорогую сердцу могилу, могилу дочери.
2 Воспитатель:
- Только к восьмидесятым годам прошлого века судьба Веры прояснилась. Раскрыть тайну ее гибели помогли писатель Георгий Фролов, студенты Московского университета, которым со слов матери Звонцова Александра Фёдоровна рассказала: «...На моих глазах фашисты повесили девушку. Привезли ее на машине. Сначала ее не было видно, но когда опустили боковины, я так и ахнула. Она лежит, бедняжка, в одном белье, вся в крови. Два солдата залезли в машину, хотели поднять девушку. Она оттолкнула их, и, цепляясь рукой за кабину, поднялась сама. Вторая рука у нее была перебита. Висела как плеть...». Её повесили на придорожной иве у опушки леса. На теле болтались клочки изорванного белья. На простреленном плече ледяным швом застыла кровь. На теле и оголенных плечах были видны многочисленные кровоподтеки от ударов прикладами и сапогами.
На иве, на грустной иве
Повесили Веру враги.
Про Веру четверть века
Никто ничего не знал.
Молчала седая ива,
Растаял кровавый снег.
Кл. рук:
- Лишь в середине декабря 1941 года, когда немцы отступили, жители деревни смогли снять девушку с дерева и похоронить в братской могиле в селе Крюково. Опознать погибшую девушку, увы, было невозможно.
Пришла победа. Но не все вернулись с войны, не все встретили этот радостный день. Многие на веки остались 17-летними.
1 Воспитатель:
- Славное имя Веры вписано в героическую историю нашей Родины. Её имя знают школьники Болгарии, Венгрии, Германии, бывших союзных республик. Её именем назван теплоход Рыбинской судоверфи.
2 Воспитатель:
- В городе Кемерово, в заводском районе есть улица имени В. Волошиной. Сюда часто приходят друзья, одноклассники Веры. Их руками посажены деревья, которые теперь украшают улицу Героев.
6 мая 1994 года Указом Президента Российской Федерации Вера Волошина удостоена звания Героя Российской Федерации посмертно.
Кл. рук:
- Много советских воинов унесла Великая Отечественная Война. Не многие дошли до Берлина. Но всё же 9 мая 1945 года наши солдаты, победив немецких захватчиков, водрузили красный флаг над Рейхстагом. В нашем городе в память о павших героях открыт парк Победы. На день Победы люди приходят сюда почтить память героев, сражавшихся за нашу Родину, наше счастье. Мы должны с вами помнить всех павших и живых.
Помните!
Через века, через года, – помните!
О тех, кто уже не придёт никогда – помните!
Не плачьте!
В горле сдержите стоны, горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны!
Вечно достойны!
1 Воспитатель:
- Люди!
Покуда сердца стучатся, - помните
Какою ценой завоёвано счастье – пожалуйста, помните!
- Предлагается минута молчания.
Литература:
1. Марков В. Они сражались рядом с Зоей / В. Марков // Красная звезда.- 1980.- 4 марта.
2. Фролов Г.Н. Вера Волошина. Юрий Двужильный / Г.Н. Фролов.– М.: Воениздат, 1987.– 299 с.
3. Клятву верности сдержали: партизаны Подмосковье в док. и материалах / редкол. К.И. Буков.– М.: Моск. рабочий, 1982.-384 с., 16 л. ил.
4. Фролов Г.Н. Остались молодыми. Вера Волошина. Юрий Двужильный: док. повести / Г.Н. Фролов.- Кемерово: Кн. изд-во, 2002.- 319 с.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/471883-besedadialog-geroj-vov-v-voloshina
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.