Конспект по познавательно-экспериментальной деятельности в группе раннего возраста «Осенний урожай. Овощи»

Муниципальное бюджетное образовательное дошкольное учреждение детский сад №98

Конспект занятия в группе раннего возраста №2

(2-3 года)

по познавательно-экспериментальной деятельности.

Тема: «Осенний урожай»

«Овощи (огород)»

Воспитатель: Туаева Т.Т.

Ноябрь 2021 год

г.Владикавказ

Цель:

1. Дать первичные представления о сборе урожая в огороде;

2. Экспериментирование с материалами и веществами;

3. Формировать умение различать по внешнему виду овощи, привлекать к формированию групп однородных предметов;

4. Обогащать словарь детей существительными, обозначающими название овощей;

5. Стимулировать любознательность.

Метод. приемы:

1. Игровая ситуация: «Морковка от Зайчика»

2. Наблюдение за тем, как няня нарезает овощи (детям предлагается понюхать и попробовать кусочки овощей: морковь, огурец, капуста, помидор)

3. Игра «Что растет на огороде»

Оборудование:

• имитация огорода и изображение овощей;

• корзина с натуральными овощами;

• нарезанная морковь для сенсорных эталонов;

• костюм и игрушка зайчик.

Ход занятия

Дети заходят в группу, садятся на стульчики, стук в дверь.

В: Ребята, кто-то стучится к нам в дверь! Кто же это пришел к нам в гости? в группу входит Зайка с корзиной.

В: Ребята посмотрите! Кто к нам пришел?

Д: Зайчик

З: Здравствуйте! Ребята, посмотрите какая у меня тяжелая корзина.

В: Ребята, посмотрите зайчик принес вам гостинцы, как вы думаете что там лежит?

Игра: «Что растет на огороде»

По очереди появляются изображения овощей сопровождаемые загадками:

1.Сидит красная девица в темнице, а коса на улице. Что это за овощ? (Морковь)

В: Правильно! Дети а вы знаете , что овощи растут на грядке в огороде.

2.Без окон, без дверей полна горница людей. Что это? (Огурец)

В:Молодцы!

3.Сто одежек и все без застежек. Что это? (Капуста)

4. Как на нашей грядке выросли загадки,

Сочные да крупные, вот такие круглые.

Летом зеленеют, к осени краснеют. (Помидор)

По ходу игры воспитатель расширяет представления детей о свойствах этих овощей: цвет, форма, вкус, качество.

Физминутка:

В огород сейчас пойдем, овощей там наберем (дети шагают на месте)

Раз, два, три, четыре, пять (хлопают в ладоши)

Что мы будем собирать?

Картошку, морковку (Дети загибают пальцы сначала на левой руке, потом на правой)

Репу и свеклу, помидоры, огурец и капусту, наконец!

В огороде мы старались, низко к грядке нагибались (дети наклоняются)

Весь собрали урожай (выпрямляются и, показывая перед собой, разводят руки в стороны)

Вот он, видишь? Получай! ( показывают перед собой протягивают вперед ладони рук)

А сейчас дети мы заглянем к нему в корзину, что же там еще есть. ( достает нарезанные овощи и дает детям попробовать на вкус с анализом вкусовых качеств и свойсив каждого овоща).

Дети попрощаемся с Зайкой ему надо уходить и поблагодарим его за угощение.

Рефлексия:

Дети скажите кто к нам приходил в гости?( Зайка) Что нам принес?(осенний урожай) Вкусные были овощи? Где растут овощи? (на грядке в огороде).

Дети вам понравилось на занятии? Давайте попрощаемся с нашими гостями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472082-konspekt-po-poznavatelno-jeksperimentalnoj-de