- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по развитию речи в младшей группе «Белочка в гостях у ребят»
Образовательные:
- учить обследовать предмет от восприятия его в целом к выделению существенных признаков;
Развивающие:
- развивать мышление, воображение, наблюдательность, зрительную память;
- развивать умение отвечать на вопросы взрослого.
Воспитательные:
- воспитывать любовь к природе и животному миру.
Конспект занятия по развитию речи в младшей группе
«Белочка в гостях у ребят»
Задачи:
Образовательные:
- учить обследовать предмет от восприятия его в целом к выделению существенных признаков;
Развивающие:
- развивать мышление, воображение, наблюдательность, зрительную память;
- развивать умение отвечать на вопросы взрослого.
Воспитательные:
- воспитывать любовь к природе и животному миру.
Материал:игрушка белка, корзина, картинки «орешки», «шишки», «грибы».
Предварительная работа: рассматривание игрушек и картинок, отгадывание загадок, словесные игры.
Ход занятия
Водная часть
- Ребята сегодня к нам в группу пришёл гость, но, чтобы узнать кто именно к нам пришёл отгадайте загадку:
Хожу в пушистой шубке,
Живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу (белка)
- Молодцы, правильно это белочка!
Основная часть
- А сейчас ребята, давайте внимательно рассмотрим белочку.
- Какого она цвета? (оранжевая)
- Какого она размера? (маленькая)
- Какой у неё мех? (Мягкий, пушистый)
- Какой у неё хвостик? (Длинный)
- А какие у белочки ушки? (маленькие)
- А какие глазки? (зелёные)
- Какой у белочки нос? (маленький, черный)
- Что умеет делать белочка? (прыгать, скакать, бегать, грызть)
- Где живет белочка? (в лесу, на дереве, в дупле)
Физкультминутка
Физзарядкой ей не лень (руки в стороны, вверх)
Заниматься каждый день (руки в стороны, вниз)
С одной ветки, прыгнув влево (руки на поясе, прыжок влево)
На сучок она присела (присесть)
Вправо прыгнула потом, (встать, руки на поясе прыжок вправо)
Покружилась над дуплом. (покружиться на месте)
- Ребята, сейчас послушайте, как я расскажу про белочку, а вы мне помогайте.
- К нам в гости пришла (белочка). Она маленькая и (рыженькая). У белочки мягкий и пушистый (мех). У неё длинный (хвостик), маленькие (ушки). Глазки у белочки (зелёненькие, похожи на пуговки), а носик (маленький и чёрненький). Она умеет (прыгать, скакать, бегать и грызть). Живет белочка (в лесу на дереве). Мне нравится белочка, потому что (она такая ловкая и никогда не сидит без дела).
Пальчиковая игра
«Белочка»
Сидит белка на тележке,
(хлопают ладонями и ударяют кулаками друг о друга попеременно)
Продает она орешки:
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому –
(загибают по одному пальцы, начиная с большого)
Кому в платок,
Кому в зобок,
Кому в лапочку.
(ритмично хлопают ладонями и ударяют кулаками)
Дидактическая игра «Угощение для белочки»
Воспитатель раскладывает на полу картинки орешки, шишки, грибы, а дети под музыку собирают в корзинку угощения.
Заключительная часть
- Ребята вы все молодцы белочке очень понравилось, как мы рассказали про неё и угощения понравились. А теперь ей пора домой в лес, но она обязательно навестит нас ещё.
- О ком мы сегодня разговаривали?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472340-konspekt-zanjatija-po-razvitiju-rechi-v-mlads
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.