- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективное планирование по теме «Моя Родина»
624
0
Перспективный план работы воспитателя
Тема недели: «Моя Родина»
Программные задачи:углубить и расширить знания о родном городе, воспитывать чувство патриотизма.
Итоговое мероприятие: просмотр альбома «Моя большая и малая Родина» Цель: расширить знания о родном городе, воспитывать чувство любви к родному городу Ейску.
Вид деятельности | Совместная воспитательная и образовательная деятельность с воспитанниками |
Игровая | Дид. игра «Какая сегодня погода», «Моя Родина», «Дом, в котором я живу», «Путешествие по родному краю» С/р. игра «Улица и пешеходы», «Очень дружно мы живем», «Мой любимый детский сад» Игра- драматизация «Теремок» |
Коммуникативная | ОПМ «Прогулка по Московскому зоопарку» Беседы «Что такое «Родина?», Беседа «Мой любимый город Ейск»», «Правила ПДД соблюдать необходимо» Рассматривание иллюстраций, картинок, книг по теме «Моя Родина» Проговаривание чистоговорок по теме «Родина», отгадывание загадок |
Познавательно- исследовательская | Наблюдение за цветами Наблюдение за насекомыми Наблюдение за облаками Опыт «Свойства воды и песка» |
Восприятие художественной литературы | Чтение стихотворения «Азбука пешехода» Чтение произведений «О Родине» Заучивание стихотворения Барто «Мячик» Чтение книг по желанию детей Чтение Л. Толстой «Пошла Катя поутру» |
Самообслуживание и элементарный труд | Выполнение поручений, дежурство в уголке природы Дежурство по столовой Трудовые поручения на клумбе, на грядке, участке,в группе Самообслуживание «Я сам», «Я умею одеваться» Формирование КГН: «Чистые ручки», «Сам сегодня обуваюсь», «Чистюля» |
Конструирование | «Как мы строили и ремонтировали дорожки» |
Изобразительная | Аппликация «Золотые подсолнухи». Рисование сюжетное по замыслу «Посмотрим в окошко» |
Музыкальная | «Здравствуй, музыка» по плану музыкального руководителя Игра «Плетень» Игра на музыкальных инструментах Слушание песенки «Поиграем с мишкой» |
Двигательная | Утренняя гимнастика: комплекс упр № 1 Гимнастика после сна «Кукушка» Пальчиковая гимнастика «Яблонька» Артикуляционная гимнастика 1-5 Физкультура В.В. Гаврилова «Занимательная физкультура для детей 4-7 лет» стр. 14 № 1 Коррекционная ритмика по плану муз руководителя П/и «Самый ловкий», «Поезд», «Воробушки и автомобили» Спортивная игра «Кегли» Игровые упражнения «Лошадки», «Мы веселые ребята» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/472412-perspektivnoe-planirovanie-po-teme-moja-rodin
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.