- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД «Петушок и бобовое зёрнышко»
Задачи:
1.Продолжать учить детей отвечать на вопросы по содержанию сказки, повторять отдельные слова и фразы из текста.
2.Развивать связную речь детей.
3.Воспитывать чувство доброты и отзывчивости.
Администрация Верещагинского муниципального района
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №4»
Утверждаю:
Заведующий МБДОУ «Детский сад №4»
Шлякова Е.В…………………..
Конспект занятия по развитию речи
«Петушок и бобовое зернышко»
в средней группе
Провела: воспитатель
Азанова И.А.
2016г


Занятие по развитию речи
Тема: «Петушок и бобовое зернышко».
Цель: Формировать умение детей внимательно слушать сказку.
Задачи:
1.Продолжать учить детей отвечать на вопросы по содержанию сказки, повторять отдельные слова и фразы из текста.
2.Развивать связную речь детей.
3.Воспитывать чувство доброты и отзывчивости.
Материал и оборудование: игрушка петушок, книга, иллюстрации к сказке, выставка книг.
Ход НОД:
Воспитатель. Дети, к нам сегодня должен прийти гость. А какой, отгадайте:
Птица ходит по двору,
Будит деток поутру,
На макушке гребешок,
Кто же это ? петушок
Давайте, поздороваемся с петушком, подарим ему свои улыбки.
Воспитатель. Ребята, петушок заблудился и забыл из какой он сказки. Петушок, а почему ты не разговариваешь? А, у тебя болит горло, ты простыл. Давайте ему поможем найти сказку.
Воспитатель подводит детей к выставке книг. Ребята, в каких сказках можно встретить петушка?
Дети: «Заюшкина избушка», «Зимовье зверей», «Кот, петух и лиса», «Петушок и курочка».
Воспитатель. Правильно, молодцы! Давайте вспомним, какой петушок в сказке «Заюшкина избушка»?
Дети: Смелый, храбрый, отважный.
Воспитатель. Верно, а в сказке «Кот, петух и лиса» какой петушок?
Дети: Непослушный, любопытный.
Воспитатель. Верно, молодцы! «Петушок и курочка».
Дети: Капризный, непослушный.
Физкультминутка:
Петушок, петушок, Дети стоят, руки в стороны назад.
Золотой гребешок, Руки домиком над головой.
Масляна головушка, Руками обводят голову.
Шелкова бородушка. Показывают рукой бородку.
Что ты рано встаешь, Руки в стороны, пожимают плечами.
Голосисто поешь,
Деткам спать не даешь? Грозят пальчиком.
Петушок встрепенулся,
Раз нагнулся, два нагнулся, Наклоны.
Крыльями похлопал, Взмахи руками в стороны
Ножками потопал, Топают ногами.
Шею вытянул, согнул. Подбородок тянем вперед, потом к груди.
И по улице шагнул. Маршируют на месте.
(2 раза.)
Воспитатель. Ребята, садитесь поудобнее, сейчас мы с вами познакомимся еще с одной сказкой. Называется она «Петушок и бобовое зернышко»
Чтение сказки.
Воспитатель. Ребята, как называется эта сказка? Какой герой вам больше всех понравился?
Дети: Хозяюшка, кузнец, корова, хозяин.
Воспитатель. Хозяюшка, Хозяин, Корова, Кузнец. Ребята, почему они вам понравились? Дети: Добрые, отзывчивые, заботливые.
Воспитатель. Правильно, они все помогли Курочке спасти Петушка. Так какая Курочка? Дети: Вежливая, добрая, заботливая.
Воспитатель. Ребята, вспомните, как Курочка обратилась к Корове?
Дети: Коровушка, голубушка, дай скорее молока.
Воспитатель. Давайте поиграем в игру «Назови ласково». Я буду называть слова, а вы повторите их ласково:
зерно – (зернышко), петух – (петушок), курица – (курочка), хозяйка – хозяюшка), масло – (маслице), корова – (коровушка),дом – (домик),забор – (заборчик),дерево – (деревце),елка – (елочка).
Воспитатель. Ребята, вспомните, какие слова говорила Курочка Петушку, когда просила его не торопиться?
Дети: Петя, не торопись. Петя, не торопись.
Воспитатель. Ребята, а почему Курочка просила Петушка не торопиться?
Дети: Опасно для здоровья, можно подавиться.
Воспитатель. Значит, Петушок, какой?
Дети: Непослушный, торопливый, капризный.
Воспитатель. Эта сказка учит всех не торопиться во время еды, есть не спеша, тщательно пережевывать пищу. А сейчас вспомним сказку «Петушок и бобовое зернышко» по схеме.
Рассказы детей.
Воспитатель. Ой, петушок мне сказал, что он нашел свою сказку и ему надо идти туда. Давайте попрощаемся с петушком.
Что больше всего понравилось на нашем занятии?
Ответы детей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473351-konspekt-nod-petushok-i-bobovoe-zjornyshko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Адаптивная физическая культура в образовательной организации»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.