Конспект НОД «Подснежник»

Администрация Верещагинского муниципального района

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №4»

Утверждаю:

Заведующий МБДОУ «Детский сад №4»

Шлякова Е.В…………………..

Конспект занятия по рисованию

«Подснежник»

в средней группе

Провела: воспитатель

Азанова И.А.

2013г

Занятие по рисованию в средней группе «Подснежник».

Цель:Закреплять с детьми умение рисовать гуашевыми красками.

Задачи:

1. Упражнять в умении рисовать кисточкой и пальчиками.

2. Закрепить с детьми знание признаков весны.

3. Воспитывать у детей аккуратность при выполнении работы.

Оборудование: Иллюстрация подснежника, образец, альбомный лист, гуашь зеленого и голубого цвета, кисти, баночки непроливайки с водой, салфетки.

Ход занятия:

Воспитатель предлагает детям послушать рассказ.

Воспитатель: Растопило снежинку на верхушке сосны. Упала горячая капля на снег. Пробила сугроб и сухую листву. Там, где она упала, показалась зелёная стрелочка. А на ней расцвёл голубой цветок. Смотрит на снег и удивляется: «А не рано ли я проснулся? Нет, не рано, пора – пора, запели птицы.

Воспитатель: Ребята, о каком времени года говорится в рассказе?

Дети: Весна.

Воспитатель: Как вы догадались?

Дети: Снег тает, расцвел цветок, птички запели.

Воспитатель: Весной всё просыпается от зимней спячки, расцветает. И появляется первый цветок – подснежник. Он символ весны и тепла. Подснежник появляется на проталинках, растет на полянках. Он хоть и нежный, хрупкий, но гордый и смелый, растёт рядом со снегом, его обдувает холодный ветер, но он не боится, а гордо стоит на своей тонкой ножке.

Воспитатель показывает картинку с изображением подснежника.

Воспитатель: Давайте рассмотрим его. Какого цвета лепестки?

Дети: Голубого.

Воспитатель: А на что похож цветок подснежника?

Дети: На колокольчик.

Воспитатель: Что ещё есть у подснежника?

Дети: Стебель, листья.

Воспитатель: Какого они цвета?

Дети: Зелёного.

Воспитатель: Какой стебель?

Дети: Тонкий, хрупкий, закругленный, изогнутый.

Воспитатель: А листья какие?

Дети: Длинные, вытянутые.

Воспитатель: Молодцы! И сегодня мы с вами будем рисовать цветок – подснежник.

Воспитатель показывает, как рисовать подснежник.

Воспитатель: Но сначала мы с вами разомнем наши пальчики.

Пальчиковая игра « Наши цветки» 
Наши желтые цветки раскрывают лепестки. (Пальцы, сложенные в кулак медленно распрямляются) 
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет. (Пальцы плавно наклоняются, влево – вправо)
Наши желтые цветки закрывают лепестки. (Пальцы медленно складываются в кулачек) 
Головками качают, тихо засыпают. (Кулачки медленно и плавно покачиваются из стороны в сторону). 
Упражнение повторить несколько раз. 

Воспитатель: Вот и размяли мы наши пальчики, сейчас можно рисовать подснежник.

Дети рисуют подснежник: берут кисточку, смачивают ее водой, набирают на кисточку зеленую краску и рисуют сначала стебель, а затем листочки, промывают кисточку и кладут ее на салфетку. Дети опускают пальчик в голубую краску и отпечатками пальцев, рисуют лепестки подснежника. В конце работы вытирают пальчики салфеткой.

Воспитатель по необходимости помогает детям.

Воспитатель: Давайте положим все свои работы на стол, посмотрите, какой красивые

цветы у нас получились. Молодцы. Сейчас мы с вами сделаем выставку наших подснежников.

Дети вместе с воспитателем делают выставку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473352-konspekt-nod-podsnezhnik