Социальные сети в работе педагога

Социальные сети в работе педагога

Социальные сети много лет помогают взрослым и детям общаться и обмениваться информацией. В то же время — это актуальные, простые и понятные инструменты для решения образовательных задач.

На сегодняшний момент лидером среди социальных сетей у обучающихся является безусловно социальная сеть «Вконтакте». Ряд возможностей социальной сети «Вконтакте» с рекомендациями для педагогов, которые можно использовать в деятельности педагога (таблица 1).

Таблица 1. Возможности социальной сети «Вконтакте» с рекомендациями для педагогов.

Рассмотрим возможность создания личной страницы педагога в контакте. Страница педагога – это его блог. Что может педагог разместить на своей странице:

1. Деловая информация

2. Личностная информация

3. Информация о конкурсах

4. Личные достижения, грамоты, благодарности.

Возможно создание личных сообществ по выбранным тематикам. В ленте сообществ отражаются сообщества лично созданные, а также те сообщества, на которые подписан владелец контакта. В описании назначения сообщества, желательно кратко, компактно изложить базовую информацию. В заголовке слева хорошо смотрится баннер.

Как писать посты и их структура. Чтобы выделить заголовок, можно написать в верхнем регистре. Пост строить по принципу пирамиды. Сначала зацепить интересным фактом, привлечь внимание, в течении 3-4 секунд зацепить читателя. Также хорошо использовать приём сторителлинга. Высказать свою точку зрения, рассказать какой-то интересный факт. Придумать интересные рубрики. Разбивать абзацы, пустыми строчками, абзацами. Первым делом необходимо зайти на страничку ВКонтакте, на которой вы решили опубликовать материал. Поле для добавления новой записи находится под блоком с фотографиями. Чтобы сделать поле активным и начать набирать текст, кликните на зазывающую надпись “Что у Вас нового?”Поле для создания нового поста есть не только на личной странице, но и на странице новостной ленты. Найти его можно в самом верху страницы.

Постер – это немного текста и картинка, таким образом можно оформить объявление, поздравление. Можно добавлять опросы, 10 вариантов ответов, возможно посмотреть диагностику, анализ.

Статью добавляют только в открытое сообщество, это много текста и иллюстрации, публикуем от имении сообщества. Набирать объемный текст в стандартном редакторе не очень удобно. Для статей большого размера лучше использовать специальное вложение “Статья”. Вы сможете оформить свои мысли в удобном редакторе, рассчитанном на создание объемных текстов. При переходе по ссылке пользователи увидят вашу статью в отдельном окне.

Чтобы защитить частную жизнь учителя – вести закрытый профиль. Разработчики предусмотрели способы ограничить круг лиц, которые видят публикации, но если вы беспокоитесь о том, что фото/видео или текстовые файлы попадут в чужие руки – не выкладывайте данные в сети. 

Запрет на распространение информации о частной жизни человека, в том числе размещение фотографий без его согласия, закреплен в Конституции и Гражданском кодексе Российской Федерации. Если у педагога есть желание или необходимость опубликовать фотографии своих учеников, то, прежде чем это сделать, нужно получить письменное согласие родителей. При этом согласие родителей не требуется в случаях:

• если фотография используется в государственных или общественных интересах;

• если фотосъемку проводили на публичных мероприятиях (например, школьный концерт) и ученик не является главным объектом на фото.

Эти же принципы работают и при видеосъемке.

Резюмируя, можно сделать вывод, что пользоваться социальными сетями учителям можно и нужно. Они действительно могут стать хорошим подспорьем в образовательном процессе, помочь развивать и поддерживать интерес к предмету, расширять возможности образовательного пространства. Главное — быть ответственным за свой контент, соблюдать все необходимые правила. Социальные сети будут работать на педагога, если он проявит немного креатива и не будет подходить к их ведению как к обязательным работам, и, в то же время, не будет гнаться за максимальной «открытостью», стараясь всем угодить.

Всегда и во всем нужно помнить о золотой середине.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473679-socialnye-seti-v-rabote-pedagoga