- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД на тему: «Синичкин день»
Задачи:
1. Познакомить детей с экологическим праздником «Синичкин день»
Расширить представления о перелетных и зимующих птицах.
2. Познакомить детей со звуками, которые издают птицы.
3. Развивать у детей познавательный интерес, внимание.
4. Способствовать воспитанию любви к пернатому миру.
5. Воспитывать желание заботиться о зимующих птицах, стремление оказывать им помощь (подкармливать) в холодное время года.
Сценарий развлечения «Синичкин день»
(подготовительная группа)
Цель: Расширить и обобщить представления детей о народном празднике «Синичкин день»
Задачи:
Познакомить детей с экологическим праздником «Синичкин день»
Расширить представления о перелетных и зимующих птицах.Познакомить детей со звуками, которые издают птицы.
Развивать у детей познавательный интерес, внимание.
Способствовать воспитанию любви к пернатому миру.
Воспитывать желание заботиться о зимующих птицах, стремление оказывать им помощь (подкармливать) в холодное время года.
Оборудование: презентация по содержанию конспекта, корм для птиц, деревянные ложки, 2 кормушки, обручи по количеству детей, картинки: снежинка и солнышко, фонограмма песни «Воробьиная дискотека» Ю.Антонов
Ход:«Колокольчик»
Давайте поприветствуем друг друга с помощью колокольчика. Дети, называя имя соседа в ласковой форме, передают друг другу колокольчик. Например:
– Здравствуй, Настенька! Дин-дон-дон!
– Здравствуй, Сашенька! Дин-дон-дон!
И так далее, пока колокольчик не обойдет весь руг.
Здравствуйте, дорогие ребята!
Вот и отшумела золотая осень, встретил нас первыми морозами ноябрь. И вот уже зима спешит к нам с морозами и снегом.
И как только, на улице похолодало, многие птички засуетились. Пришла пора некоторым из них улетать в теплые края. И сегодня мы посвятим нашу встречуудивительному миру пернатых друзей. Птицы населяют все уголки нашей планеты. Они радуют нас красивым пением, разнообразным оперением. Без птичьего щебета мир был бы скучен.
Но улетают от нас одни пернатые, а к нам прилетают другие птицы.
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е. день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица. Раньше в старину на неё гадали: бросали крошки хлеба, кусочки сала и наблюдали: если синичка сначала станет клевать сало, то в доме будет вестись живность, если станет клевать крошки хлеба-то будет в доме достаток. В народе говорили «Невелика птичка синичка, а свой праздник знает».
Педагог: А сейчас узнаем, знаете ли вы названия птиц. Я буду называть только птиц, но если вдруг ошибусь или вы услышите что-то другое, то сразу начинаете топать.
Игра «Прилетели птицы»
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи ...(Дети топают).
Что неправильно?
Прилетели птицы:
Голуби, синицы.
Аисты, вороны,
Галки, макароны!.. (Дети топают).
Прилетели птицы:
Голуби, куницы!.. (Дети топают).
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Страусы, чижи ...(Дети топают)
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки ...(Дети топают).
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
воробьи, кукушки,
Черные грачи.
Все вы молодцы! Замечательно, справились с заданием.
А это что за птичка? (слайд 1)
Правильно синичка. У нее грудка желтая.
Ребята описывают внешний вид птиц.
Физкультминутка « Шустрая птичка».
(около стульчиков)
Скачет шустрая птичка (прыжки на месте на двух ногах)
Ей на месте не сидится, (прыжки на месте на левой ноге)
Прыг – скок, прыг – скок, (прыжки на месте на правой ноге)
Завертелась, как волчок. (кружимся на месте)
Вот присела на минутку, (присели)
Почесала клювом грудку, (встали, наклоны головы влево-вправо)
И с дорожки – на плетень, (прыжки на месте на левой ноге)
Тири – тири (прыжки на месте на правой ноге)
Тень-тень-тень! (прыжки на месте на двух ногах)
(слайд 2) «Собери синичку из частей»(нужно собрать картинку синички из частей)
(Слайд 3)Игра «Воробьи и кот»
Улетели воробьишки от кота. А мама синичка своим птенчикам наказала: «Никогда не приближайтесь к коту. Он наш враг.»(слайд 10) И стала учить маленьких синичек добывать себе еду – червячков, букашек ловить – и с дятлом дружить. (слайд 11) Ведь он достает из-под коры деревьев разных червячков.
(стих сопровождается передачей ритма на ложках )
- Вынь-вынь, вынь, вынь, вынь
Червяка из глубины,
Кинь-кинь, кинь, кинь, кинь
На дорожку у сосны.
Накорми подруг.
- Тук-тук-тук!
(слайд 3) Научились маленькие синички червячков добывать и из гнезда вылетать.
Игра «Синички в гнездышках»
(Дети стоят в обручах, – это их «гнезда».
По сигналу синички «Птички, полетели!» все «птицы» под музыку вылетают в центр, приседают, «разыскивая зернышки», снова взлетают, размахивая ручками-крыльями. После команды «Птицы, в гнездо!» детки должны вернуться в свои обручи. Кто не успел занять обруч, садится на место.)
Пришла зима. Она засыпала землю белым снегом. А воробьи и синички уселись на провода, залюбовались белой сказкой зимы. (слайд 16)
На проводах, на проводах
Черненькие ноты.
Быть не может, что ты.
На проводах, на проводах?
Просто это птицы:
Воробьи, синицы,
На проводах, на проводах
Песни распевают,
Перелетных птиц встречают. (слайд 4 и 5 клик)
Дети слушают голоса птиц и соответствующие им изображение на слайде.
Игра «Зимующие и перелетные птицы»
Ребята, карточки с зимующими птицами нужно перенести к снежинке, а с перелётными - к солнышку или Мальчики – зимующие птицы, девочки – перелетные.
Но вот ударили морозы. Не могут птицы букашек из-под коры вытащить. Холодно птицам, голодно им. Как же мы, ребята, можем помочь зимой птичкам? (ответы детей)
(слайд 6)
Птичий домик, птичий домик
Нам сосед вчера принес.
Мы повесим этот домик
Между двух сестер-берез.
В этой маленькой столовой
Будет полочка полна.
Здесь воды прозрачной вдоволь,
Вдоволь крошек и зерна.
Птичьи вкусы и привычки
Хорошо знакомы нам.
Прилетайте в гости птички,
Рады будем мы друзьям.
Игра «Наполни кормушку»
Славный у нас получился праздник. Я думаю, что после такого концерта наши птицы сильно проголодались. Надо бы их пригласить в кафе “Синичкино”. Мы специально для них приготовили кормушки.
Ребята, будем помнить, что в зимнее время нашим пернатым друзьям бывает холодно и голодно. И наша с вами задача: не дать погибнуть зимой от голода нашим зимующим птицам.
Я надеюсь, этот праздник открыл для вас что-то новое и интересное и крепче станет дружба между людьми и птицами! А сейчас мы пойдём на улицу и повесим кормушки, насыпим корм. Когда будем сыпать корм, то говорить надо приговорку: «Птичка, птичка вот тебе крошки с моей ладошки».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473742-nod-na-temu-sinichkin-den
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.