- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс «Будь заметней на дороге»
-познакомить с новым термином- «фликер», ввести понятие «светоотражатель» ;
-обозначить роль и значение «фликера» в обеспечении безопасности пешеходов в темное время суток;
-осознание необходимости использовать светоотражатели на одежде и ранце.
Мастер - класс
с воспитанниками подготовительной группы
по изготовлению фликеров
«Будь заметней на дороге».
Цель: формирование у детей навыков безопасного поведения на дороге в тёмное время суток.
Задачи:
-закрепить знания детей о дороге и правилах дорожного движения в темное время суток, в ненастную погоду;
-познакомить с новым термином- «фликер», ввести понятие «светоотражатель» ;
-обозначить роль и значение «фликера» в обеспечении безопасности пешеходов в темное время суток;
-осознание необходимости использовать светоотражатели на одежде и ранце.
Материалы и оборудование:
различные виды светоотражательных материалов, клей, ножницы.
Ход занятия: (дети стоят в кругу)
Воспитатель:
Собрались все дети в круг (дети берутся за руки и встают в круг)
Я твой друг и ты мой друг
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Руки к солнцу протяните (поднимают руки вверх)
Лучики его возьмите, (сжимают, разжимают кисти рук)
И к груди своей прижмите. (прижимают руки к груди)
Друг другу подарите, (протягивают руки вперед)
«Здравствуйте!»- скажите.
Эту ленту не возьмешь
И в косичку не вплетешь.
На земле она лежит,
Транспорт вдоль по ней бежит.
(Дорога)
Воспитатель:Сегодня мы поговорим о безопасности на дорогах, о правилах дорожного движения . Для этого существуют дорожные знаки, а когда на улице стемнело дорожные знаки мы можем увидеть только от светоотражения фар машин. Как вы думаете, почему?
Это происходит потому, что на знаки нанесены светоотражатели – это такая волшебная краска, когда на нее попадает свет она светится на участке дорожного движения, его видно из далека в темное время суток.
(воспитатель демонстрирует яркую полоску светящуюся в темноте).
По правилам дорожного движения рекомендуют пешеходам ношение светоотражающих элементов в вечернее время - фликеры.
Фликеры- это маленькие значки или наклейки, которые можно разместить на ранце, куртке, а также на руках в качестве браслета. Они отражают свет в темноте и помогают увидеть на дороге пешеходов в темное время суток.
Воспитатель: Для вас ребята, я приготовила различные материалы из которых вы сами изготовите фликеры – значки для вашей безопасности.
(Дети выбирают самоклеющий материал и различные силуэты. Садятся на рабочие места ).
Но, в начале вспомним правила пользования ножницами: -использовать ножницы по назначению;
- не оставлять их в раскрытом виде;
- при работе не держать ножницы концами вверх;
- работать ножницами только на своем рабочем месте. Этапы выполнения работы:
- рисуем шаблоны для фликера – фигурки разной формы (ёлочки, домики, сердечки, машинки, прямоугольники и др.);
- все шаблоны вырезаем ножницами;
- обводим карандашом и вырезаем аккуратно ножницами из светоотражающей ленты;
- рисуем на светоотражающей ленте небольшие рисунки.
Воспитатель: фликер изготовленный своими руками, вы с удовольствием, будете носить на куртке или ранце. Фликер без сомнения - знак дорожного движения. Но полагаться только лишь на фликеры не стоит. Это всего лишь один из способов защиты пешехода. Необходимо и соблюдать правила дорожного движения.
Ребенок:
Помнить все должны вокруг,
Кто в дороге добрый друг.
С собою фликер ты возьми
И в беду не попади!
Ребенок:
Пешеходы на дороге были бы в опасности,
Но у них есть на одежде фликер безопасности.
Ярко в темноте горит, всем машинам говорит:
«Ты шофер, не торопись, видишь знак, остановись.
Прежде, чем продолжить путь про пешехода не забудь! »
Ребенок:
Есть у нас значок такой
Фликер называется
Но значок он не простой,
Светоотражающий.
Яркий свет далёких фар
Отразит он в тот же час,
И тем самым на дороге
Сделает заметней нас.
Прикрепить его к одежде
Быстро каждый сможет,
Ты его не забывай
Он тебе поможет.
Воспитатель: Ребята, вы молодцы, очень старались сделать красивые и веселые наклейки на одежду. Теперь вы будете ходить с забавными смайликами, машинками, снежинками, листочками и т. д.
(Дети встают в круг и показывают свои фликеры).
Носите фликеры и соблюдайте правила дорожного движения!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/473831-master-klass-bud-zametnej-na-doroge
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методика преподавания химии
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.