Гражданско-патриотическое воспитание гимназистов одно из основных направлений в воспитательной работе

Материал может быть использован для проведения классных часов, воспитательных часов для учащихся 5-9 классов.
Патриотическое воспитание — это процесс взаимодействия педагогов и учащихся, направленный на формирование патриотического сознания и ценностей, чувств и отношений, убеждений и мотивов служения Отечеству, в условиях усвоения учащимися опыта познавательной деятельности, эмоционально-ценностных отношений и действенно-практического опыта в различных видах патриотически-ориентированной активности в процессе учебной и внеурочной деятельности.
По гражданско-патриотическое направлению воспитательной работы перед классом стоят следующие задачи:
–формировать патриотическое сознание, воспитывать чувство гордости и любви к Отечеству и родному краю – Крыму;
- формировать у обучающихся представлений о ценностях культурно-исторического наследия России, уважительного отношения к национальным героям и культурным представлениям российского народа;
- воспитывать уважение к правам, свободам и обязанностям человека; формировать у обучающихся представления о таких понятиях как «толерантность», «миролюбие», «гражданское согласие», «социальное партнерство», развивать опыт противостояния таким явлениям как «социальная агрессия», «межнациональная рознь», «экстремизм», «терроризм», «фанатизм»;
-способствовать усвоению ценности и содержания таких понятий как «служение Отечеству», «правовая система и правовое государство», «гражданское общество», об этических категориях «свобода и ответственность», развивать компетенции и ценностные представления о верховенстве закона и потребности в правопорядке, общественном согласии и межкультурном взаимодействии.
Любовь к Родине – ценное нравственное качество, которое идет рядом с чувством коллективизма, дружбы, трудолюбия, культуры поведения. Поэтому гражданско-патриотическое воспитание гимназистов – одно из основных направлений в воспитательной работе.