- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Планирование воспитательной работы
239
0
Планирование воспитательно-образовательной работы на неделю ___________________________________________________
Группа №1 Тема «Одежда, обувь, головные уборы»
Цель: Учить детей различать одежду, головные уборы, обувь для разных сезонов года.
Итоговое мероприятие, Выставка детских работ по теме дата 2.12.21
Ответственный за проведение итогового мероприятия: Воспитатели
день недели | Режимные моменты | Виды деятельности и культурные практики, ОО | Совместная деятельность взрослого и детей | Образовательная деятельность в режимных моментах | Организация РППС для поддержания детской инициативы | |
Групповая/подгрупповая | Индивидуальная | |||||
СРЕДА 1.12.21 | Утро | Двигат. Ком. Прод. Двигат. Игров. | Утренняя гимнастика № 13 стр.71 Беседа по теме недели «Какую одежду мы носим зимой» Продолжать учить различать одежды по сезонам. Подвижная игра Э.Я. Степаненкова Сборник подвижных игр «Кто скорее до флажка» Учить детей бегать в прямом направлении. | Упражнения для развития мелкой моторики Галкина Г.Г., Дубинина Т.И. Пальцы помогают говорить. Коррекционные занятия по развитию мелкой моторики у детей. – М.: Гном, 2019 «Строим высотный дом»стр.21 работа со строительным материалом.( Миша, Полина). Дидактическая игра Стребелева Е.А. Коррекционно- развивающее обучение детей в процессе дидактических игр. М.: Владос, 2008 «Возьми,кати» стр.23. Продолжать учить слушать и действовать по речевой инструкции. (Лера) | Ситуативный разговор «Первый снег» Цель: Развивать умение вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы. Наблюдение за трудом взрослых; продолжать о труде взрослых и их профессиями. | Работа в ИЗО уголке-предложить детям за штриховать трафареты одежды. |
ООД | 1.Музыка(муз.руководитель, воспитатель) 2.Аппликация (воспитатель) Колдина Д.Н. Аппликация с детьми 5-6 лет-М: Мозайка-Синтез,2016 №12 «Пожарная машина» стр.28 Цель: Учить детей вырезать детали, составлять из них и наклеивать пожарную машину. | |||||
Прогулка | Позн-ислед. Игров. Двигат.ком. самообслуж. Эллементы быт.труда | М.П Костюченко. Образовательная деятельность на прогулках. Картотека прогулок на каждый день. Старшая группа. - Волгоград, Учитель Прогулка1 «Мы рады зиме!» стр.74 | ||||
Вечер | Двигат. Игров. Восприят.худ.лит. | Бодрящая гимнастика №«Готовимся к рисованию» стр.45 Чтение художественной литературы Н.Калинина«Снежный колобок» Познакомить детей с текстом сказки. | Индивидуальная работа по рисованию с Миленой «Снежные комочки» учить рисовать круги разных размеров. | Самообслуживание-продолжать учить детей последовательно одеваться. Конструкторы«Магнитный конструктор»-учить строить по образцу. | Настольно-печатная игра «Одень Катю» продолжать учить детей правильно подбирать одежду по сезонам. | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/474893-planirovanie-vospitatelnoj-raboty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Педагогика и методика начального образования
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.