- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Новогоднего утренника
Ведущая: С песнями и смехом
Все вбежали в зал.
И лесную гостью каждый увидал.
Высока, красива, зелена, стройна,
Разными огнями светится она.
Разве не красавица!
Хором. Всем нам очень нравится!
Всех на свете поздравляем,
Всем мы от души желаем:
Чтоб ладоши хлопали,
Чтобы ноги топали, чтобы дети улыбались,
Веселились и смеялись.
ФИО: Артюхова Людмила Николаевна
МБДОУ № 26
воспитатель
Сценарий Новогоднего утренника
Дети под веселую музыку вбегают в зал,встают вокруг ели.
Ведущая:С песнями и смехом
Все вбежали в зал.
И лесную гостью каждый увидал.
Высока, красива, зелена, стройна,
Разными огнями светится она.
Разве не красавица!
Хором. Всем нам очень нравится!
Всех на свете поздравляем,
Всем мы от души желаем:
Чтоб ладоши хлопали,
Чтобы ноги топали, чтобы дети улыбались,
Веселились и смеялись.
й ребёнок: Здравствуй, наша ёлочка - зелёная иголочка,
Высокая и стройная!
Мы ждали целый год.
й ребёнок: Здравствуй, здравствуй, ёлочка!
Здравствуй, Новый год!
Под ёлочкой начинаем мы весёлый хоровод!
Хоровод «Ай, да ёлочка!»,
после хоровода дети садятся стульчики.
Ведущая:Ребята, а давайте позовём Дедушку Мороза!
Дети:Дед Мороз! (3 раза)
(Под музыку заходит Дед Мороз.)
Дед Мороз: С Новым годом! С Новым годом!
Поздравляю всех детей!
Был у вас я год назад,
Снова видеть всех я рад!
Подросли, большие стали,
А меня-то вы узнали?
Дети: Дед Мороз!
Ведущая: Дедушка Мороз, а дети про тебя знают весёлую песенку.
Дед Мороз: Я с удовольствием послушаю.
Песня «Дед Мороз».
Ведущая: Дед Мороз, посмотри, а наша ёлочка не горит!
Дед Мороз: (глядя на елку)Ай-ай-ай! Сейчас возьму посох и зажгу ёлочку!(ищет посох)А где же мой посох? Ребята, вы не видели его?
Ведущая:Дедушка Мороз, ты к нам без посоха приехал!
Дед Мороз: Что я старый натворил, посох я в лесу забыл! Ну ничего! Вы пока без меня веселитесь, Да Снегурочку мою встречайте, а я скоро к вам с посохом вернусь!(уходит).
В зал вбегает Лиса,у нее в руках посох и мешок.
Лиса:(смеется)Ах, какая чудесная ёлка! Сейчас я её зажгу и все огонёчки в мешок попрячу! Все мои лисята будут рады! Пусть все звери видят, какая у лисы дома будет ёлочка нарядная! Раз, два, три, гори!
(лиса дотрагивается до ёлки посохом, ёлка загорается).
Лиса: А ну-ка, милые, быстро в мешок!
(собирает в мешок огоньки, ёлка гаснет, все повторяется несколько раз).
Лиса: Ну хватит, а то не донесу (вдруг замечает детей)Ой, а это не я, это...
Ведущая: Можешь не продолжать! Ты зачем, Лисонька, с ёлочки все огоньки забрала? А посох зачем у Деда Мороза стащила?
Лиса: А вот и не стащила. Я его в лесу нашла. У Деда Мороза и так всего много, а у меня, у бедной Лисоньки, нет ничего! Огоньки я вам не отдам. А вот посох так и быть оставлю! У меня от него все лапки замерзли!(убегает)
Ведущая: Что же мы будем делать? Как нам огоньки вернуть? Давайте звать Деда Мороза, посох-то его здесь! (зовут)
Голос Деда Мороза: Иду.(заходит Дед Мороз)
Дед Мороз: Не нашёл я своего посоха! Как же без него я буду колдовать? И ёлочку без него мне не зажечь!
Ведущая: Да не горюй! Вот он посох твой, Дед Мороз, Лисонька- проказница в лесу его нашла, да с собой прихватила. А затем твоим посохом воспользовалась, да все огоньки с ёлочки в мешок попрятала. Вот детки всё видели!
Дед мороз: (спрашивает детей)Как же она их прятала в мешок? (дети показывают)
Дед Мороз: Ну, это дело поправимое! Я их верну на ёлочку, а Лису проучу, чтоб не проказничала. Дай-ка, доченька, мне посох. Чтоб зажечь огни на ёлке, я подую на иголки, громко крикну: раз, два, три! Ёлочка, гори!
(дотрагивается посохом, ёлочка загорается)
Ведущая: Пора нам праздник продолжать
И с Дед Морозом поиграть!
Игра « У тебя,Дед Мороз»
дети садятся на свои стулья.
Дед Мороз: А, скажите-ка, дети, приходила ли моя внученька Снегурочка?
Дети: Нет!
Дед Мороз: Ох и внученька! Опять со своими сюрпризами! Я думаю, что она скоро будет здесь.
(под музыку в зал входит Снегурочка)
Снегурочка: Здравствуйте, гости! Здравствуйте, ребятки!
Здравствуй, Дедушка Мороз, разминулись мы с тобой!
Дед Мороз: Здравствуй, внученька, а что это у тебя в мешочке?
Снегурочка: На праздник к детям я пришла,
Игрушки Новогодние для ёлки принесла!
А игрушки не простые, все волшебные такие!
Игрушки интересные, новые, чудесные!
Покажу я их хотите?
Повнимательней смотрите:
Я игрушку вынимаю, она сразу оживает!
(показывает зайца и мишку)Как называются эти игрушки?
Дети: Заяц и медведь
Снегурочка:Мишки, зайки, выходите,
И у ёлки попляшите!
«ТАНЕЦ ШОКОЛАДНЫХ МИШЕК И САХАРНЫХ ЗАЙЧАТ»
Снегурочка: Посмотрим, что ещё лежит в моём волшебном мешочке. (Снегурочка достаёт снежинку)
Снегурочка:Что это, ребята?
Дети:Снежинка.
Снегурочка:Ну-ка снежинки спешите,
И у ёлки попляшите.
«ТАНЕЦ СНЕЖИНОК»
Дед Мороз: Ай, да умница, внученька! Чудесные игрушки ты принесла. Давно таких чудес я не видывал!
(под музыку в зал вбегает Лиса)
Лиса: Ну, вот, теперь наконец-то достану все фонарики из мешка и полюбуюсь ими. Они такие славные, горят разноцветными огоньками (садится, открывает мешок, а там снежки).Ничего не понимаю, что случилось с ёлочными огоньками? Замерзли они что ли? (пробует на зуб и тут же бросает на пол)Ой, ой! Все зубы заморозила! Фу! Противные огоньки! Они все в льдинки превратились!
Дед Мороз: Вот-вот! Поделом тебе, Лисонька!
Лиса:(испугавшись)Ой, это ты, Дед Мороз?
Дед Мороз: Я, Лисонька! А огоньки я сам в снежки превратил. Нехорошо раздевать ёлочку, да ещё под Новый год! Огоньки украшают её, а ты их в мешок! Как не стыдно!
Лиса: Стыдно, Дед Мороз, очень стыдно! Я больше не буду!
Снегурочка: Дедушка, давай простим лису.
Ведущая: Посох она оставила тебе, не взяла.
Дед Мороз: Ну, так и быть, прощу тебя. Но не балуй больше, а сейчас пойди в лес да проверь, всё ли в лесу спокойно, не шалит ли кто.
Лиса: Бегу, бегу, Дед Мороз, все посмотрю да проверю (убегает)
Дед Мороз: Мы у ёлочки у нашей очень весело попляшем,
Становитесь-ка, народ, в развесёлый хоровод!
Хоровод «МАЛЫШИ КАРАНДАШИ».
Ведущая: Дед Мороз, сядь, отдохни, наши детки приготовили тебе новогодние стихи.
Дети читают Деду Морозу стихи.
й ребёнок:
Ёлочка, ты ёлка,
Ёлка просто диво,
Посмотрите сами,
Как она красива!
й ребёнок:
Наша ёлка высока,
Наша ёлка велика,
Выше мамы, выше папы,
Достаёт до потолка.
й ребёнок:
Ёлочка красивая,
Ёлочка густая,
На пушистых веточках
Бусинки сверкают!
й ребёнок:
Будет ёлочка гореть
Огоньками ярко,
Дед Мороз, Дед Мороз
Принесёт подарки!
й ребёнок:
Новый год, новый год,
В двери постучится,
Будет праздник у нас,
Будем веселиться!
Снегурочка: Дед Мороз, пора дарить деткам подарки.
Дед Мороз: Ой, я, кажется, забыл, куда я их спрятал!
Ведущая: Ребята, давайте поможем Деду Морозу найти подарки
(Звучит волшебная музыка.)
Дед Мороз: Вставайте-ка за мной (дети выстраиваются за Дедом Морозом, обходят зал, обходят ёлку 2 раза, на третий раз находят мешок с подарками)
Ведущая: Спасибо тебе, Дедушка Мороз, за подарочки.
Дед Мороз: Мне пора прощаться с вами, пойду поздравлять других деток. До свидания, детвора!
(Дед Мороз и Снегурочка уходят)
Ведущая: Что же, и нам пора, ребята, возвращаться в группу, нас ждут подарочки!
Дети выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/475226-scenarij-novogodnego-utrennika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
- «Олигофренопедагогика: основы науки и методы исследования»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.