- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа. тема: «Выполнение прямых, косых, петлеобразных, петельных и крестообразных стежков»
559
0
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ
Подготовила: преподаватель Н.В.Шестакова
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
"Центр технического творчества и профессионального обучения"
город Старый Оскол 2021г.
Раздел: Ручные работы
Тема:«ВЫПОЛНЕНИЕ ПРЯМЫХ, КОСЫХ, ПЕТЛЕОБРАЗНЫХ, ПЕТЕЛЬНЫХ И КРЕСТООБРАЗНЫХ СТЕЖКОВ»
Цель работы: Ознакомление с приёмами выполнения прямых, косых, петлеобразных, петельных и крестообразных стежков.
Оснащение урока: Учебник: М.А.Силаева. Пошив изделий по индивидуальным заказам. стр.9-14; альбом с образцами узлов обработки; электронные презентации; электронные плакаты; методические указания для выполнения практической работы; Е.В. Бровина. ШВЕЯ, ПОРТНОЙ лёгкого женского платья. Комплект инструкционно-технологических карт по производственному обучению: стр. 12-15.
Инструменты и материалы: Набор ручных инструментов. Куски ткани для выполнения ручных стежков. Набор образцов ручных стежков.
Задание:
1.По образцам определить наименование стежков: прямых, косых, петлеобразных, петельных и крестообразных стежков.
2.На отдельных кусках ткани выполнить каждый стежок по 3-4 строчки.
Вопросы для подготовки к практической работе
1. Ручные работы, организация рабочего места.
2. Инструменты и приспособления.
3. Терминология ручных работ.
4. Прямые, косые, петлеобразные, петельные и крестообразные стежки и строчки, виды, применение.
5. Технологические параметры.
Затраты времени на практическую работу
Продолжительность работы 35 мин.
Ход работы:
1. Ответить на вопросы.
2. Выбрать образцы прямых, косых, петлеобразных, петельных и крестообразных стежков.
3. Подготовить кусочки ткани для выполнения работ.
4. Наметить место расположения стежков.
5. Выполнить стежки.
6. Заполнить таблицу.
7. Наклеить образцы на листок.
8. Зарисовать схемы стежков.
9. Подведение итогов урока.
10. Предлагаемая литература: М.А.Силаева. Пошив изделий по индивидуальным заказам.
Методические указания
При оформлении практической работы должны найти отражение следующие вопросы:
1.Наименование стежка.
2.Структура стежков (с зарисовкой).
3.Определение области применения стежков и показатели, характеризующие их структуру.
4.Технические условия на выполнение ручных работ.
Содержание отчета:
1.Анализ результатов работы. Формулировка выводов.
Результаты изучения обучающийся представляет в форме таблицы
Наименование стежка | Рисунок | Образец | Параметры | Применение |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/475333-proverochnaja-rabota-tema-vypolnenie-prjamyh-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.