Мастер-класс «Формирование элементарных навыков программирования у детей 6-7 лет через использование набора «Мышиный код. Делюкс»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 24 города Кирово-Чепецка Кировской области

Мастер-класс для педагогов

«Формирование элементарных навыков программирования у детей 6-7 лет через использование набора «Мышиный код. Делюкс»»

Подготовила: воспитатель Рылова С.А.

2021 г.

Мастер-класс«Формирование элементарных навыков программирования у детей 6-7 лет через использование набора «Мышиный код. Делюкс»»

Цели:

• Познакомить педагогов с робототехникой с помощью набора «Мышиный код. Делюкс»

• Научить создавать и программировать модели, проводить исследования, составлять отчёты и обсуждать идеи, возникающие во время работы с этими моделями.

Задачи:

• Повышение компетентности педагогов.

• Распространение и передача инновационного педагогического опыта в практическую деятельность воспитателей старших и подготовительных групп.

Время и место проведения: 20.12.2021, время 13:30.

Участники мастер класса: педагоги детского сада.

Ход мастер-класса

1 этап – Форма передачи педагогического опыта путем прямого и комментированного показа методов и приемов работы.

2 этап – Пошаговое построение игрового поля, продумывание игровой ситуации и программирование робомыши.

3 этап – дискуссия о ходе проведенного мероприятия.

1. Форма передачи педагогического опыта путем прямого и комментированного показа методов и приемов работы.

Одной из самых увлекательных отраслей высоких технологий является робототехника.

Роботы для игр и развлечений появились не так давно, но уже успели стать популярными и полезными для обучения. Сегодня мы с вами поговорим об одном из таких роботов, входящих в игровой набор «Мышиный код. Делюкс»

Робомышь – программируемый робот, который своим появлением произвел революцию на рынке образовательных материалов для детей. Она дает ребенку возможность создавать свою программу из последовательности шагов, чтобы проложить маршрут следования для робота.

Робомышь знакомит с базовыми понятиями программирования, в том числе: объясняет логику программирования, способствует развитию критического мышления, развивает навыки социализации.

В набор «Мышиный код. Делюкс» входит:

1. Программируемый робот Робомышь

2. 16 пластиковых элементов

3. 22 стенки лабиринта

4. 3 арки

5. 1 кусочек сыра

6. 30 двусторонних карточек кодирования

7. 10 двусторонних карточек с заданиями для программирования

8. Инструкция

Я предлагаю вам поближе познакомится с Робомышью. Робомышь имеет форму реальной мыши, только большего размера. Робомышь на своем корпусе имеет кнопки, под которыми скрываются команды:

1. Шаг вперед

На каждую команду «Шаг вперед» Робомышь двигается на 12,5 см вперед, что соответствует 1 клетке поля из комплекта.

1. Шаг назад

На каждую команду «Шаг назад» Робомышь двигается на 12,5 см назад, что соответствует 1 клетке поля из комплекта.

1. Поворот направо на 90⁰

При команде «Поворот направо на 90⁰» Робомышь поворачивает на месте направо на 90⁰.

1. Поворот налево на 90⁰

При команде «Поворот налево на 90⁰» Робомышь поворачивает на месте налево на 90⁰.

1. Действие

На каждую команду «Действие» Робомышь выполняет любое из трех случайных действий:

• Двигается вперед\назад

• Громко пищит

• Пищит и подмигивает глазками

1. Запуск программы

При нажатии на кнопку «Запуск программы» Робомышь выполняет всю последовательность команд, заданную в вашем программном коде.

1. Сброс программы

Данная команда позволяет сбросить всю ранее введенную последовательность команд.

Я хочу показать вам небольшой видеоролик, в котором наши воспитанники наглядно демонстрируют свои навыки при работе с набором «Мышиный код. Делюкс». Приятного просмотра!

2. Пошаговое построение игрового поля и программирование робомыши.

Сейчас я предлагаю вам превратиться в детей и побывать на занятии по робототехнике. Давайте разделимся на 2 команды по 3 человека.

А теперь я предлагаю вам, разделить роли, которые вы будете выполнять, при строительстве игрового поля и программирования робомыши. Один из вас должен будет выполнять роль технолога, другой - программиста, третий- строителя.

1. Технолог будет выкладывать карточки кодирования для программирования мыши.

2. Программист будет программировать Робомышь на путь от точки А в точку Б.

3. Строитель непосредственно будет строить наше игровое поле.

У каждой команды написана игровая ситуация, есть инструкция по сборке игрового поля, инструкция представлена поэтапно, как в электронном варианте (на проекторе), так и в печатном (на фото). Строим мы до этапа, когда вы будете переходить к выкладыванию карточек кодирования. Тогда я попрошу вас остановиться.

Ритмичная гимнастика: 

Предлагаю всем нам представить, что мы мышки. Все очень долго сидят и нужно размять наше тело. Повторяем движения за мной и разминаемся.

Танец маленьких утят (2 куплета)

Команды садятся на свои места

Приступаем к выкладыванию карточек кодирования Робомыши. Следуем по аналогии. У вас две инструкции, электронная и бумажная. Пользуйтесь той, которой удобней.

У команд уже готовы игровые поля, выложены карточки для кодирования и теперь переходим к программированию Робомыши. Я подхожу к каждой группе, проверяю правильность выкладывания карточек кодирования и если все правильно, команды начинаю программировать Робомышь. Затем нажимают кнопку «Запуск программы» и наши мышки оживают.

- У всех ли Робомыши пришли в правильном направлении?

Спасибо, команды. И у меня есть к вам вопрос, к какому варианту инструкции по работе вы обращались чаще всего? С чем это связано?

Ещё раз спасибо командам. Вы справились со всеми заданиями.

3. Рефлексия

- А теперь мне бы хотелось, проверить, насколько понятно был представлен мастер-класс для вас. Как вы считаете, для чего нам необходимо выкладывать карточки кодирования? Правильно, для того, чтоб правильно запрограммировать Робомышь для достижения ее цели.

Молодцы!

3. Дискуссия о ходе проведенного мероприятия.

На этом наш мастер-класс подходит к концу. Может у вас есть или возникли вопросы в ходе мероприятия. Есть предложения или пожелание по проведению или структуре мастер класса.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/475600-master-klass-formirovanie-jelementarnyh-navyk