- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения «Кубанские посиделки»
С весёлыми играми, плясками и танцами для использования в работе воспитателям ДОУ и педагогам
.В сценарии стихотворения для детей.
Сценарий праздника "Кубанские посиделки" для детей подготовительной группы
Дети стоят у двери музыкального зала, они одеты в народные костюмы.
У двери их встречают ведущая и Казачка
Звучит музыка. В зал входят три мальчика и три девочки. Встречаются.
1-й мальчик:
Здравствуйте, девчата!
Чьи же вы будете?
1-я девочка:
Мы мамкины
Мы не теткины,
Не на улице росли
И нас куры не снесли!
2-й мальчик:
Ой и девчата!
Хороша, мила та,
Хороша и эта,
Да и эта, и вот та
Не хуже, чем вот эта!
2-я девочка:
А у нас в станице
все красавицы девицы!
3-й мальчик: А куда же вы, девчата, идете?
3-я девочка: ДА НА ПОСИДЕЛКИ! А вы куда?
3-й мальчик: Тоже на ПОСИДЕЛКИ – песни спивать да танцевать…
Звучит музыка. В зал входят дети, становятся лицом к зрителям в шахматном порядке.
Входят взрослые – Казачки
Казачка: Раздайся, народ, снова ПОСИДЕЛКИ у ворот!
Казачка: Это песни, это пляски,
Это звонкий детский смех!
Игры, шутки и забавы, -
Вместе:… хватит радости для всех!
1 ребенок: Здравствуйте, гости дорогие,
Маленькие и большие!
Милости просим,
На НАШИ ПОСИДЕЛКИ!
Звучит песня « К нам гости пришли»
Казачка:
Кубань – земля такая,
Посмотришь, круглый год –
Здесь что-то засевают,
И что-то убирают,
И что-нибудь растет!
Казачка :
Кубань – земля такая,
От хлеба золотая, степная сторона.
Друзей она встречает,
И душу открывает, прозрачную до дна!
Казачка огневая красива, молода!
Кубань – земля такая,
Однажды приласкает – полюбишь навсегда!
5 ребенок: Ой, Кубань, ты мать родная
Край станиц и хуторов
Степь от края и до края
Тонет в золоте хлебов.
6 ребенок: Это счастье жить на свете
И тобой весь век дышать.
И встречать твои рассветы
И закаты провожать.
7 ребенок: Казачий край, родимый край -
Нам предки сберегли
Здесь сердцу – рай, и глазу – рай,
Милее нет земли!
8 ребенок: Посмотрите вокруг – зачарует краса,
Нету края, прекраснее нашего!
Золотятся хлеба, зеленеют леса,
Даль морская лазурью украшена!
9 ребенок: А какие сады на Кубани у нас!
А какие девчата-красавицы!
Кубань – это житница нашей страны,
Стихами и песнями славится!
Песня : «У Кубани , матушки -реки»
Казачка:Ребята, я хочу немного познакомить вас с жизнью кубанских казаков. Присаживайтесь поудобней. Слушайте и смотрите.
Презентация «Быт кубанских казаков»
Казачка: На Кубани казаки и казачки очень трудолюбивы. Они были хорошими земледельцами.
А пословицы и поговорки о труде вы знаете?
Дети (говорят по очереди):
- Крестьянская доля на широком поле.
- Кто землю лелеет, того и земля жалеет.
- День прозевал – урожай потерял.
- Будешь трудиться, будет у тебя и хлеб и молоко водиться.
- Горькая работа, да сладок хлеб.
- Землю красит солнце, а человека труд.
- Умелые руки не знают скуки.
- Труд человека кормит, а лень портит.
Казачка: Молодцы, ребята! Много пословиц и поговорок вы знаете! Ну что ж , засиделись мы, хлопчики и девчата.
- Ох, талантливый народ,
У нас на Кубани живет!
Как начнет плясать –
Никому не устоять!
Ведущая: И я приглашаю ребят на Кубанский перепляс. Мальчики, приглашайте девочек.
Танец «Кубанский перепляс»
Звучит музыка, в зал заходит Казак.
Казак:А шо вы тут казачата делаете?
Казачка: А у нас посиделки! Собрались песни петь да танцевать.
Казак: Я хотел вам ребята, про казаков рассказ сказывать. Ну-ка, послушайте.
У казака самый лучший друг – это конь! И любил казак своего коня больше жизни!
У кубанцев перед выездом из дома на войну коня казаку подводила жена, держа повод в подоле платья. По старому обычаю она передавала повод, приговаривая: «На этом коне уезжаешь, казак, на этом коне и домой возвращайся с победой». Приняв повод, казак обнимал и целовал жену, детей, а нередко и внучат, садился в седло, снимал папаху, осенял себя крестным знаменем, привставал на стремена, взглянув на чистую и уютную белую хату, на палисадник перед окнами, на вишневый сад. Потом нахлобучивал папаху на голову, огревал нагайкой коня и карьером уходил к месту сбора.
Перед отъездом казака на войну, когда конь уже под походным вьюком, жена вначале кланялась в ноги коню, чтобы уберег всадника, а затем родителям, чтобы непрестанно читали молитвы о спасении воина. Тоже повторялось после возвращения казака с войны (боя) на свое подворье.
Казак: Как на нашей улице весь народ волнуется,
Едут, едут казаки – удалые молодцы.
За Кубанью, за рекой казаки гуляют,
Едут, едут казаки, песни распевают.
Хлопчики! Выходите , песню заводите!
Исполняется песня «Эх, казачата!»
Казачка:
Делу – время, потехе – час.
Кто будет играть со мной сейчас?
А играть мы будем в игру «Коники лихие».
Проводится игра «Коники лихие».
Казачка: Издавна , одним из главных предметов кубанской культуры был рушник (вышитое полотенце)
Для детей вышивали маленькие полотенца с цветами или птичками.
Вышивка рушников украшала оба конца, к которым пришивали вязаное крючком кружево, причем обязательной принадлежностью такого рушника была мережка.
К свадьбе, например, девушка готовила себе приданное в виде тканых холстов, дерюжек, дорожек, скатертей, рубах для мужа, подзоров, а также не менее 15 рушников.
Вышивка рушников для свадьбы чаще всего делалась растительным орнаментом (розы, лилии, калина, рябина, ветви, виноград), а также орнаментом птиц, венков. Рушник использовался почти во всех действиях свадебного обряда. Они бережно хранились и передавались из поколения в поколение.
Вышивала казачка рушник
Поздней ночью при свете луны.
Под рукой разливался родник,
Под рукой распускались цветы.
Напевала о женской судьбе.
Нить скользила тонка и легка.
Богородица-мати, в беде
Не оставь моего казака.
Вышивала калинову гроздь.
Счетный крест – рукоделье веков.
Лютый враг да непрошенный гость
Пусть не тронут родных берегов.
Вышивала пока рассвело,
Петухи закричали вдали.
В Красный угол легло полотно
Оберегом кубанской земли.
Исполняется танец «Рушничок» (девочки)
Ведущая: Хороши кубанские просторы,
Плодородна щедрая земля,
Нивы необъятные, как море,
Край казачий – Родина моя!
И теперь пора прощаться! До свиданья!
Дети уходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/475717-scenarij-razvlechenija-kubanskie-posidelki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания математики
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.