Конспект ООД по окружающему миру во второй младшей группе «Сдай батарейку сохрани природу!»

Конспект ООД по окружающему миру во второй младшей группе «Сдай батарейку — сохрани природу!»

Цель: формирование экологической грамотности воспитанников.

Задачи:

- формировать познавательный интерес, гуманистическое отношение, эмоциональную отзывчивость;

- развивать коммуникативные способности;

- формировать активную жизненную позицию.

Словарная работа: почва, мусорный контейнер, экобокс.  

Материалы и оборудование: игрушечный еж, дерево, батарейки, Банка с водой, крышка смазана черной гуашью изнутри, контейнер для батареек, аудиозапись «Жил в лесу колючий ежик», музыкальный центр.

Предварительная работа: чтение художественной литературы, отгадывание загадок о ежах; рисование ежей; разучивание физкультминутки «Ежик».

Ход образовательной деятельности:

Дети с воспитателем заходят в группу. Они увидели ежа, который сидит в углу и плачет.

Воспитатель: -Здравствуй, еж! Что случилось? Почему ты плачешь?

Еж: -Как же мне не плакать! Плохие люди выбросили в наш лес использованные батарейки. И скоро я, моя семья, и все  лесные жители заболеют.

Воспитатель: -Ежик, ты не плач и не переживай, мы с детьми тебе поможем. Ребята, сейчас я вам объясню, почему еж так расстроился. В батарейке содержатся различные вредные вещества, которые, находясь закрытыми в батарейке, временно безопасны. Но когда батарейка попадает на свалку, она начинает разрушаться, и все эти вещества попадают в почву, в воду, которую мы пьём, и в воздух, которым мы дышим. Люди, и даже животные, начинают болеть различными заболеваниями, опасными для жизни. Таким образом, свое вредное воздействие батарейка оказывает на всю природу, включая человека.

Представляете! Всего одна маленькая батарейка может отравить так много земли и воды!

 Давайте проведем эксперимент с водой!
  Опыт с банкой. В банку, наполненную водой, поместить батарейку. Крышка плотно закрыть, а банку интенсивно потрясти. Крышку банки заранее смазать черной гуашью изнутри. Когда вы будете трясти банку, гуашь с крышки окрасит воду в черный цвет.

Воспитатель:  -Дети, кто знает, как можно помочь нашему лесному гостю? (Ответы детей: собрать батарейки).

Воспитатель: -Верно. Если мы соберем батарейки, они не нанесут вреда окружающей среде. Дети, давайте пойдем в лес и соберем батарейки, которые выбросили плохие люди.

Воспитатель: -Ежик, показывай дорогу!

Дети вместе с воспитателем  и ежиком идут в лес. Под деревьями находят батарейки и собирают их в контейнер.

Еж: - Большое спасибо вам, дети, за помощь. Вы мне очень понравились, ведь вы такие добрые и отзывчивые. Давайте с вами поиграем.

Воспитатель включает музыку и проводит физкультминутку «Ежик».

Физкультминутка «Ежик»
Жил в лесу колючий ежик, да-да-да,
Был клубочком и без ножек, да-да-да,
(Обнимают себя за плечи)
Не умел он хлопать - Хлоп-хлоп-хлоп,
(Хлопают в ладоши) .
Не умел он топать - Топ-топ-топ.
(Выполняют "топотушки")
Не умел он прыгать - Прыг-прыг-прыг
(Прыгают на двух ногах)
Только носом шмыгать -  Шмыг-шмыг-шмыг.
В лес зайчата приходили, да-да-да,
И ежа всему учили, да-да-да,
Научили хлопать - Хлоп-хлоп-хлоп,

(Хлопают в ладоши)
Научили топать -  Топ-топ-топ.
(Выполняют "топотушки")
Научили прыгать -  Прыг-прыг-прыг,
(Прыгают на двух ногах)
А он их носом шмыгать- Шмыг-шмыг-шмыг.

Воспитатель с детьми прощаются с ежиком и возвращаются в группу.

Воспитатель: -Каким приборам необходимы батарейки?

(Ответы детей: часам, игрушкам).

Воспитатель: -Ребята, а кто из вас знает, зачем приборам нужны батарейки?

(Ответы детей: чтобы они работали).

Воспитатель: -Но однажды наступает такой момент, когда прибор перестает работать. Часы не идут, пульт не включает телевизор. Что же произошло?

(Ответы детей: сели батарейки, их нужно заменить).

Воспитатель: А что же делать с использованными батарейками?

(Ответы детей: их нужно выбросить в мусорное ведро).

Воспитатель: - Чтобы правильно ответить на этот вопрос, надо посмотреть на саму батарейку. На каждой батарейке есть значок, изображающий перечёркнутый мусорный контейнер. Это означает, что батарейки нельзя выбрасывать с обычным мусором. Её нужно правильно утилизировать.

Рассмотрите батарейку и найдите этот специальный знак.

Дети рассматривают батарейки и находят специальный знак.

Воспитатель: -Дети, а куда выбрасываете использованные батарейки вы или ваши родители?

(Ответы детей: в мусорное ведро)

Воспитатель:- Ваши родители допускают большую ошибку, ведь батарейку нужно сдать в специальный пункт приёма опасных отходов, откуда её отвезут на специальный завод и переработают. Такие пункты приёма есть и в нашем поселке. Вот эти батарейки, которые мы с вами сегодня собрали в лесу, выбросим  в специальный контейнер, откуда они отправятся в пункт переработки.

Воспитатель: - Молодцы, ребята! Правильное решение! Давайте вместе заботиться о нашей планете и не загрязнять землю и воду. Все, у кого дома есть старые батарейки, не выбрасывайте их в ведро, а приносите в садик и опускайте в наш контейнер. Согласны?

Воспитатель: Что интересного и нового вы сегодня узнали? (Ответы детей)

Можно ли выбрасывать батарейки в мусорное ведро? (Ответы детей)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/475811-konspekt-ood-po-okruzhajuschemu-miru-vo-vtoro