Праздник первой оценки: торжественный сценарий для второклассников

МКОУ Шилыковская СОШ Лежневского района Ивановской области

Составила Костарева Светлана Вадимовна,

учитель начальных классов

Праздник первой оценки.

Уже не первый класс – второй

Тебя встречает на пороге.

Красив твой возраст озорной

В начале жизненной дороги.

Ты повзрослел за этот год,

Забот прибавилось, уменья.

Родная школа – твой восход,

Здесь твоё главное ученье.

Всё по ступенькам, по слогам,

Всё не спеша, всё терпеливо.

Прошёлся год по букварям,

Год первый, самый год счастливый.

Теперь за лето отдохнул,

Сил набрался для запаса

И гордо, радостно шагнул

В объятия ты второго класса.

Удач тебе всегда во всём,

Пусть будет свет в твоём окошке!

- Сегодня у нас необычный праздник. В дневниках появились первые итоговые оценки – за 1 триместр. Это событие очень важное в жизни каждого из нас: и ребят, и учителей, и родителей. Событие это особенное, потому что происхо-дит первый раз. Я поздравляю всех с этим праздником и предлагаю вспомнить, как мы шли к этому событию. А началось всё год назад, когда ребята пришли в 1 класс. Давайте вспомним, как это было.

Песня «Наташка-первоклашка»

( исполняется хором )

2. Загадки.

Новый дом несу в руке, двери дома на замке,

А живут в доме том книжки, ручки и альбом.

(портфель)

Если ты его отточишь, нарисуешь всё, что хочешь.

Солнце, море, горы, пляж. Что же это?

(карандаш)

Белый камешек растаял, на доске следы оставил.

(мел)

33 родных сестрицы, да таких красавиц,

на одной живут странице и повсюду славятся.

(алфавит)

Если сломан карандаш – я помощник верный ваш.

Я, как врач, его лечу – быстро, остро заточу.

(точилка)

Говорит она беззвучно, а понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней – станешь вчетверо умней.

(книга)

3. «Вредный кот».

- Петь, здорово!

- Здравствуй, Вова.

- Как уроки?

- Не готовы.

Понимаешь, вредный кот

Заниматься не даёт!

Только было сел за стол,

Слышу: «Мяу!»

Что, пришёл?

«Уходи! – кричу коту, -

Мне и так невмоготу!

Видишь, занят я наукой.

Так что брось и не мяукай!»

Он тогда залез на стул,

Притворился, что уснул.

Как же ловко сделал вид:

Ну совсем как будто спит!

Но меня ведь не обманешь!

Ах, ты спишь? Сейчас ты встанешь!

Ты умён, и я умён!

Раз его за хвост!

- А он?

- Он мне руку исцарапал,

скатерть со стола стянул,

все тетрадки мне заляпал

и в окошко улизнул!

Я кота простить готов.

Я жалею их, котов.

4. «На двоих».

Всегда со старшим братом

Играю и дружу.

Брат учится в девятом,

Я во второй хожу.

Вчера сыграли в шашки

Разок, ещё разок …

Потом надели шапки –

И сразу на каток.

И мы не доучили:

Он – алгебру, я – стих …

И вот мы получили

Четвёрку на двоих.

5. Песня «Чему учат в школе».

6. Игра.

- Наверное, все вы знаете названия птиц, живущих в наших краях, и сейчас мы проведём конкурс на лучшего знатока птиц. Наряду с птицами я буду называть разных животных или вставлять другие слова. Ваша задача – вовремя это заметить и громко захлопать в ладоши. Когда я назову не птицу. А что – то другое. Итак, начали!

- Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи, стрижи, лисы и вороны, галки, макароны, воробьи и чайки, грач и балалайки, чибисы, стрижи, галки и чижи, снегири, кукушки, совы и ватрушки.

- Воробьи и стрижи, чибисы и чижи, лебеди и совы, дятлы и коровы.

- Прилетели по конец – лебедь, щука и скворец.

7. «Лёшенька».

Мама. – Лёшенька, Лёшенька, сделай одолжение:

Выучи, Алёшенька, таблицу умножения!

Миленький, хорошенький!

Автор. – Мама просит сына.

Ходит за Алёшенькой чуть не вся дружина.

Охает вожатая:

Вожатая. - Единица в табеле!

Значит, мы внимание к мальчику ослабили.

- Лёшенька, Лёшенька, сделай одолжение:

выучи, Алёшенька, хоть первое спряжение.

Автор. – Отвечает Лёшенька:

Лёша. – Вы просите пуще.

Я же несознательный, я же отстающий.

Мама и вожатая. – Лёшенька, Лёшенька, сделай одолжение …

Автор. – Так и не меняется это положение.

8. «Не».

Завести велели мне

Новые привычки:

Никогда девчонок НЕ

Дёргать за косички!

Никогда с братишкой НЕ

Драться за обедом!

На уроках больше НЕ

Говорить с соседом!

Я согласен даже НЕ

Рисовать на карте!

И согласен даже НЕ

Танцевать на парте!

Но не смейте делать мне

Никаких упрёков,

Если даже я и НЕ

Выучу уроков!

9. Частушки.

Мы, ребята – второклашки,

Вам частушки пропоём.

Мы в своей любимой школе

Замечательно живём.

Мы, ребята – второклашки,

Любим бегать и играть,

А учиться обещаем

На «4» и на «5».

Каждый день у нас уроки –

Лепим, красим, мастерим,

Край родной мы изучаем,

По-английски говорим.

Дал списать я на контрольной

Все задачки Сонечке,

И теперь у нас в тетрадях

У обоих двоечки!

Буквы в Машиной тетради

Не стоят, как на параде.

Буквы прыгают и пляшут,

Маше хвостиками машут.

Любим мы решать задачи,

Кто быстрей и кто вперёд,

А задачки-то какие –

Сам профессор не поймёт!

Все науки одолеем,

Всё у нас получится,

Потому что наши мамы

Тоже с нами учатся!

Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтобы нам похлопали!

10. Конкурс «Второклассник».

Две команды ( 1-ая команда: мамы и девочки, 2-ая команда: папы и мальчики ) из букв слова «второклассник» составляют новые слова. Побеждает та команда, которая составит больше слов.

11. «Дежурство».

Меня дежурить выбрали,

Дежурю первый раз.

Бумажки подбирала я,

Проветривала класс!

Я доску нашу вытерла,

Достала новый мел,

За тишиной следила я –

Шуметь никто не смел.

Я целый день работала,

устала под конец.

Сказала Анна Павловна:

«Ну, что за молодец!

Какие парты чистые,

Как чисто на полу!»

«Зато сама дежурная

в чернилах и в мелу!»

12. «Рыцари».

В коридоре, в классе ли –

Всюду парты красили,

Тёрли краску, тёрли мел,

Каждый делал, что умел.

Труд делили поровну

Мальчики и девочки:

Шкаф тащили в сторону

Девочки, девочки.

А два парня – крепыша

Стул тащили не спеша.

13. Литературная викторина.

( «Дни наук в начальной школе», стр.51 )

( рисунки сказочных героев с отверстием для лица; ребёнок должен узнать, кто

он )

14. «Переменка».

Мокрые волосы, встрёпанный вид.

Капелька пота по шее бежит …

Может быть Саша и Таня и Лена

Всю перемену ныряли в бассейне?

Или на них, на несчастных, пахали?

Нет! В перемену они отдыхали!!!

15. «Перемена».

Перемена. Перемена –

Заливается звонок.

Первым Вова непременно

Вылетает за порог –

Семерых сбивает с ног.

Неужели это Вова,

Продремавший весь урок,

Пять минут назад ни слова

У доски сказать не мог?

Если он, то, несомненно,

С ним большая перемена.

Не угонишься за Вовой.

Он, гляди, какой бедовый.

Он за пять минут успел

Переделать кучу дел:

Он поставил три подножки

Ваське, Кольке и Серёжке,

Покатился кувырком,

На перила сел верхом,

Лихо шлёпнулся с перил,

Подзатыльник получил,

С ходу дал кому- то сдачи,

Попросил списать задачу, -

Словом, сделал всё, что мог!

Ну, а тут опять звонок …

Вова в класс плетётся снова.

Бедный! Нет лица на нём!

- Ничего, - вздыхает Вова,

на уроке отдохнём.

16. Конкурс «Сластёна».

( команда девочек и команда мальчиков получают по шоколадке и начинают её

есть по дольке; побеждает та команда, которая быстрее съест шоколадку )

17. Песня «Когда мои друзья со мной».

18. «Мы – друзья».

С виду мы не очень схожи:

Петька толстый, я – худой.

Не похожи мы, но всё же

Нас не разольёшь водой!

Дело в том, что он и я

Закадычные друзья!

Всё мы делаем вдвоём.

Даже вместе … отстаём!

Дружба дружбою, однако

И у нас случилась драка.

Был, конечно, важный повод.

Очень важный повод был!

Помнишь, Петя?

Что-то, Вова, позабыл.

И я забыл!

Ну, не важно! Дрались честно.

Как положено друзьям!

Я как стукну!

Я как тресну!

А я как дам!

Скоро в ход пошли портфели.

Словом, скромничать не буду –

Драка вышла хоть куда!

Только смотрим – что за чудо?

С нас ручьём бежит вода!

Это Вовкина сестра

Облила нас из ведра!

С нас вода ручьями льётся,

А она ещё смеётся:

- Вы действительно друзья!

Вас водой разлить нельзя!

19. «Соседка Светка».

Со Светкой соседкой не буду водиться –

Она то смеётся, то плачет, то злится.

Но мама сказала, что так не годиться,

Что с девочкой нужно уметь подружиться.

Что с папой они ещё с детства дружили,

И вместе играли, и рыбу удили.

С такою девчонкой, как мама моя,

Конечно бы мог подружиться и я!

20. Песня «Ты да я, да мы с тобой».

21. Игра «Узнай одноклассника».

Девочки образуют круг, в центре стоит мальчик с завязанными глазами, он должен узнать одноклассницу. Затем мальчики встают в круг, в центре – девочка.

22. Конкурс «Самый вежливый».

Девочка и мальчик по-очереди говорят друг другу ласковые слова. Побеждает

тот, кто скажет больше слов.

23. Песня «Детство».

24. Чаепитие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/47589-scenarij-prazdnika-pervoj-ocenki