- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спектакля «Незнайка-художник»
1999
0
Сценарий спектакля «Незнайка-художник»
по мотивам сказки Н. Носова
«Как Незнайка был художником»
Автор:
В одном Солнечном городе на улице Колокольчиков жили веселые человечки – малыши-коротыши. Самым известным из низ был малыш по имени Незнайка.
Выход Незнайки.
Незнайка:
Все меня зовут Незнайка.
Почему? Я не пойму,
Я все знаю, все могу,
Я читать, писать могу.
Незнайка подходит к мольберту, читает слово «стол» задом наперед.
Краски, кисточку найду,
Рисовать друзей пойду.
Автор:
Пошел Незнайка в дом к художнику Тюбику, чтобы попросить краски и кисточку. Стучи в дверь.
Незнайка:
Тук-тук-тук. Кто дома? Привет!
Тюбик:
Привет! Я – Тюбик.
Незнайка:
Дай мне краски и кисточку. Я хочу рисовать.
Тюбик:
А ты умеешь рисовать?
Незнайка:
Да, я все могу!
Я читать, писать могу.
Тюбик:
На.
Автор:
Взял Незнайка краски и кисточку и пошел рисовать.
В это время пришла к Незнайке подруга, Гунька.
Выход Гуньки.
Гунька:
Я по городу иду,
К другу я сейчас зайду.
Привет, Незнайка. Нарисуй меня.
Незнайка:
Сядь тут.
Автор:
Начал Незнайка рисовать. Рисовал, рисовал и нарисовал.
Гунька:
Покажи, что получилось.
Незнайка:
Смотри. Вот твой портрет.
Гунька:
Нет, я не такая!
Это пугало огородное!
У меня нос не красный!
У меня волосы не голубые!
У меня усов нет!
Это плохой портрет!
Дай, я его порву!
Незнайка:
Нет, не дам портрет!
Гунька:
Я на тебя обиделась.
Я не хочу с тобой дружить!
Автор:
Обиделась Гунька и ушла.
Незнайка:
Я нарисую всех друзей!
Автор:
Когда все уснули, Незнайка взял краски и нарисовал всех малышей в смешном виде. Утром малыши пришли посмотреть, как их нарисовал Незнайка. Первой пришла Пилюлька.
Выход Пилюльки.
Пилюлька:
Я, Пилюлька! К вам иду,
Всем больным я помогу!
У кого ангина?
Пейте чай с малиной!
Привет, Незнайка!
Незнайка:
Привет! Вот портрет!
Пилюлька:
Это я? Нет! Нет! Нет! Так нельзя рисовать!
Сними портрет!
Незнайка:
Нет, не симу!
Автор:
Не понравился портрет Пилюльке и она ушла.
Потом пришли Винтик, Шпунтик и Шурупчик.
Выход Винтика, Шпунтика и Шурупчика.
Винтик:
Тук-тук-тук. Это дом!
Шпунтик:
Тук-тук-тук. Это машина!
Шурупчик:
Тук-тук-тук, я все могу!
Тук-тук-тук, вам помогу!
Тук-тук-тук. Это самолет!
Незнайка:
Вот портрет.
Винтик, Шпунтик, Шурупчик:
Это я? Нет! Нет! Нет! Нельзя так рисовать!
Автор:
Обиделись Винтик, Шпунтик и Шурупчик и ушли.
Пришли к Незнайке Синеглазка и Цветочек!
Выход Синеглазки и Цветочка.
Синеглазка:
АУ! АУ! Я иду!
Незнайка:
Привет! Вот портрет!
Синеглазка:
Привет! Это я? Нет! Нет! Нет!
Это кошка! Это собака!
Нельзя! Убери!
Незнайка:
Нет!
Автор:
Обиделись Синеглазка и Цветочек на Незнайку и ушли.
Всех малышей обидел Незнайка, всех расстроил.
Снова пришел к Незнайке Гунька.
Гунька:
Незнайка, ты не умеешь рисовать.
Отдай краски и кисточку!
Чтобы стать художником, надо много учиться!
Незнайка:
Простите меня, я больше не буду!
Автор:
Незнайка, чтобы научиться рисовать, надо много учиться.
Я верю, что ты обязательно научишься и читать, и писать, и, конечно,
рисовать!
Танец «Дружбы».
Представление героев сказки и исполнителей ролей спектакля.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/475959-scenarij-spektaklja-neznajka-hudozhnik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика начального образования
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.