Кого покатаем на машине?

ЗАНЯТИЕ 2.

Тема: «Кого покатаем на машине?».

Програмное содержание:1.Учить детей описывать свои игровые действия: выражать словесно все манипуляции с игрушками. Словарь: кузов, руль, шофер, колеса, кабина.

2.Пальчиковая гимнастика «Веселый оркестр».Развивать мелкую моторику рук. Имитировать игру на музыкальных инструментах.

3.Речь с движением «Мы листики осенние».Соотносить движения детей с текстом стихотворения. Закрепить приметы осени.

1.Воспитатель вносит в группу большую яркую грузовую машину. Рассказывает о ней детям.

-Это машина. Она большая, грузовая. У машины есть колеса. Сколько колес? Какого цвета колеса? Для чего машине нужны колеса?

-У машины есть кабина. Какого цвета кабина? Для чего нужна кабина? Кто сидит в кабине?

_В кабине есть руль. Какой руль? Для чего нужен руль? Кто управляет машиной?

-У машины есть кузов. Для чего нужен кузов? Какой кузов?

-Машина к нам приехала не случайно. Ее попросили к нам приехать зверята.(Показывает кошку, мышку и зайчика).Они очень хотят покататься на машине. Покатаем их, ребята? Но машина не тронется с места, если вы не будете рассказывать, кого вы на ней катаете.

-Саша катает на машине зайчика. Что ты делаешь, Саша?(Я катаю на машине зайчика).

-Танечка катает на машине мишку. Что ты делаешь, Танечка?(Я катаю на машине мишку).

-Дима катает на машине кошку и зайчика. Что ты делаешь, Дима?(Я катаю на машине кошку и зайчика).И т.д.

В ходе игры количество предметов может увеличиваться, следовательно, будет и возрастать объем высказываний. Если дети четко строят предложение по образцу, схватывают задание воспитателя, то его можно усложнить, увеличив количество игрушек.

2.Покатались зверята на машине, а теперь можно и повеселиться. Воспитатель предлагает детям пальчиковую игру «Веселый оркестр».

Кот играет на баяне,

Зайка наш - на барабане.

Ну а мишка –на трубе

Поиграть спешит тебе.

Если станешь помогать,

Будем вместе мы играть.

(Дети перебирают пальчиками, имитирую игру на различных музыкальных инструментах).

3.Далее воспитатель предлагает деткам посмотреть за окно и вспомнить, какое сейчас время года? Что всегда происходит осенью с природой?(Желтеют и опадают листья).

Воспитатель предлагает деткам ненадолго превратиться в осенние листочки, которые сорвал ветер с деревьев. На ковре появляется дерево со съемными осенними листочками. Дети выполняют речь с движением «Мы листики осенние».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/476423-kogo-pokataem-na-mashine