Методическая разработка «Проведение профессиональной пробы по направлению» музыкант (эстрадный певец) «Для обучающихся 8-11 классов»

Паспорт программы

базового уровня в рамках реализации проекта по ранней профессиональной ориентации учащихся 6-11

«Билет в будущее» (очный формат)

Наименование профессионального направления: музыкант (эстрадный певец)

Автор программы: Заверняева Мария Юрьевна, педагог дополнительного образования

Контакты автора: Санкт-Петербург, oxt@dumspb.ru, 8 905 262 95 14

1. Содержание программы

Введение (10мин)

Эстрадное пение – один из вокальных жанров, где вокалист поёт в естественной речевой позиции. Эстрадный певец – это артист с широким спектром навыков и умений, таких как владение голосом, умение танцевать, двигаться на сцене, умение актерски преподносить исполняемый материал.

Эстрадное пение в силу своей простоты и доступности в понимании широкой аудиторией является мощным инструментом для воспитания и формирования мировоззрения молодежи.

С середины прошлого столетия по сей день эстрадное пение является самым популярным жанром вокальной музыки. Он наиболее востребован в сфере телевидения, в Интернете и других масс-медиа.

Российская и зарубежная эстрадные культуры заметно различаются. Истоки российской эстрады кроются в академической музыке, тогда как, американская является продолжением джазовой культуры.

Еще одним важным фактором эстрадного пения является простота и естественность звучания голоса: «как говорю, так и пою», что немаловажно для восприятия большой аудиторией.

Профессиональная проба знакомит с профессией «эстрадный певец». Обучающихся 8-9 классов и 10-11 классов рекомендуется познакомить с перечнем учреждений профессионального образования, расположенных в Санкт-Петербурге, в которых можно получить указанную профессию (Приложение).

Участники профпробы, обладающие способностями к обучению эстрадному вокалу могут получить квалифицированный совет по дальнейшему продвижению своего таланта.

Постановка задачи (5 мин)

Цель профпробы – получить информацию о профессии и попробовать выступить на сцене, почувствовать себя в роли эстрадного певца.

Задачи: получить подробное и ясное изложение сути профессии, узнать плюсы и минусы, развенчать мифы, сложившиеся вокруг эстрадного исполнительства, вызвать интерес и уверенность в людях, имеющих способности к этой профессии.

Демонстрация итогового результата: выступить на сцене.

Выполнение задания (55 мин)

Участники выходят на сцену и распеваются с педагогом. Выполняют предложенные танцевальные элементы. Читают скороговорки. Проходят актерский тренинг на раскрепощение. Исполняют песню на сцене.

Задания для трёх возрастных групп имеют разный уровень сложности.

Контроль, оценка и рефлексия (20 мин)

Успешность выполнения задания оценивается по принципу зрительской реакции (аплодисменты); понимание смысла песни; точность интонирования; музыкальность.

Вопросы для рефлексии: почему привлекает профессия? Для чего артист выходит на сцену?

1. Инфраструктурный лист

Малая Конюшенная улица, дом 1-3 литера В, Концертный зал

Приложение

Перечень средних специальных образовательных учреждений и высших учебных заведений, где обучают эстрадному пению

1. 1. 1. 1. ГБПОУ «Ленинградский областной колледж культуры и искусства», специальность «Музыкальное искусство эстрады (эстрадное пение).

         2. Санкт-Петербургское музыкальное училище им. М.П. Мусоргского, специальность «Эстрадное пение».

         3. ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский Государственный институт культуры», факультет музыкального искусства эстрады (Эстрадно-джазовое пение).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/477051-metodicheskaja-razrabotka-provedenie-professi