Методические рекомендации: «Взаимодействие дошкольных образовательных учреждений с работниками Госавтоинспекции»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Станция юных техников»

г. Каменск-Шахтинский

Методические рекомендации: « Взаимодействие дошкольных образовательных учреждений с работниками Госавтоинспекции»

Подготовила : методист МБУ ДО СЮТ

В.В. Фирсова

1. г.

Пояснительная записка

Основными причинами дорожно - транспортных происшествий, в которых страдают дети-пешеходы, является не соблюдение ими правил дорожного движения.

Пешеходы наиболее уязвимая категория участников дорожного движения. По сравнению с водителем, они физически не защищены, и дорожно-транспортные происшествия с их участием зачастую становятся трагедией. Как, правило, пешеход получает травмы не совместимые с жизнью.

Учет и анализ ДТП с участием несовершеннолетних проводится работниками Госавтоинспекции, которые обязаны посещать дошкольные образовательные учреждения, участвовать в совместном планировании и проведении различных профилактических мероприятий с дошкольниками и их родителями, в том числе в конкурсах среди дошкольных образовательных учреждений на лучшую организацию ДДТТ. Взаимодействие воспитателей с работниками Госавтоинспекции осуществляется в разных формах.

1. Посещение дошкольного учреждения.

Посещение дошкольного учреждения может быть плановым и внеплановым. Прибыв в дошкольное учреждение в форменной одежде , работник Госавтоинспекции обязан объяснить директору или лицу его замещающему, чем вызвано внеплановое посещение. Это может быть факт ДТП, в котором пострадали дошкольники, или контроль ранее выданного предписания о недостатках, выявленных на территории образовательного дошкольного учреждения, связанных с опасностью для детей , это не огороженная территория, отверстие в заборе, открытые калитки, через которые может выйти ребенок и оказаться на проезжей части.

Работники Госавтоинспекции совместно с воспитателями изучает планы профилактических мероприятий и программы занятий, проводимых в дошкольных учреждениях по дорожной тематике. Он оказывает методическую помощь в определении наиболее практически значимых тем по основам безопасности дорожного движения исходя из анализа причин ДТП с участием дошкольников и подборе необходимой современной, научно обоснованной литературы и наглядных средств обучения дошкольников.

1. Обследование территории, прилегающей

к дошкольному учреждению

Работники Госавтоинспекции обязаны проводить обследование территории , прилегающей к дошкольным учреждениям, на предмет наличия (отсутствия) и соответствия (несоответствия) установленным ГОСТам необходимых дорожных знаков, дорожных разметок, светофоров и т.д.

Учитывая возрастные особенности поведения дошкольников, особое внимание при этом уделяется выявлению бесхозных автомобилей, закрывающих обзор дорог, неудобно припаркованного транспорта, провоцирующего на проход детей с родителями на дорогу в неустановленном месте, а также наличие возможных отверстий в заборах, открытых люков и отсутствие ограждений.

По итогам обследования территории должны быть подготовлены предписания в соответствующие организации по устранению выявленных недостатков.

3.Разработка схем безопасных маршрутов

в дошкольное учреждение.

Для родителей дошкольников работники Госавтоинспекции разрабатывают схемы безопасных маршрутов, которые должны быть расположены на видном месте в вестибюле дошкольного учреждения. На схемах обозначаются: строения, дороги, зеленые насаждения, стоянки автомобилей, остановки маршрутного транспорта, основные безопасные пути дошкольника к дошкольному учреждению. Все изменения, происходящие на данной территории, должны оперативно отражаться в схемах.

Работник Госавтоинспекции обязан разъяснить данные схемы воспитателям дошкольного образовательного учреждения и рекомендовать им постоянно обращать внимание на них родителей и дошкольников.

4.Оказание помощи в разработке информационных

«уголков безопасности» по пропаганде безопасности дорожного движения.

В целях пропаганды безопасности дорожного движения в каждом дошкольном образовательной учреждении рекомендуется иметь информационный уголок. Он оформляется совместными усилиями инспектора по пропаганде подразделения Госавтоинспекции и педагога, ответственного за организацию в дошкольном учреждении работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

Необходимые информационные, справочные, статистические, пропагандистские, обучающие и наглядные материалы, которые предоставляются инспектором по пропаганде.

Уголок безопасности должен быть расположен на видном месте в дошкольном учреждении.

5. Чтение лекций и проведение профилактических бесед с родителями дошкольников

К чтению лекции и проведению бесед с родителями по правилам дорожного движения необходимо привлекать сотрудников Госавтоинспекции. Рекомендуется проводить беседы с родителями о их ответственности за жизнь и здоровье несовершеннолетних, и об ответственности за нарушение детьми правил дорожного движения.

Профилактическая работа должна проводиться на родительских собраниях или в часы , когда родители приходят за детьми в дошкольное образовательное учреждение.

Следует обращать внимание родителей, на то, что детский дорожно-транспортный травматизм имеет ярко выраженный сезонный и временной характер. Основная часть ДТП регистрируется в период с мая-июня по сентябрь, когда дети остаются на улице без присмотра.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/477893-metodicheskie-rekomendaciivzaimodejstvie-dos