- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Заучивание стихотворений в дошкольном возрсте
Хочу поделиться своим опытом , как учить стихи с дошкольниками. Все мы прекрасно знаем, что дети все разные и по-разному схватывают материал, у каждого свой временной отрезок на заучивание: кто с первого раза запоминает, а кому- то необходимо больше времени.
Сначала необходимо прочитать стихотворение целиком с выражением, затем, разобрать и объяснить детям непонятные слова, выражения. Затем задаю вопросы по тексту и прошу, чтобы на них отвечали словами или фразами из текста. Например:
- Наша Таня что делает?
Дети:
- Громко плачет
Что у неё случилось?
Дети:
- Уронила в речку мячик и т.п.
Потом надо прочитать стих ещё раз.
Затем я предлагаю поиграть в игру «Подскажи словечко». Я читаю фразу из стихотворения не до конца, и предлагаю детям добавить слово или словосочетание.
Потом снова читаю стихотворение, и предлагаю выйти ребёнку с хорошей памятью и первым постараться прочитать четверостишие.
Очень помогают опорные картинки. Схему можно подготовить заранее, а можно зарисовывать и по ходу прочтения. Так даже лучше дети запоминают, когда участвуют в создании схематических картинок.
В преддверии праздника 23 февраля предлагаю стихи для заучивания наизусть:
Российский воин бережёт
Родной страны покой и славу!
Он на посту – и наш народ
Гордится Армией по праву.
Спокойно дети пусть растут
В Российской солнечной Отчизне
Он охраняет мирный труд,
Прекрасный труд во имя жизни.
В День защитника Отчизны
Поздравляем всех мужчин!
Пусть планета будет чистой —
Без ссор, грязи и войны.
Счастья, смеха вашим семьям,
Мира, радости в стране,
Пусть здоровье будет крепким,
Света и добра в судьбе!
Праздник всех солдатов наших —
Вот что значит этот день!
День защитников отважных
Да и просто всех парней!
Ведь любой из них мечтает
Защитить детей, семью,
Покорить хоть что-то в мире
И найти свою судьбу!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/480416-zauchivanie-stihotvorenij-v-doshkolnom-vozrst
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.