Конспект занятия по игровой деятельности во второй группе раннего возраста «Ловкие пальчики»

МДОУ- Крутоярский детский сад

Конспект занятия по игровой деятельности во второй группе раннего возраста

«Ловкие пальчики».

Борисова Екатерина Викторовна

МДОУ «Крутоярский детский сад»

Воспитатель первой группы раннего возраста

Крутоярский, 2021 г.

Тема: «Ловкие пальчики».

Цель:

Развитие мелкой моторики рук детей раннего возраста в процессе пальчиковых игр.

Задачи:

Обучающие:

1. Учить внимательно, слушать потешки и стихи.

2. Учить запоминать, проговаривать отдельные слова, понимать их значение.

Развивающие:

1. Развивать в пальчиковых играх тактильную чувствительность, зрительно–двигательную координацию движений.

2. Развивать умение подрожать взрослому, понимать смысл речи, повышать речевую активность.

3. Развивать творческое воображение, активную речь.

4.Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Воспитательные:

1.Воспитывать у детей чувства ритма, темпа, умения ритмично, выразительно двигаться в соответствии с данным образом.

Материалы и оборудование: емкость с фасолью, мягкая игрушка зайка и игрушки из киндр-сюрприза, прищепки, макет солнышка и облачка и морковки.

Ход занятия:

Здравствуйте, ребята! Давайте с вами поиграем.

Упражнение: "Потягушечки - потягушечки на деткины растушечки!»

Давайте покажем какими большими мы выросли (поднимаются на носочки)

А теперь покажите какими маленькими мы были. (приседания)

- Покажите мне ваши руки. А теперь спрячьте их за спиной. А теперь снова покажите.

Молодцы!

- Ребята! А кто это к нам стучится? Посмотрите, кто здесь? Это зайка. Он говорит, что потерял свои игрушки. Последний раз, он их видел, когда они вместе играли в бассейне. Поможем зайке найти игрушки? (Да)

Прежде чем искать игрушки, давайте покормим нашего зайку. Что любит зайка? (Морковку)

Правильно. Чтобы морковка выросла ей нужно тепло от солнышка и водичка.

(Провожу с детьми дидактическую игру «Игра с прищепками»).

Молодцы ребята! Какое красивое солнышко и облачко у нас получилось. Посмотрите какая большая морковка у нас выросла.

Теперь, когда наш зайка сыт, давайте поможем ему найти игрушки.

(На дне «бассейна из фасоли и макарон» спрятать игрушки из киндер сюрприза. Опустить кисти рук в «бассейн», «помешать» фасоль и макароны, затем найти и достать игрушки.)

Ребята, давайте с вами опустим руки в бассейн и помешаем фасоль. Попробуйте опустить руки глубже и нащупать игрушку. Получилось? (Да)

-Молодцы! Давайте соберем игрушки в зайкин сундучок.

- Зайка очень благодарен вам и вашим пальчикам за помощь. Ребята давайте поиграем с зайкой.

(Пальчиковая игра «Ловкие пальчики»)

Ручки маленьких ребят веселятся и шалят.

Вот мы хлопаем в ладоши: «Ах, какой денек хороший!» (хлопают в ладоши)

Посмотрите: можно ручкой показать на небе тучку (показывают указательным пальцем)

Ну, а если грянет гром - ушки быстренько заткнем. (закрывают уши)

Можем пальчиком грозить: «Ну-ну-ну! Нельзя шалить!» (грозят пальцем)

Если кашляем, зеваем - ротик ручкой прикрываем. (прикрывают рот ладошкой)

Машем ручкой на прощанье: «До свидания! До свидания!» (машут ручкой).

Ребята, вы такие молодцы! Помогли зайке найти его игрушки

Список использованных источников:

1. Безруких М.М. Тренируем пальчики. – М.: ООО “Дрофа”, 2000.

2. Цвынтарный В.В. Играем пальчиками и развиваем речь.–Санкт – Петербург: 2005.40 с.

Приложение:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/480781-konspekt-zanjatija-po-igrovoj-dejatelnosti-vo