Занятия на прогулке с малышами

Занятия на прогулке с малышами.

« Где чей дом?»

Цель:расширять представления детей о весне; показать почки и первые весенние листья; уточнить названия разных домов.

Ход прогулки

Дети с воспитателем пришли на прогулку в парк.

Воспитатель: Наступила весна, солнышко пригревает, посылает на землю свои весёлые тёплые лучики. Посмотрите на ветку, что вы видите?

« Это домик листика, называется почка. Лучик стучится в домик: « Эй, листик! Хватит спать, просыпайся! Весна пришла, тепло принесла! Услыхал листик, выглянул – и впрямь весна! А лучики бегают, спешат, стучатся то в один домик-почку, то в другой!»

Как называется домик у листика?

Наблюдения за детьми старших групп.

Чем заняты старшие ребята? ( закрепляют на дереве скворечник)

Это домик для скворца: « Живи тут, скворец, пой песни, радуй всех»

Воспитатель: « Увидели это вороны, закаркали громко – громко: « Что же мы сидим, на небо глядим? Ведь весна на дворе, пора и нам дома себе строить – гнёзда вить». Стали они гнёзда вить из веточек, из палочек, из перышек. Стараются вороны. Вот какие гнёзда большие получились, высоко на дереве, чтобы никто не достал. ( показать воронье гнездо)

Давайте повторим, как называется дом скворца? вороны?

« А лучики трудятся, пригревают, везде поспевают, никого не пропускают. Добрались лучики и до берлоги медведя. Стучат-стучат, а медведь спит крепко-крепко и ничего не слышит. Что делать? Как быть? Солнце тогда стало ещё сильнее греть, да так, что вместо снега побежали ручьи. Бежали-бежали весёлые ручьи и прямо в берлогу забежали, где медведь спал. Весь бок ему намочили. Не нравится мишке мокрым лежать, проснулся он, вылез из берлоги, удивился: тепло, хорошо. « Спасибо, тебе, солнышко, что про меня не забыло, вовремя разбудило!».

Чтение воспитателем потешки:

Солнышко, колоколнышко,

Ты пораньше взойди,

Нас пораньше разбуди:

Нам в поля бежать,

Нам весну встречать!

Травка- муравка со сна поднялась.

Птица-синица за зерно взялась.

Зайки - за капустку;

Мышки – за корку,

Детки – за молоко.

А теперь, ребята, ответьте:

Где спал медведь? Как называется его дом?

А как называется дом у птиц?

А у листиков?

А кто знает, как называется дом у лисы?

3. Дети переходят к самостоятельным действиям.

4. Подвижная игра « Весёлый воробей»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/48127--zanjatija-na-progulke-s-malyshami