Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
27.01.2022

Весёлые старты

Новосёлов Алексей Владимирович
педагог дополнительного образования
Сценарий спортивно – развлекательной программы. Для воспитанников и обучающихся 4-5 классов. «Веселые старты» включает в себя проведение эстафет различной направленности. Это эстафеты с элементами таких видов спорта как, легкая атлетика, гимнастика и т.д.. Спортивные мероприятия это здоровье, общение, сплоченность, взаимовыручка, дисциплина обучающихся.

Содержимое разработки

Сценарий спортивно – развлекательной программы «Весёлые старты»

для воспитанников и обучающихся 4-5 классов.

Команды входят в зал под торжественную музыку. Круг почёта. Приветствие главного судьи соревнований.

Ведущий:

Физкультуру и спорт!

Мы все очень любим.

Чтоб здоровыми быть,

Утром не забываем делать зарядку.

Чтобы тело развить,

Тренируемся по распорядку!

Спортивный танец исполняет хореографический коллектив «Экспрессия»

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие друзья!

Добрый день, наши юные спортсмены!

Ребята, а вы любите физкультуру?

Ответы детей………………………..

Ведущий:

И мы тоже очень любим физкультуру! Поэтому сегодня мы здесь!

И вы сейчас покажите нам, какие вы ловкие, сильные, смелые и умелые!

Ведущий:

Силу, радость жизни спорт даёт.

Физкультура бодрость нам несёт!

И, конечно, тот полжизни потерял,

Кто это счастье так и не познал!

Ведущий:

И так, вас ждут «Весёлые старты»!!!

Сейчас я представлю вам нашу строгую, но справедливую судейскую бригаду в составе:

Зайчикову Ирину Анатольевну - зам. директора по УВР

Свистунова Илью Петровича – методиста.

Спиридонову Анастасию Олеговну – педагога организатора.

Главный судья соревнований - директор Пушков Илья Юрьевич!

Ведущий:

Озвучивает наше мероприятие Самсонова Александра Васильевна. Музыкальные номера представлены хореографический коллектив «Экспрессия.

И позвольте напомнить вам программу «Весёлых стартов»:

Челночный бег парами.

Старт за мячом.

Построить мост.

Весёлая эстафета.

Комбинированная эстафета из 7 этапов.

Все старты будут оцениваться нашей судейской бригадой по 5 бальной системе. За ошибки командам будут начисляться штрафные очки.

Ведущий:

Командам и судейской бригаде 1 минута на подготовку.

Музыкальная пауза.

Команды! На старт! Судьи! Внимание! Начинаем наше соревнование!

Под звуки бодрой музыки проводятся «Весёлые старты». Задания и правила соревнований объясняет организатор.

1. «Челночный бег парами»;

Команды выстраиваются парами в колонну по два - (мальчик и девочка), перед каждой командой расставлены по пять кубиков. По сигналу первая пара обегает кубики, затем передаёт эстафету следующей и т.д.

2. «Старт за мячом»;

Команды выстраиваются параллельно друг другу, рассчитываются по порядку номеров, (каждый запоминает свой порядковый номер), на одинаковом расстоянии от команд лежит мяч, организатор называет цифру, и игроки обеих команд под этим номером бегут к мячу, кто возьмёт мяч, тот и победил. Выигрывает команда, набравшая большее количество очков.

3.«Построить мост»;

Команды выстраиваются в колонну по одному. По сигналу первый игрок бежит до отметки и становится на «мост»

(упор, стоя согнувшись), после этого выбегает другой игрок команды и, пройдя ползком под «мостом», строит второй мост рядом. И т.д. последний игрок проползает под всеми мостами, командует «Встать!», все игроки поднимаются и бегом возвращаются к линии старта.

«Весёлая эстафета»;

Команды становятся во встречные колонны с одной стороны девочки, с другой мальчики. Возле 1 номера из колонны мальчиков лежит мяч (резиновый) и гимнастическая палка. По команде он зажимает мяч между ногами, берёт в обе руки гимнастическую палку и бежит к противоположной колонне девочек. Если по пути теряется один из предметов, игрок должен остановиться, взять предмет таким же способом и продолжить бег. Эстафета заканчивается, когда колонны мальчиков и девочек поменяются.

«Комбинированная эстафета»

1-ый этап – мальчик: продвижение подскоками, сидя на баскетбольном мяче.

2-ой этап – девочка: бег с вращением обруча и прыжками через него.

3 – ий этап – мальчик и девочка: бег вдвоём в обруче.

4 – ый этап – две девочки: перешагивание через гимнастическую палку, которую они держат руками.

5- ый этап: - два мальчика: бег вдвоём боком (спина к спине) приставными шагами.

6 – ой этап – девочка: бег с обручем, катнуть обруч пробежать через него, снова поймать и катнуть и т.д.

7 – ой этап – мальчик: прыжки на одной ноге, держа другую сзади за голеностопный сустав.

В каждой эстафете команда занимает место (1,2,3,4,5) в порядке прихода на финиш. За выполнение заданий в эстафете с ошибками команде даётся место на одно ниже.

Ведущий:

Спасибо командам! Спасибо нашей судейской бригаде!

Пока наши судьи подсчитывают очки и готовятся к награждению… для всех присутствующих музыкальный подарок от хореографического коллектива «Экспрессия.

Музыкальный номер «Танец с шарами» младшей группы.

Ведущий:

Прошу команды построиться! Для подведения итогов и торжественного награждения слово предоставляется главному судье соревнований директору Пушкову Илье Юрьевичу!

Подведение итогов. Под звуки фанфар торжественное награждение команд.

Ведущий:

Спасибо всем, кто принял участие в нашем мероприятии! До новых встреч!

Приглашаем всех участников на памятный снимок в честь нашей встречи.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/481599-vesjolye-starty

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Тема данной статьи очень актуальна, так ка сегодня огромное внимание уделяется организации здорового образа жизни и укреплению здоровья подрастающего поколения.

Её содержание направлено на пропаганду здорового образа жизни, а именно: занятия спортом ,борьба с вредными привычками, воспитание у детей лучших качеств человека, таких как смелость, красота, быстрота, стремление к победе, желание обладать ловкостью.

В данной статье четко определены цели и задачи. Основной целью является осознание важности поддержания собственного здоровья, отказ от того, что приносит вред человеческому организму, как нужно совершенствоват ься, чтобы быть гармонически развитой личностью; каким видом спорта лучше заниматься и какую работу нужно организовать для этого.

В начале статьи поставлены проблемные вопросы:

Что нужно для гармоничного развития личности ребенка?

Что воспитывает в человеке лучшие качества?

Что нужно педагогу, чтобы увлечь ребенка в мир физической культуры?

Способствует ли размеренность жизни нашему здоровью?

Во второй части статьи автор рассказывает, как обстоят дела в нашей стране по развитию физической культуры и спорта.

Далее автор делится своей работой, что он делает для того, чтобы воспитывать гармонически развитую личность, физически здоровых детей.

Главной целью своей работы автор считает- организацию досуга школьников, несущего оздоровительный эффект.

В заключении статьи автор высказывает мнение по вопросу решения данной проблемы, каким является современная физическая культура и спорт, и их значение для воспитания гармонически развитой личности.

Статья выполнена грамотно, материал изложен интересно и заслуживает внимания и отличной оценки.

Данная статья может быть использована на уроках физической культуры и внеклассной спортивной работе.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки