Урок-исследование по «Маленьким рассказам» А. П. Чехова

Урок-исследование по "маленьким рассказам" А. П. Чехова

Учитель русского языка и литературы МБУ лицея №76 Г.Тольятти Светличная Н.С.

.

Тема: «В мастерской художника слова. «Маленькие рассказы» А. П. Чехова

Тип урока - урок-исследование с элементами театрализации.

Ход урока

1.  Слово учителя

Сегодня мы побываем в мастерской художника слова И этот художник - Антон Павлович Чехов. Произведения этого писателя вы хорошо знаете. Это «Каштанка», «Хирургия», «Налим»,

«Толстый и тонкий».

Этот мастер слова умел в малую форму уместить глубокое содержание. Его

рассказы - это россыпь юмора, ума, доброты. Как же это удавалось Антону Павловичу?

Некоторые секреты он нам сегодня откроет.

2.   О писателе.

А. П. Чехов родился 29 января 1860 года в городе Таганроге.

«Павла Егоровича и Евгению Яковлевну Чеховых, - пишет в своих воспоминаниях Александр

Павлович Чехов, старший брат писателя, - Бог благословил многочисленной семьёй-у них

было пятеро сыновей и одна дочь».

Природа богато одарила детей Чеховых. Александр стал писателем, Михаил - знаменитым

актёром и режиссёром, Николай - художником, Иван - оставил добрую память, будучи

учителем. Мария Павловна, прожившая самую долгую жизнь, была и художницей, и

мемуаристкой, создателем и хранителем Музея А. П. Чехова в Ялте.

В 1879 году Чехов окончил таганрогскую гимназию и поступил на медицинский факультет

Московского университета. Здесь, в Москве, Чехов начинает сотрудничать в юмористических

журналах в качестве автора коротеньких рассказов, фельетонов.

Подписывал Чехов свои миниатюры не своей фамилией, а псевдонимами: Антоша Чехонте,

Человек без селезёнки, Рувер, Крапива, Уллис.

Работа в журналах научила Чехова оттачивать мастерство, научила в малую форму уместить

глубокое содержание.

В 1892 году Чехов поселился под Москвой, в деревне Мелихово. Писатель так обосновал своё

решение:«Если я врач, то мне нужны больные и больница, если я литератор, то мне нужно

жить в гуще народа».

Писателя отличала абсолютная скромность, постоянная неудовлетворённость собой, стремление

к самосовершенствованию, чувство собственного достоинства.

3.  Конкурс «Кот в мешке».

Прежде чем начать разговор о рассказах Чехова, я хочу узнать, как внимательно вы читали их. У нас игра «Кот в мешке» (*Учитель достаёт по очереди предметы из мешка. Ученики должны угадать, с каким рассказом Чехова они связаны)Из какого рассказа эта деталь?

Бинокль

Щипцы

Портсигар

4.  «Толстый и тонкий».

Сегодня мы с вами в импровизированном театре. Мы не только вспомним содержание рассказов Чехова, но и выясним, кто из наших актёров лучше понял тот образ, который ему предстояло раскрыть. Итак, «Толстый и тонкий»

Вот один из секретов А. П. Чехова: Из письма брату Александру Павловичу Чехову. 10 мая 1886 год. А. П. Чехов советует: "В сфере психики тоже частности. Храни бог от общих мест. Лучше всего избегать описывать душевное состояние героев; нужно стараться, чтобы оно было понятно из действий героев...

*Инсценировка рассказа

Описывает ли здесь Чехов состояние героев?

А что он описывает?

Кто первый бросается к другу?

Как Тонкий называет Толстого?

Каково состояние обоих?

Что вспоминает тонкий?

С каким чувством задаёт вопрос толстый?

Что мы узнаём о материальном положении тонкого?

С каким чувством это говорит тонкий?

А как обстоят дела у толстого?

Какие изменения происходят с тонким, как он выглядит?

Какой приём использует Чехов?

2.  Метафора, доведённая до гротеска

Что такое гротеск ?

Найдите гротеск в этой сиене.

Как заговорил тонкий?

Найдите слова, которые выражают его подобострастность?

Почему рассказ назван «Толстый и тонкий»?

3.  Отсутствие описаний

Но здесь есть очень ёмкие детали, описывающие героев. Они очень лаконичные. Найдите их. О чём они говорят?

Почему стало противно и кому?

Какое слово находит толстый, чтобы остановить тонкого?

Подберите синонимы к этому слову.,

Какая фраза проходит рефреном, повторяется в рассказе?

Кто был ошеломлён в начале, а кто в конце рассказа? Почему «все трое приятно ошеломлены»?

Что смешно, а что грустно в рассказе Чехова?

Что у юмора и сатиры общее?

А чем они отличаются?

Рассказ «Толстый и тонкий» юмористический или сатирический?

Какой порок он бичует?

Какую роль в рассказе играют жена и сын тонкого?

О чём говорит тот факт, что жену тонкого зовут Луиза и что она лютеранка, а сына его зовут Нафанаил?

Что же Чехов ненавидел в людях, в обществе, что бичевал?

Вот что он писал Суворину в известном письме:

«Напишите рассказ о том, как молодой человек, сын крепостного, бывший лавочник, певчий,

гимназист и студент, воспитанный на чинопочитании, целовании поповских рук, поклонении

чужим мыслям, благодаривший за каждый кусок хлеба, ...напишите, как этот молодой

человек выдавливает из себя по капле раба и как он, проснувшись в одно прекрасное утро,

чувствует, что в его жилах течёт уже не рабская кровь, а настоящая человеческая».

С этим-то рабом в самом себе и в других Чехов боролся всю свою жизнь, «по капле выдавливая

из себя раба».

5. Вспомним ещё один рассказ писателя - «Смерть чиновника»

Инсценировка рассказа

Какая тема сближает рассказ «Смерть чиновника» с рассказом «Толстый и тонкий»?

Это рассказ юмористический или сатирический?(

Что он высмеивает?

Какие отрицательные стороны жизни изображены в нелепом, преувеличенном, карикатурном виде?

Чехов часто использует говорящие фамилии

4. Говорящие фамилии

Какие говорящие фамилии есть в рассказе и о чём они «говорят»?

В письме брату Александру Павловичу Чехов писал:

«Не нужно гоняться за изобилием действующих лиц. Центром тяжести должны быть двое...» Как вы думаете, почему Чехов так считал

5.    Мало действующих лиц

Унижал ли чиновника генерал? Подчёркивал ли своё превосходство?

Почему же Червяков никак не может успокоиться?

Чего он боится?

От чего умирает чиновник?

В чём же курьёзность ситуации?

6.    Несоответствие причины и следствия
Так это называется в литературоведении.

Чехов был одним из первых наших писателей, кто понял, что деньги, чин, авторитет, поклонение им порождает страх, порабощающий и уничтожающий человека.

За какого человека боролся в своих рассказах Чехов?

Какие недостатки он высмеивал?

В письме Киселёвой 29 сентября 1886 года Чехов писал: «Пишите на разные темы,
смешное и слёзное, хорошее и плохое. Давайте рассказы, мелочи, анекдоты, остроты,
каламбуры».

Рассказ«Лошадиная фамилия»как раз анекдот.

Что такое анекдот?

Что такое «курьёзное»?

7.   Курьёзные подробности и действия

* Инсценировка рассказа

Существенное или случайное из жизни генерала Булдеева изображает автор?

Какие курьёзные поступки совершает генерал в ожидании доктора?

Какие черты характера Булдеева проявляются в речи?

Найдите слова, которые это доказывают

Найдите бранные, резкие выражения в его речи.

8.    Индивидуализация речи персонажей. Речь - выражение характера.

Сочувствуем ли мы Булдееву?

Почему?

Над каким недостатком Булдеева смеётся Чехов?

Не менее индивидуализирована речь Ивана Евсеевича. Докажите с помощью его речи, что это человек малообразованный и недалёкий.

9.    Речевые ошибки персонажей

В какое комическое положение поставлен Иван Евсеевич?

А теперь проведём конкурс «Кто больше вспомнит лошадиных фамилий».

Кто больше вспомнил?

Но вернёмся к главным героям. Какие метаморфозы происходят с Иваном Евсеевичем

Зачитайте авторские ремарки, которыми Чехов сопровождает речь Ивана Евсеевича.

Рассказ-анекдот отличает простота композиции.

10.  Простота композиции

Что в композиции занимает главное место?

11. Диалог занимает главное место.

Почему именно диалог?

Что является завязкой действия?

Что мы узнаём из рассказа о Якове Васильевиче?

Большую роль в рассказе-анекдоте играет анекдотическое слово. Оно привлекает внимание или блеском остроумия, или нелепостью, неуместностью.

12. Анекдотичное слово

Найдите в рассказе анекдотичное слово. Оно участвует в сюжете.

Найдите кульминацию в сюжете рассказа «Лошадиная фамилия».

Какие несоответствия делают эту сцену комичной?

Найдите развязку в сюжете рассказа.

Что в рассказе высмеивает автор?

Это юмористический или сатирический рассказ?

Каков юмор автора: злой, снисходительный, добродушный?

Только ли смешной этот рассказ или ещё и серьёзный?

Мы с вами посмотрели 3 инсценированных рассказа Чехова Почему их легко инсценировать?

Диалог

Нет описаний

Мало повествования

Индивидуализированность речи персонажей

Кто же лучший актёр и почему?

Сегодня мы также выберем лучшего художника. Вы дома рисовали обложки к рассказам

Чехова.

Чья обложка вам больше нравится и чем?

Домашнее задание: Сочинить небольшой рассказ.

А. П. Чехов

Дом, где родился А. П. Чехов

Семья Чеховых

Дом в Мелихове

Иллюстрация к рассказу А. П. Чехова "Лошадиная фамилия"

Обложка к рассказу А. П. Чехова "Смерть чиновника"