Конспект занятия конструирования в группе компенсирующей направленности (ЗПР) «Горшок с цветами»

Конспект занятия конструирования в группе компенсирующей направленности (ЗПР)

«Горшок с цветами»

Цель: формирование представлений об объектах окружающего мира.

Образовательные задачи:

-обогащать представления детей о цветах, их названиях;

Развивающие задачи:

-развивать логические, коммуникативные и познавательные универсальные действия;

-развивать умения детей выполнять движения в соответствии с заданной задачей;

-развивать творческую активность, воображение; закреплять навыки работы с различными материалами;

Воспитательные задачи:

- воспитывать любовь к природе и окружающему миру;

- прививать детям чувства сопереживания за своих друзей и близких.

Материалы и оборудование: бумажные заготовки различного цвета, ватман с наклеенным горшком, музыка для подвижной игры «Солнце-туча», спокойная музыка к самостоятельной деятельности детей, проектор интерактивная доска.

Мотивация к деятельности:

Дети входят в зал и видят на экране Винни Пуха и Пятачка. Сидят грустные возле пустого горшка.

-Ребята, посмотрите, кто сегодня у нас в гостях?

Вы их узнали?

Ответы детей Варианты ответов: Винни Пух и Пятачок.

-Посмотрите на них. Что-то сними не так. Что вы заметили?

(Наводящие вопросы: -Они улыбаются? – Смеются?

Ответы детей Варианты ответов: Винни пух с Пятачком сидят грустные, расстроенные.

Как вы думаете, что с ними произошло?

Давайте попытаемся узнать, что у них случилось.

Посмотрите внимательно, рядом с Винни-Пухом лежит записка.

Давайте ее прочитаем: «У нашего друга ослика День Рождения, и мы решили подарить ему горшок. Но зачем нужен Ослику пустой горшок?»

Ребята, а чем можно украсить горшок? Что можно в него положить?

Ответы детей После предположений о происшествии дети находят записку, прочитывают ее и догадываются украсить горшок цветами.

Пальчиковая игра «Цветок»

Давайте, поможем украсить нашим друзьям их горшочек, Но сначала я предлагаю вам вспомнить, как растут цветы:

«• Вырос высокий цветок на поляне

(руки в вертикальном положении, ладони друг к другу, развести пальцы и слегка округлить их)

• Утром летним раскрыл лепестки

(развести пальцы рук)

• Всем лепесткам красоту и питанье

(ритмичные движения пальцами вместе- врозь)

• Дружно дают под землей корешки

(ладони опустить вниз и тыльной стороной прижать друг к другу, пальцы развести)

2 раза

Дети выполняют движения пальчиковой гимнастики. Подготовка детских рук к дальнейшей продуктивной деятельности.

Ребята, а какие цветы вы знаете? Ответы детей После ответов детей все цветы появляются на экране.

Подвижная игра «Солнце и туча»

Ребята, а хотите сами превратиться в цветы?

Тогда возьмите по цветку и подойдите все ко мне. Я превращаюсь в солнышко. (надевает накидку)А играть мы будем в игру «Солнце и туча».А вот и туча (Тучка вырезанная из бумаги)

- Когда светит солнце- цветы веселятся(Показывает)

- Когда появляется туча – грустим(Показывает)

Дети играют в подвижную игру. Дети запоминают правила игры и воспитатель проводит физминутку под музыкальное сопровождение.

Организация продуктивной деятельности Ребята, а ведь Винни Пух и Пятачок долго уже ищут цветы. Они ведь могут опоздать на день рождение к Ослику, а опаздывать, как мы знаем …(нехорошо; нельзя).

Может, поможем им?

Вот посмотрите, какие мы можем сделать цветы.(Демонстрирует образцы)

-Как вы думаете, как называется этот цветок(Показывает тюльпан)

Тогда послушайте меня внимательно, как я его сделала.

Мы взяли треугольники, положили его перед собой. После этого взяли правый угол треугольника и загнули его наверх, то же самое мы проделываем и с левым углом треугольника. Ответы детей. Дети запоминают этапы изготовления тюльпана.

Самостоятельная деятельность детей. А теперь присаживайтесь за столы и выберите, цвет бумаги для своего будущего цветка. Дети занимают места и изготавливают тюльпан. Дети справляются с работой в технике «оригами».

Сюрпризный момент Все справились с заданием, покажите, какие у вас получились тюльпаны.

И вправду они очень красивые. Дети показывают свои поделки

Ребята, когда Пятачок с Винни Пухом ушли в лес они мне передали свой горшочек(воспитатель достает ватман с наклеенным горшком). Давайте украсим его. Дети подходят к воспитателю и приклеивают свои «тюльпаны» на ватман. На ватмане получается картина«Горшочек с цветами»

Заключение Посмотрите, а вот и наши друзья, давайте покажем им картину, которая у нас получилась. Дети показывают картину Винни Пуху и Пятачку Винни Пух с Пяточком радуются подарку и благодарят детей и дарят им взамен конфеты

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/482754-konspekt-zanjatija-konstruirovanija-v-gruppe-