- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект ООД ОО «Художественно эстетическое развитие» рисование «Колючий ёжик»
Интеграция образовательный областей: «Художественно- эстетическое развитие; «Познавательное развитей»; «Социально-коммуникативное развитие»
Задачи: Учить детей более овальное тело ежика, а так же некоторые детали (лапки, колючки)
Продолжать учить детей учить вести карандаш туда-обратно не останавливаясь.
Плотно накладывать штрихи, не выходить за линию контура.
Развивать умения различать и называть коричневый цвет.
Воспитывать устойчивый интерес к рисованию.
Материалы и оборудования: для детей:1/2 бумага листа; цветные карандаши (чёрный, коричневый, зеленый) Демонстрационный- Целый альбомный лист; игрушка ёжика
Приглашаю детей подойти к воспитателю.
Дети встают полукругом, впереди стоит мольберт.
Где иллюстрация ёжика.
Дети я вам загадаю загадку, и вы узнаете, что мы сегодня будем рисовать
Сердитый недотрога
Живет в лесу густом
Иголок очень много,
А нитки не одной
Что мы сегодня будем рисовать?
Правильно, ёжика.
Показываю иллюстрацию и выставляю ее на мольберт.
Давайте рассмотрим ёжика.
Какой формы тело у ёжика? ( овальная)
Чем покрыто тело у ежика? (иголками)
Какие иголки? (длинные, колючие, тонкие)
Опишите мордочку у ёжика? ( острая, похожа на треугольник)
Что есть на мордочке ? (нос, усы, глаз)
Опишите лапки у ёжика? ( маленькие, короткие, есть ногти)
Хотите научиться рисовать ёжика?
Какого цвета карандаш я взяла?
Правильно, коричневый.
Предлагаю детям повторить индивидуально.
Тело у ёжика нарисую овальной формы.
Впереди нарисую острую мордочку.
Нарисую лапки у ёжика ( маленькие, короткие)
Похоже на ёжика?
Теперь закрашу тело и мордочку у ёжика.
Карандашом буду вести, сверху вниз, сверху вниз
Плотно закрашиваю за линию не выхожу.
Теперь чёрным карандашом нарисую иголки.
Иголки тонкие, длинные, колючие.
Я буду сильнее нажимать на чёрный карандаш.
А остальные части нарисуйте сами ( нос, усы, глаз, рот)
А теперь, вы нарисуете ёжика.
В ходе рисования тем детям, которые затрудняются показываю, как нарисовать ёжика на своем листе бумаги.
Напоминаю детям, чтобы они правильно держали карандаш.
Закрашиваем только в одном направлении.
Задаю вопросы.
-Какого цвета карандаш?
-Какие иголки у ёжика?
-Что нарисуем на мордочке?
Обращаю внимание на осанку детей.
Все рисунки выставить на мольберт.
Посмотрите, каких ёжиков вы сегодня нарисовали.
Как вы думаете, какой ёжик испугался?
Какой ёжик быстро побежит?
Ребятки, вы сегодня постарались и рисунки получились интересно.
Тема: « Колючий ёжик»
Интеграция образовательный областей: « Художественно- эстетическое развитие; «Познавательное развитей»; «Социально-коммуникативное развитие»
Задачи: Учить детей более овальное тело ежика, а так же некоторые детали (лапки, колючки)
Продолжать учить детей учить вести карандаш туда-обратно не останавливаясь.
Плотно накладывать штрихи, не выходить за линию контура.
Развивать умения различать и называть коричневый цвет.
Воспитывать устойчивый интерес к рисованию.
Материалы и оборудования:для детей:1/2 бумага листа; цветные карандаши (чёрный, коричневый, зеленый) Демонстрационный- Целый альбомный лист; игрушка ёжика
Приглашаю детей подойти к воспитателю.
Дети встают полукругом, впереди стоит мольберт.
Где иллюстрация ёжика.
Дети я вам загадаю загадку, и вы узнаете, что мы сегодня будем рисовать
Сердитый недотрога
Живет в лесу густом
Иголок очень много,
А нитки не одной
Что мы сегодня будем рисовать?
Правильно, ёжика.
Показываю иллюстрацию и выставляю ее на мольберт.
Давайте рассмотрим ёжика.
Какой формы тело у ёжика? ( овальная)
Чем покрыто тело у ежика? (иголками)
Какие иголки? (длинные, колючие, тонкие)
Опишите мордочку у ёжика? ( острая, похожа на треугольник)
Что есть на мордочке ? (нос, усы, глаз)
Опишите лапки у ёжика? ( маленькие, короткие, есть ногти)
Хотите научиться рисовать ёжика?
Какого цвета карандаш я взяла?
Правильно, коричневый.
Предлагаю детям повторить индивидуально.
Тело у ёжика нарисую овальной формы.
Впереди нарисую острую мордочку.
Нарисую лапки у ёжика ( маленькие, короткие)
Похоже на ёжика?
Теперь закрашу тело и мордочку у ёжика.
Карандашом буду вести, сверху вниз, сверху вниз
Плотно закрашиваю за линию не выхожу.
Теперь чёрным карандашом нарисую иголки.
Иголки тонкие, длинные, колючие.
Я буду сильнее нажимать на чёрный карандаш.
А остальные части нарисуйте сами ( нос, усы, глаз, рот)
А теперь, вы нарисуете ёжика.
В ходе рисования тем детям, которые затрудняются показываю, как нарисовать ёжика на своем листе бумаги.
Напоминаю детям, чтобы они правильно держали карандаш.
Закрашиваем только в одном направлении.
Задаю вопросы.
-Какого цвета карандаш?
-Какие иголки у ёжика?
-Что нарисуем на мордочке?
Обращаю внимание на осанку детей.
Все рисунки выставить на мольберт.
Посмотрите, каких ёжиков вы сегодня нарисовали.
Как вы думаете, какой ёжик испугался?
Какой ёжик быстро побежит?
Ребятки, вы сегодня постарались и рисунки получились интересно.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/482923-konspekt-ood-oo-hudozhestvenno--jestetichesk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.