- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие-путешествие «В гости к мишке Потапу» по дополнительной общеобразовательной программе «Kidish club» (коммуникации на английском)
248
1
Тема занятия:
Занятие -путешествие «В гости к мишке Потапу» - ролевая игра.
Цель:
-сплотить дружный коллектив через увлекательное путешествие (сюжетно-ролевую игру);
-создать положительную мотивацию.
Задачи:
-в обучении: закрепить знания об окружающей среде (цветы, вода, птицы, животный мир через викторину-вопросник)
-в воспитании: формировать навыки коллективной деятельности, воспитывать учащихся в духе доброжелательного отношения друг к другу;
-в развитии: развивать воображение, слух, формировать навыки межличностного общения, навыки самоконтроля и контроля деятельности других детей.
Оборудование для педагога: игрушки, дидактические карточки с вопросами, цветные листики, воздушные шары, сладости.
Оборудование для учащихся: маски, игрушки, кукла, сладкие жетоны, медали, угощение.
Методический материал: план-конспект занятия.
План занятия:
1. | Организационный момент: Приветствие учащихся, гостей, работа с журналом | 1 мин. |
2. | Подготовительный этап: Сообщение темы и целей занятия | 1 мин. |
3. | Основной этап: - встреча с Антошкой и его друзьями; -явления природы (wind,Rain), чтение стихотворения «Rainrain» -викторина-вопросник по темам: цветы, водная стихия, животный мир, живые символы (поиск друзей зверей Антошки -исполнение песни «Настоящий друг» | 1мин. 5мин. 15 мин. 3 мин. |
4. | Заключительный этап: -учащиеся учатся видеть результат своей деятельности, Антошка и его друзья ребята-зверята поздравляют abear Потапа «Happybirthday!» с днем рождения, вручают ему сладости, фрукты, угощение сладостями гостей и самих ребят | 14 мин |
Ход занятия:
Этап занятия | Содержание занятия | Примечание |
1.Организационный момент: 1 минута | -Дорогие ребята, у нас с вами сегодня необычайное занятие, мы отправляемся в путешествие, а для чего, я вам сейчас расскажу. Но, сначала, давайте поприветствуем гостей нашего занятия -Howdoyoudo! | Создание настроя на работу |
2. Подготовительный этап: 1 минута | -ребята, сегодня к нам в гости заглянул наш старый знакомый Антошка со своими друзьями-зверями. КроликСтепка: I am a rabbit ПесБарбос: I am a dog КотБаюн: I am a cat Белочка Постреленок: Iamasquirrel. Они приглашают нас отправиться вместе с нами и поздравить мишутку Потапа (abear) с днем рождения. Мы согласны, идем! | Сообщение темы. Встреча с Антошкой и его друзьями |
3. основной этап: 24 минуты | -Ой, ребята, что за шум – это поднялся ветер? Wind!Wind! - Прошел сильный ветер? Rain!Rain! - Ребята, наши зверята испугались непогоды и разбежались кто куда. Надо попробовать прогнать дождь и отыскать зверей. Rain!Raingoaway Come again another day Mary and I like to play Rain! Rain go away Come an mother s wasting day Mary and I want to play!
-Ребята,нашелсякроликСтепка I am glad to see you! We are glad to see you tee! -Идем искать пса Барбоса, наверное, его унес лесной ручей, отыскать его можно ответив на вопросы ручейка Вода. 1. Сухопутный грызун с морским именем (Морская свинка) 2. Морской гигант (Кит) 3.Конфеты изюм или орехи в глазури (морские камешки) 4. Укачивание (морская болезнь) 5. Морской разбойник (Пират). - Молодцы все загадки ручейка разгадали, а вот и пес Барбос. I am glad to see you! We are glad to see you tee! - Нам осталось отыскать кота Баюна и Бельчонка Постреленка. -Мы попали в березовую рощу. Березка нам задаст вопросы «Птичьи загадки». 1. Птица-пушкинская царевна (Лебедь) 2. Птица-ябедник, стукач (Дятел) 3. Птица -фрукт (киви, мандаринка) 4. Птица – ядовитый гриб (Поганка). -Все загадки вами разгаданы, а вот и наш кот Баюн (acat)/ I am glad to see you! We are glad to see you too! -Ну, что ребята нам осталось отыскать одного зверька ( asquirrel)/ - Может мудрый дуб нам подскажет, где его найти. Викторина «Живые символы» (все о животных). 1. Неугомонный хлопотун-символ трудолюбия (муравей) 2. Ушастый бегун-символ трусости (заяц) 3. Четвероногий друг-символ преданности (собака0 4. Ушастая любимица-символ независимости (кошка) 5. Горластый будильник -символ бодрости (петух) 6. Косолапый сластена-символ силы (медведь) - Молодцы! Все загадки разгадали, а вот в дупле дуба и нашелся бельчонок Постреленок. I am glad to see you! We are glad to see you tee! -Ребята, ну вот мы все и в сборе, пора торопиться, надо поздравит мишку Потапа. А чтобы нам радостней и веселей идти, споем песню «Настоящий друг» | Встреча непогоды Чтение стихотворения Награждается самый любознательный Награждается медалью лучший знаток «Все о птицах» Самый умный награждается медалью |
4. Заключительный этап-14 минут. | - Вот и виднеется домик Потапа. Помогли мы Антошке и его друзьям-зверям добраться до именинника. Hello bear! Happy birthday to you! Happy birthday to you! Happy birthday dear bear! Happy birthday to you! Clap your hands! -Thank you dear! Please! Time is up! The lesson is over! Порапрощаться: God bye! Bye! Bye! | Поздравление Потапа Исполнение песни Угощение сладостями |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/516237-zanjatie-puteshestvie-v-gosti-k-mishke-potapu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.