"23 февраля День защитника Отечества"

МКОУ «Падунская общеобразовательная школа – интернат

психолого - педагогической поддержки»

Сценарий конкурсно – игровой программы

«23 февраля День защитника Отечества»

Составили и провели:

Бубенчикова О.А.

Мишанова О.А.

п.ст. Падунская, 2022г.

Сценарий конкурсно – игровой программы

«23 февраля День защитника Отечества»

Цель: 

Поздравить будущих защитников Отечества, воспитывать чувство патриотизма, ответственности за свою Родину, гордости за свой народ, стремление быть похожими на тех солдат, которые отстояли нашу Родину. Познакомить с историей праздника, разными родами войск нашей страны, военными специальностями.

Задачи:

Развивать мышление, сообразительность. Создать атмосферу праздника для детей. Содействовать сплочению детского коллектива, умения согласовывать интересы в процессе преодоления определенных задач.

Оборудование:

Мультимедийная доска для просмотра слайдов. Реквизиты для конкурсов, музыкальное сопровождение. Вывески с названием команд, выставка рисунков к 23 февраля.

План мероприятия:

1. Немного об истории праздника 23 февраля.

2. Конкрсно – игровая программа.

3. Поздравительная программа.

4. Подведения итогов.

Слайд 1: (название праздника и эпиграф)

Ведущий 1: «23 февраля в честь защитников Отечества» эпиграф:

 Нет, мужество случайным не бывает

Оно в душе солдата родилось,

Когда он о друзьях не забывает

И с Родиной себя не мыслит врозь.

Андрей Дементьев

Слайд 2: (Поздравительная открытка и музыкальное сопровождение минус «От Героев Былых Времён»)

Ведущий 2.

- Добрый день, дорогие друзья!        

В этот зал вас собрали не зря -

День защитников Отечества

Отмечает вновь человечество!

 Чтец 1:

- Проходят столетья, мелькают года...    

Родную страну защищали всегда!

И с самых далеких времен было так:

Забудь обо всем, коль приблизился враг!

Крестьянин, рабочий бросали дела,

Когда их защиты Россия ждала!

 Чтец 2:

- Про подвиги павших, победы живых

Услышите вы от людей пожилых,        

Про то, как сражались в Афгане, Чечне,

Как выжили в этой безумной войне.

 Чтец 3:

- Как были достойными званья бойца,        

Вам юноши будут твердить до конца.

Защитники нашей прекрасной страны,

Вы дороги нам и безумно нужны!

 Чтец 4:

- И в этот прекрасный и радостный день  

Нам тысячу раз пожелать вам не лень:

Пусть будет достаток на вашем столе!

Пусть мир укрепится на нашей земле!

Ведущий 1.

- Сегодняшний праздник будут оценивать строгое, но в тоже время справедливое жюри:

- Главнокомандующий.

- Министр обороны школы

- И дембель  нашей школы

 Ведущий 2.

-Немного истории о празднике 23 февраля.

Слайд 3: (поздравительная открытка)

В России главным праздником всех мужчин считается 23 Февраля. По сложившейся традиции в этот день поздравляют не только действующих защитников Отечества, но и, так сказать, защитников потенциальных – проще говоря, всех мужчин от мала до велика.

Безусловно, особо чествуют в этот праздник военных, которые и в военное, и в мирное время стоят на страже нашей Родины.

Изначально праздник носил название «День Красной армии и Флота».

Ведущий 1:

- Существует ряд версий на тему того, когда действительно стоило бы отмечать День защитника Отечества. Предложили приурочить день рождения Красной Армии к другому празднику – Дню красного подарка. Это было что-то вроде благотворительной акции, в этот день население должно было жертвовать подарки для красноармейцев. Однако 17 февраля, на которое был запланирован праздник, выпало на понедельник, поэтому и День красного подарка, и День Красной Армии решено было отметить в ближайшее воскресенье, то есть 23 февраля. Так эта дата дошла до наших дней.

Ведущий 2:

– Праздник, отмечаемый 23 февраля, несколько раз менял название. Сначала он назывался «День Красной армии и Флота», «День красного подарка» а с 1946 по 1993 год – «День Советской армии и Военно-морского флота». А сейчас он называется «День защитника Отечества»

Ведущий 1:

– Кстати, о женщинах. Раз 23 февраля – это праздник военных, принято ли в этот день поздравлять представительниц прекрасного пола, которые связаны с военным делом?

Ведущий 2:

– Если они военные, то – да, конечно. Почему нет? Причем совершенно не обязательно, чтобы женщина имела прямое отношение к службе в армии. Например, насколько я знаю, в школах, где есть кадетские классы, 23 февраля поздравляют всех кадетов, а там ведь учатся и девчонки. Так что тут не все так однозначно, и в День защитника Отечества можно поздравлять не только мальчиков, но и девочек.

– День защитника Отечества принято считать чисто российским праздником, но его отмечают и в других странах. Все это бывшие советские республики – Белоруссия, Таджикистан и Киргизия. Значит, этот праздник можно назвать международным?

Ведущий 1:

- Пусть к нам выйдут те ребята, у кого синии жетоны, встречаем (дети выходят под музыку «Какой тяжёлый день»)

Ведущий 2:

- А теперь те ребята у кого красные жетоны, встречаем (дети выходят под мелодию «Стоят девчонки, стоят в сторонке»)

- И так вторая команда, это у нас команда девочек.

У нас получились две команды. Команда девочек «Девчата» и команда мальчиков «Звезда». Присаживайтесь вот за эти столы.

- И так мы начинаем наш первый  конкурс «Интеллектуальный». Каждой команде надо ответить на вопросы. За каждый правильный ответ один балл (карточки с вопросами лежат на столах для команд)

1. Исход битвы в вашу пользу? (победа)

2. Чем и из чего солдат ест? (ложка, котелок)

3. Кто в армии всегда прав? (командир)

4. Большой начальник у моряков? (адмирал)

5. Военный корабль? (крейсер)

6. Любимая рыба у моряков, потому что ею чаще всего их кормят? (сельдь)

7. Своих глаз нет, а врага видеть помогает? (бинокль)

Ведущий 1:

-И так, пока наши команды работают, работа с залом «Конкурс – разминка» мы задаём вопросы, ребята поднимают руку и отвечают.

1. Предмет одежды моряков? (тельняшка)

2. Перевёрнутый котелок человека защитить помог? (каска)

3. Повар у моряков? (кок)

4. Как называется любимый танец моряков? (яблочко)

5. Как называется корабельный тормоз? (якорь)

6. Слухач и стукач в армии? (радист)

7. Боевая машина? (БТР)

– Браво вы просто супер, молодцы легко и просто ответили на вопросы ведущего. Команды за это время тоже справились со своим заданием.

Ведущий 2: (работа с залом)
- А теперь и наши зрители разделятся на 2 команде болельщиков, правая сторона болеют за команду «Звезда», левая сторона болеют за команду «Девчата» помогут нашим командам заработать баллы. Мы будем задавать вопросы болельщикам каждой команды. За каждый правильный ответ болельщиков команды получают 1 балл. За не неверный ответ команда теряет 1 балл. Поэтому болельщики будьте очень осторожными с ответами не навредите своим командам.

А жюри будьте бдительны!

- Вопрос болельщикам команды «Звезда»;

1. За неё и умереть не страшно? (Родина) (дети отвечают)

- Вопрос болельщикам команды «Девчата»:

1. Как называется лестница на корабле? (трап) (дети отвечают)

- Вопрос болельщикам команды «Звезда»

2. Кто водит в море корабли? (капитан) (дети отвечают)

- Вопрос болельщикам команды «Девчата»

2. Как называется команда корабля, самолёта, танка? (экипаж) (дети отвечают)

- Вопрос болельщикам команды «Звезда»

3. Специальность пехотинца? (стрелок) (дети отвечают)

- Вопрос болельщикам команды «Девчата»

3. Как назывались первые русские воины? (Дружинники) (дети отвечают)

Ведущий 1:

- Следующий конкурс «Шифровка»
Командам выдаются карточки со словами. Необходимо собрать из букв слова. Время на выполнение 5 минут, за каждый правильный ответ – 1 балл.

КАРТОЧКА 1: АОТВМТА (автомат)
КАРТОЧКА 2: БЬХАРСОРТ (храбрость)
КАРТОЧКА 3: ЩАИТЗИКН (защитник)
КАРТОЧКА 4: ТАСОДЛ (солдат)
КАРТОЧКА 5: АНРДОИ (родина)
КАРТОЧКА 6: ЯМАИР (армия) 
КАРТОЧКА 7: СЯОСРИЕН (россияне)
КАРТОЧКА 8:ВОАТАГ (отвага) 
КАРТОЧКА 9: ЯЗАНМ (знамя)
КАРТОЧКА 10: ЛАТСЮ (салют)

- Пока ребята выполняют задания, мы поработаем с залом. Проверим ваши знания, и так загадки:

1. Из ограды ствол торчит, Беспощадно он строчит.

Кто догадлив, тот поймет.

То, что это … (Пулемет)

2. В эту пятницу опять, с папой в тир идём стрелять,

Чтоб до Армии я смог

Стать, как «Ворошиловский …»! (Стрелок)

3. Два брата, ростом по колено,

Везде с нами гуляют и нас защищают. (Сапоги)

4. Нрав у злодейки буйный, злой,

А прозывается ручной.

Но совсем не виновата

В этом грозная … (Граната)
5. Дальнозоркого мне дали —

Он ко мне приблизил дали. (Бинокль)

6. На корабле ходить я буду,

Когда на Флот служить пойду.

И тот корабль, подобно чуду,

Взметает встречную волну.

На нём живёт его команда

— Все люди разных возрастов.

Я буду младшим, это правда,

А кто назвать меня готов? (Матрос)
7. Будоражит глубину —

Бережёт свою страну. Бороздит пучины ходко

По заданию … (Подлодка)

8. Я служу сейчас на флоте,

Слух хороший у меня.

Есть такой же и в пехоте

— Дружим с рацией не зря! (Радист)

8. Стоит черепаха — стальная рубаха,

Враг в овраг — и она где враг. (Танк)

9. Я на «тракторе» служу,

Только так, я вам скажу:

«Ведь прежде чем пахать мне пашню,

Я разверну сначала башню». (Танкист)

10. Самолёт стоит на взлёте,

Я готов уж быть в полёте.

Жду заветный тот приказ,

Защищать, чтоб с неба вас! (Военный летчик)

11. На ремне сверкает пряжка,
И блестит издалека
Полосатая рубашка,
Называется (тельняшка)

12. А матросская фуражка,
Не имеет козырька. 
Называется фуражка…
(Бескозырка) моряка!

13. Под водой железный кит, 
Днем и ночью он не спит. 
Днем и ночью под водой,
Охраняет твой покой (подводная лодка)

14. Без разгона ввысь взлетает,
Стрекозу напоминает,
Отправляется в полет,
Наш российский… (вертолет)

Ведущий 2:

- Конкурс «Диверсанты»

На территории штаба были пойманы диверсанты. Необходимо провести их допрос. Для этого от каждой команды приглашаются по одному участнику которые в течении минуты внимательно рассматривают друг друга. После этого ребята становятся друг к другу спиной. Ведущий по очереди задаёт каждому вопросы, касающиеся внешнего вида соперника.

1. Какого цвета рубашка на сопернике?

2. Что одето на ногах?

3. Какого цвета обувь?

4. Какой цвет волос?

5. На сопернике одеты, брюки или спортивные трико?

-Ведущий 1:

- Конкурс « Оказание первой помощи и переноска пострадавшего» (жёлтый жетончик - зритель) (задание по карточке ранение в голову, ранение в руку)

Участвуют по 2 человека от команды и пострадавший зритель, задача перенести своего товарища до стены и обратно. Побеждает та команда, которая сделает это быстрее. За это задание участники получают 5 баллов.

Ведущий 2:

- Следующий конкурс. « Бег  в противогазах с препятствиями».

Участвует вся команда. Первый участник надевает противогаз ГП-5, пробегает полосу препятствий (оббегают фишки), добегает до финиша (стул, бумага, карандаш) пишет свое имя, возвращается, снимает противогаз и передаёт другому участнику. Побеждает тот, кто сделает это быстрее и без ошибок. Максимальное количество баллов – 10.

Ведущий 1:

- следующий конкурс спокойный и наши участники смогут передохнуть «Военные рисунки и звания» т.е. написать звание рода войск.

Каждой команде раздаётся по одному листку бумаги и фломастер. Их задача, каждому участнику нужно нарисовать по одному предмету связанных с Вооруженными силами (военная техника, оружие и т.д.). Сложность этого конкурса заключается в том, что рисовать нужно только левой рукой. И написать звание рода войск. Побеждает та команда, у которой рисунки будут красивее и написано как можно больше родов и видов войск. Время не более 5 минут. Максимальное количество баллов за конкурс – 10.

Ведущий 2:

- Пока ребята участвуют в конкурсе у нас музыкальная пауза, вернее музыкальное поздравление.

- 1 номер приготовили ребята 6 класса, поздравление в исполнение песни «Россия и я»

Ведущий 1:

- 2 номер подготовила Харковенко Эльвира, воспитанница 8 класс, прочитает стихотворение в честь наших мальчиков;

- Драчливой нашей половине
Мы поздравленья шлём свои.
Для поздравленья есть причины:

Ура! Защитники страны!

Когда на ваши потасовки,
На переменах мы глядим,
Мы верим: с вашей подготовкой
Страну всегда мы защитим

Ведущий 2:

- 3 номер подготовили девочки 7 класса, исполнят песню «Защитники Отечества»

Ведущий 1:

- У команд время вышло, выполненные работы передам нашему жюри, а пока жюри оценивает и подсчитывает итоги, мы посмотрим поздравления других классов.

- Девочки 8 класса приготовили музыкальный номер «Солдатские частушки»  

Ведущий 2:

- Ребята 9 класса подготовили сценку «Новобранцы»

Ведущий 1: 

- Ребята прошли непростой и длинный путь к победе. У вас была возможность проверить свои знания, силу, ловкость, а ваши товарищи смогли протянуть своё крепкое плечо. Все проявили себя на высоком уровне, как команды, так и болельщики. А кто был самым сильным,  решит наше строгое, но в тоже время справедливое жюри.

Внимание! Слово жюри (жюри подводит итог конкурсной программы)

Ведущий 2:

- Наша Армия — это, прежде всего, наши деды и отцы. Ветераны великой Отечественной войны. Они не только наше великое прошлое, но и настоящее. А вы — защита и опора Отечества сегодня, гарантия мира на земле.

  Ведущий 1:

- Посвятить свою жизнь труду по защите Отечества - высший долг и высшая честь каждого юноши. Не хнычь перед трудностями. Мужественного человека победить невозможно.

Ведущие вместе:

- С праздником!!!! Всего Вам самого наилучшего.

Литература:

Интернет сайт: https://ped-kopilka.ru/

Интернет сайт: https://infourok.ru/

Интернет сайт: https://nsportal.ru/

Интернет сайт: https://ped-kopilka.ru/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485385-23-fevralja-den-zaschitnika-otechestva