- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий музыкальное развлечение «Рождественское чудо»
Развлечение во 2-й младшей группе.
Цель: познакомить детей с празднованием Рождества - Христова.
Использование православных праздников русского народа помогают приобщать ребёнка к миру духовных, нравственных ценностей, зафиксированных в фольклорных жанрах, и они позволяют ребёнку поверить в добро, в красоту нашего мира.
«Рождественское чудо»
Развлечение во 2-й младшей группе
Цель: целенаправленное содействие становлению духовно-
нравственной сферы ребенка, являющейся основой базовой
культуры личности.
Задачи:
Образовательные:
• Познакомить детей с празднованием Рождества - Христова;
Развивающие:
• Развивать творческие способности детей;
Воспитательные:
• Прививать любовь и уважение к традициям и культуре своей страны.
Ход развлечения:
В центре зала стоит рождественская ёлка. Дети под музыку входят в зал, встают вокруг ёлки.
Ведущая : Здравствуйте мои дорогие ребятишки, девочки и мальчики.
За окном белым-бело, много снега намело.
А какой сейчас зимний месяц? (январь)
Да, в январе- январе много снега на дворе.
Со снежинками играем,
Звонко песню напеваем!
Песня «Раз снежинка, два снежинка»
(Дети садятся на стульчики)
Ведущая: Январь - середина зимы.
Еще в январе много праздников.
Праздник – это радостный день.
Все любят праздники, в эти дни люди улыбаются друг другу.
А какой праздник мы отмечали с вами в этом зале у ёлочки?
Дети: Новый год!
Ведущий : Верно, славный праздник Новый год!
Аещё в январе мы отмечаем праздник Рождество - день
рождения Иисуса Христа. Сына Божьего.
Праздник Божий наступает
Людям радость возвещает
С колокольни слышен звон –
Благовест зовется он (т.е. несет хорошую весть)
Игра на колокольчиках.
(в исполнении мальчиков)
Ведущая: На Рождество наряжают ёлочку, как и на Новый год. Её верхушку украшают звездой. Когда родился маленький Христос, все очень радовались и ликовали. Даже деревья и цветы старались заглянуть в пещеру, где родился Иисус Христос и поклониться Божественному Младенцу.
Песня «Рождество»
Три дерева стояли у пещеры: Прекрасная Пальма, пахучая Маслина (оливковое дерево) и скромная Ёлочка. Пальма и Маслина хотели порадовать младенца своей красотой. Лишь ёлка, у которой ничего нет, кроме иголок колючих отошла скромно в сторону...
И вдруг несколько звезд скатились прямо на ветки ели.
Танец звёзд .
(В исполнении девочек со звёздочками в руках.
В конце танца девочки подбегают к ёлочке и на ней загораются
фонарики.)
Ведущая: И ель вся засияла, заблестела.
И теперь на Рождество ёлочка всегда нарядная, ее украшают разноцветными шарами и все люди, глядя на нее, радуются и веселятся.
Ребёнок 1: Елочка в храме-
Сегодня торжество,
Празднуйте с нами
Святое Рождество!
Ребёнок 2: Елочка пушистая
Елочка душистая,
Вся она нарядная,
Просто ненаглядная.
Хоровод про Ёлочку.
Дети садятся на стульчики.
Ведущий: Дни после Рождества до Крещения называются Святками. То есть праздник! В эти дни принято шутить, петь веселые песни, играть, дарить подарки, ходить в гости.
Может, и к нам придут гости. Слышите, кто то стучится к нам в дверь.
(под музыку входит Коляда, тем временем воспитатель
надевает детям шапочки животных. Коляда, проходя мимо берет ряженых детей и ведёт за собой.)
Коляда: Ангел с неба к нам спустился,
И сказал, Иисус родился.
Мы пришли его прославить,
И вас с праздником поздравить!
Ребёнок 3: С радостью пришли к вам в дом,
Ребёнок 4: Принесли мешок с добром,
Ребёнок 5: Веселиться с вами будем,
Ребёнок 6: Никого не позабудем!
Коляда: Что в корзиночке ношу?
Отгадать я вас прошу!
Здесь лежат кружочки
Снежные ?
Дети:Комочки
Коляда:Правильно!Принесла я снежки, поиграйте малыши!
Игра «В Снежки»
Ведущая: Молодцы! А снежки были холодные! Ручки у вас замерзли?
Дети: Да!
Коляда: Чтоб не мёрзнуть, пять ребят
В печке вязанной сидят.
Отгадаете загадку
И согреетесь, ребятки!
Дети: Рукавички!
Ведущая: Рукавички хороши!
В них танцуют малыши!
Танец «Рукавички»
Коляда: Рождественские забавы завершаются,
Праздник наш кончается.
Ведущая: Коляда- Колядушка,
Мы с тобой играли
Танец танцевали!
Что в корзинке есть твоей
Для наших милых детей!
Коляда: А в корзинке, для ребят
Угощения лежат!
(Отдаёт корзинку )
Сею-вею, посеваю ,
С Рождеством всех поздравляю!
Ведущий: Весело нам было в зале
Праздник Рождества встречали.
Всех ещё раз поздравляем!
Радости добра желаем!
Дети и взрослые входят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/485455-scenarij-muzykalnoe-razvlechenie-rozhdestvens
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.