Формирование УУД средствами игровой технологии на уроках обучения грамоте

Формирование универсальных учебных действий (УУД) на уроках обучения грамоте средствами игровой технологии. В статье представлены эффективные игровые приёмы из практики, активизирующие познавательную деятельность первоклассников: чтение с хлопками и произнесение с двумя хлопками для развития фонематического слуха; выбрасывание кулачков для выделения ударных слогов; чтение с выделением ключевого по смыслу слова; произнесение «половины» каждого слова и чтение с прикрытой нижней половиной строки для тренировки смысловой догадки; произнесение с добавлением слов; «корректурная проба» для развития внимания и самоконтроля. Описанные методы помогают превратить процесс обучения грамоте в увлекательную игру, формируя у детей регулятивные, познавательные и коммуникативные УУД. Материал будет полезен учителям начальных классов и студентам педагогических вузов.