Тематическое планирование на неделю «Мамин праздник» во второй младшей группе

Дата

ООД

Совместная деятельность

Самостоят. деятельность

Инд. работа

Март, 1 неделя «Мамин праздник»

28.02пн

Физкультура в помещении

Окружающий мир «Мамочка любимая моя»

- показать детям образ матери - хранительницы семейного очага, создающей теплую атмосферу, уют, ощущение родного дома;

- побуждать детей открыто и искренне выражать свои чувства к матери;

- воспитывать заботливое, внимательное отношение к матери, умение ценить её заботу о близких.

Сл.р.: мама; бабушка, внучка; забота, любовь; подарок, поздравлять; убирать, стирать, гладить, мыть, работать, заботиться, любить, помогать, готовить, слушаться, радовать; нежная, умная, мудрая, родная, любимая, добрая, строгая, заботливая, ласковая, красивая.

М-л: сюжетные картинки по теме.

Беседа «Чем можно порадовать маму»: воспитывать желание помогать маме в ее работе по дому, радовать ее хорошими поступками и добрыми делами

Д/и «Найди пару»

Игра с мячом «Назови ласково»

Рассматривание на стенде иллюстраций на тему «Мамы и дети»

«Собери бусы»: р-е мелкой моторики

Слушание песен про маму: развивать умение слушать произведение, понимать его содержание; воспитывать эмоциональную отзывчивость

Д/и «Мамы и детки»: закрепить названия детенышей домашних животных.

Д/и «Сложи узор», «Лото»

С/р игра «Сделаем приборку к приходу мамы»

Игры-шнуровки

Рассказывание по фотографиям «Что я делаю вместе с мамой»

01.03вт

Музыка

Аппликация «Открытка для мамы»

- учить детей создавать открытки своими руками, из отдельных предметов составлять композицию; закреплять умения аккуратного наклеивания;

- развивать мышление, память, речь, воображение;

- воспитывать любовь к матери; способствовать возникновению желания трудиться;

воспитывать самостоятельность;

М-л: картон, готовые детали, клей, кисти, салфетки.

Предв. р.: рассматривание открыток, беседы о маме

Знакомство с трудом мам и бабушек: показать деловые качества мам и бабушек, формировать уважение к маме и бабушке

Д\и «Уютный домик»

«Транспорт»

Игра на музыкальных инструментах

Выставление тематических картинок, иллюстраций »Женские профессии».

Задание: «Обведи и раскрась»

Опыт: знакомство со свойствами бумаги, со структурой её поверхности.

С/р игра «Куклы пошли в магазин»

Д/и «Что изменилось?»

Труд: приборка кукольной одежды

Д/и «Сложи узор»

«Поймай мяч»

Дата

НОД

Совместная деятельность

Самостоят. деятельность

Инд. работа

Март, 1 неделя «Мамин праздник»

02.03ср

ФЭМП

- продолжать учить сравнивать две неравные группы предметов способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами больше – меньше, столько – сколько, поровну.

   совершенствовать умение различать и называть круг, квадрат, треугольник.

- развивать мелкую моторику;

- воспитывать интерес к математическим играм.

Лит-ра: И. А. Помораева,

М-л:  контурные изображения котят и корзинок (по 5 шт.); геометрические фигуры разной величины и разного цвета, поднос.   Двухполосные карточки; мишки и конфеты, вырезанные из картона (по 5 шт. для каждого ребенка); геом. фигуры разной величины и разного цвета (круги, квадраты, треугольники; по одной для каждого ребенка).

Предв. р.: д/и «Длинные и короткие», п/и «Карусели».

Физкультура на воздухе №7

Во время разговора с детьми спросить, как чувствуют себя их бабушки. Если дети отвечают, что не знают, посоветовать им справиться о её самочувствии, предложить оказать ей посильную помощь.

П/и «Паровозик»

Д/и «Что лишнее?»

Раскрашивание цветов в подарок маме

Задание:

сложи картинку

Д/и «Домино»

Д/и «Четвертый лишний»

ХБТ: расставим красиво игрушки и книги

С/р игра «Куклы пошли в парикмахерскую»

«Мою маму зовут…»: закрепить знания детей имени своей мамы

Игры с конструктором «Томик»

«Мамины бусы»: закреплять умение группир-ть предметы по форме, цвету,

03.03чт

Рисование«Веточка мимозы»

- продолжать познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования – ватными палочками;

- учить рисовать гуашью с помощью ватной палочки;

- развивать интерес к нетрадиционному изображению на бумаге;

- развивать мелкую моторику рук;

- побудить сделать подарок маме.

Предв. р.: рассматривание рисунка мимозы, беседы о празднике

М-лы: листы А5 с нарисованной веткой без листьев, желтая краска, зеленые фломастеры, ватные палочки.

Музыка

Словесная игра «Какая моя мама» (ласковая, добрая, веселая, умная): воспитывать доброе отношение к маме.

П/и «Карусель»

Д/и «Собери картинку»

Пробл. сит-я: у новых кукол нет имен, что делать?

Рассматр-е картинок в книгах

Упр-е в ловле и бросании мяча

Д/и «Лото животные»

С/р игры «Гладим бельё, как мама», «Стираем, как мама», «Причёсываемся, как мама»

Разрезные картинки «Сумочка для мамы», «Зонтик для мамы»

Труд: совместное мытье кукольной посуды

Игры с конструктором «Томик» и мелкими игрушками

Д/и

«Цвета»

Дата

НОД

Совместная деятельность

Самостоят. деятельность

Инд. работа

Март, 1 неделя «Мамин праздник»

04.03пт

Физкультура в помещении

Развитие речи «Мамин праздник»

-расширить представления детей о празднике мамы;

-побуждать высказываться на темы из личного опыта;

-активизировать прилагательные и глаголы в речи;

-воспитывать любовь, уважение к маме, желание помогать и радовать ее.

Предв. р.: беседы о маме, о празднике

М-л: иллюстрации по теме

Беседа «Я люблю свою маму за то, что…»: составление небольшого рассказа, воспитание чувства глубокой любви и привязанности к самому близкому и родному человеку – маме.

Д/и «Чудесный мешочек», «Найди такой же».

Рассматр-е сюжетных картинок из папки

«Семья»

Задание:

Испеку я пряничек для любимой мамочки

Д/и «Домино»

С/р игра «Куклы собираются на прогулку»

Отработка танцевальных движений

Игра «Хорошо-плохо»: закреплять знания детей о хороших и плохих поступках.

ХБТ: расставим красиво игрушки и книги

Игры с конструктором «Томик»

Д/и

«Каждой вещи свое место»